简介：全球经济一体化的进程使得商务英语传统教学模式难以满足学生的学习和职业需求，而“互联网＋”理念则能有效建构商务英语新型教学模式，深化商务英语教学以应用为导向的学科定位。本文提出在互联网＋背景下，商务英语新型教学模式指教师以互联网、计算机及数据库等信息化技术为教辅工具，制定针对性的教学方案，引导和激发学生的商务英语学习兴趣，整合语言知识与商务技能的同步教授，提高学习效率与教学能效。

简介：我的家境贫寒,4岁就失去了母爱;7岁时,日寇的铁蹄踏进了我的家乡,我便参加了抗日斗争。13岁那年（1943年）我毅然参军,走上了抗日战场,从此,军旅生活伴随了我的一生。

简介：曾泽生,1902年10月出生于云南省昭通市水善县,1929年入滇军,曾任滇军营长、团长、师长、军长等职。抗日战争时期,率部参加徐州会战、武汉保卫战、长沙会战等战役战斗。1949年任中国人民解放军第50军军长,后率部参加全国解放战争和抗美援朝战争。他曾经的率部起义开创了城市和平解放的先例。在风雨如磐的斗争中出师不利1942年9月,曾泽生随卢汉(时任60军军长)率部进入越南接受日

简介：本研究选取400名非英语专业低年级大学生为研究受试，采用Pearson相关分析和回归分析，对受试词汇广度知识和深度知识与大学英语四级听力理解总成绩、短对话成绩、长对话成绩、短文理解成绩、复合式听写成绩之间的关系进行了实证研究。研究表明：词汇广度知识和深度知识与听力理解总成绩及各部分成绩之间均呈现不同程度的显著相关关系；词汇广度知识和深度知识分别能够解释听力理解总成绩差异的12．0％和23．7％，词汇广度知识和词汇深度知识均能在不同程度上解释听力理解各部分成绩差异。论文最后对大学英语听力教学提出相关建议。

简介：公共教育学课程教学质量如何，不仅直接影响学生选择和从事教师职业的意愿，而且也将直接影响师范学生毕业后的教学实践效果。为了准确掌握少数民族师范生公共教育学课程的学习情况，促进少数民族师范生培养质量的提高，本研究以新疆某高校非教育专业少数民族师范生为对象，对其学习情况进行问卷调查，发现学生存在自身因素、教师方面和教材资源使用方面等问题，建议从少数民族师范生自身特点出发，增强教学实效，拓展教育知识，综合评价自我。

简介：亲近这里的每一寸土地入伍的第一天,指导员谈心时问我：“你为什么选择来西藏当兵？”我说：“喜欢这里的大山,喜欢这里的河流,喜欢这里的风土人情。”从林芝机场出发,我们在颠簸摇晃中,跨过4720米的色季拉山,路过鲁朗、越过排龙天险、迈过通麦大桥、经过古乡、飞过卡达桥,来到了属于我的第二故乡——波密。一路走来,可谓是过五关、斩六将。

简介：如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学的能力，是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力，但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法，对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈，通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题，提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略，为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。

简介：汽笛长鸣,战舰起航。来自北京大学、清华大学、北京航空航天大学的142名国防生和优秀师生代表,随东海舰队某登陆舰大队黄岗山舰参加海军航海实习。他们一路乘风破浪,先后靠泊5处港口码头,相继赴海军航空兵、潜艇、水面舰艇部队以及潜艇学院、航空大学参观见学、体验训练,亲身感受舰艇生活,了解海军装备发展,感悟官兵作风意志和家国情怀,开展爱国主义教育,

简介：近年来，我国兵员征集面临困难加大，信息化战争对士兵能力要求较高与兵员素质较低的矛盾凸显。结合我国国情军情，增强部队的吸引力是最为可行的思路。即采取提高服役待遇、优化成长通道、拓宽退役出路、强化国防教育、向全志愿兵役制过渡等对策，加快构建与军队现代化建设相适应、与国家经济社会发展相协调的具有中国特色的现代兵役制度。

简介：最近，日本明显加快了与各国防卫合作的步伐。近日在东京举行的日本国防科技展览上，一位防务官员表示，日方希望能够增加对东南亚地区的军事销售。与此同时，三菱重工、川崎重工与新明和工业株式会社等至少16家企业推出独立展台，展示新型导弹驱逐舰、两栖登陆舰等模型。

简介：学生军训军事课教学是对学生进行国防教育的重要形式,具有自身的特点和特殊的要求,如何正确认识和把握其特定教学要求,深刻理解其特定内涵,对探索创新军事课教学模式、促进提高军事课教学质量具有重要理论和实践意义。本文从军事课的课程属性、教学任务、教学内容和教学方法等方面入手,对军事课的特殊性作了深入研究和比较全面的解析。

简介：鸦片战争后，留学生致力于西方近代先进科学知识在我国的传播、创建、发展，这其中包括了教学方法在我国的传播、变革与发展。对从事教学方法变革的留学生群体概貌和其形成的历史背景以及通过他们的种种行为进行论述，并从中分析出我国封建传统教学方法向西方近代教学方法学习的历史过程中，以留日、留美学生的表现最为活跃。总体来说，留日学生主要引进了赫尔巴特的五段教学法，留美学生主要引介了杜威的实用主义教学法。他们为近代中国教育的转型做出了重大贡献，也为近代中国教学方法的变革发挥了至关重要的作用。

简介：《中华人民共和国人民警察法》中的行政补偿条款较为散乱,作为法律概念的补偿和赔偿有混用的情况,公安行政补偿制度尚待建立。考察德国、美国、日本、韩国行政补偿制度,均围绕特别牺牲造成的特别损失补偿展开,强调正当、完全的补偿标准。补偿范围不仅限于金钱补偿,也涵盖了精神补偿的内容。先进经验,可为借鉴。

简介：维和警察防暴队装备管理是一项系统工程,要从提高队伍遂行维和任务能力出发,掌握任务特点,遵循装备采购、使用、保养、处置的特有规律,依据联合国规则,加强防暴队装备的标准化建设,构建装备管理标准。

简介：《国防交通法》下位法配套建设,是当前国防交通法规体系建设的重中之重。通过下位法配套建设,使《国防交通法》下位法配套体系建设更为健全完善,有利于国防交通建设在法制环境下健康持续发展。

简介：概述了国内外基于磁梯度张量的磁异常探测(MagneticAnomalyDetection,MAD)技术及其系统研发现状;总结了现有磁通门法差分磁梯度张量系统测量误差机理,包括单磁传感器的系统误差、多磁传感器阵列间非对准误差和捷联式载体磁干扰误差等,并分析了各误差参数数学模型;对磁梯度张量系统校正方法和载体磁干扰补偿技术进行了分析对比;最后对未来高精度梯度测量仪器的校准研究方向进行了探讨。

简介：从空中突袭到网络攻击,以色列作战筹划人员对先发制人打击的深刻理解与运用,从各个方面清晰展现了这一先进作战思想的发展演进。同时,以色列军队在作战原则概念方面也在同步发展,比如联合地面作战中的原则以及网络域中的不可追踪性和欺骗性,这些都展现了1967年到2009年之间先发制人打击方式的发展变化。先发制人打击与战争的新维度网络是战争中的新领域,当今

简介：随着网络技术特别是智能移动终端的发展,恐怖分子利用社交网络传播恐怖意识形态的能力进一步提高。社交网络已成为恐怖主义组织传播恐怖主义意识形态、进行组织联系、资金筹募、远程指挥的重要渠道,并呈现出隐蔽、快速,公众影响力和煽动性增强,运营模式专业化,防控难度增大等特点。反恐斗争在注重传统战场的同时也应高度重视社交网络传播恐怖主义的新形式,在努力突破技术与政策壁垒基础上,积极引导民众参与,积极防范本土化＂独狼＂式恐怖袭击,构建反恐社交网络舆情监控体系,全力封堵社交网络传播恐怖主义账号,合作打击社交网络传播恐怖主义行为。

简介：作为一个传统的海洋大国,俄罗斯历来重视对海洋的管理。进入新千年,随着经济复苏,俄罗斯加强了对海洋权益的保护,在统一的国家海洋战略框架内成立了海岸警卫队。经过十年的发展和完善,海岸警卫队基本完成了沿海边境地区队伍的组建,加快了先进舰船的生产和技术设备的研发,成立了培养专门人才的院校。目前,海岸警卫队已成为具有俄罗斯特色海上执法体系的一个重要组成部分,履行着维护俄罗斯国家安全、保护海上权益的职责。

简介：为了研究某型单兵火箭弹在长时间储存后的性能变化规律,对其内弹道性能进行了静态测试和动态飞行试验。通过静态测试试验分析了不同储存时间火箭弹的最大压力和工作时间,通过动态飞行试验分析了不同储存时间火箭弹的初速和胶板状态。结果表明：随着储存时间的增加,火箭发动机最大压力减小,工作时间缩短,散布范围增大,但对使用安全不构成威胁;火箭弹初速也会随之降低,但是只要推进剂与固药胶不脱黏,初速下降就不超过5%。