简介:在高考历史多项选择题中,高考历史多项选择题,这类多项选择题是把历史材料解析题特有的考查功能向选择题延伸的结果
简介:那么正确选项为AD,可以要求学生按照题干要求,根据史实进一步判断ABC三个选项是促成这一行为的具体原因
简介:那么正确选项为AD,可以要求学生按照题干要求,联系学过的与材料有关的史实或选项所及的有关知识分析选项
简介:日前,中国航天科技集团公司1院对2008年节能工作进行了总结,并明确部署了今年节能重点工作。
简介:实用性 关于北朝散文的特征,北朝散文与南朝散文相比, 一、质朴刚健的艺术风格 关于北朝散文的文风
简介:p249. [17][24]曹道衡.南朝文学与北朝文学研究[M].南京,p2782. [34]吴先宁.北朝文学研究[M].台湾,辞与理竞
简介:如果进行长城学研究过程中,但因研究长城学的理论问题,长城学的研究对象
简介:世界近代史的第一阶段是从17世纪英国资产阶级革命到19世纪早期的拉丁美洲独立革命,是资本主义产生和发展、并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史,19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入了帝国主义阶段
简介:唐人小说借鉴诗歌的表现手法来写小说,唐人小说语言,从内在的主体意识和抒情意识上体现出了唐人小说的诗意特征
简介:警卫人才素质的优劣,对于正确履行警卫职责,高效完成警卫任务,确保警卫安全起着决定性作用。警卫人才素质具有稳定性与变化性、潜在性与外显性、基础性与创造性、层次性与系统性、局限性与难全性等特征,是警卫人才为适应警卫部队建设与发展的要求而具有的一系列基本特质的综合系统。
简介:现代恐怖主义正在迅速蔓延全球,恐怖主义活动已经严重威胁了各国的国家安全和人民的正常生活,而且,现代恐怖主义越来越朝着国际化的方向发展,这种国际性恐怖主义犯罪活动的危害性和有效打击难度都明显加大。我国也不可避免地卷入到跨境恐怖主义犯罪漩涡中来。深入研究我国跨境恐怖主义犯罪活动的特征,以期提高防范和惩治我国跨境恐怖主义犯罪活动的针对性。
简介:国防教育的目的是提高教育对象的国防素质。紧紧抓住教育对象的心理特征开展教育,往往能收到事半功倍的效果。对于少年儿童,应抓住其好奇、增智的心理特征。可结合美术、音乐、体育课教学,学画国旗、军旗、
简介:伦理道德作为调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范,同样也制约着人类的战争活动。伦理对战争的制约,经历了一个长期的历史演变,表现出以下几个基本特征:一、复杂性伦理对战争制约的复杂性主要是源于伦理的多样性。伦理是人类对处理自身和他人关系哲学思考的结果。由于各群体生活环境与文明背景有很大不同,伦理也就表现出多样性。
简介:军事教育转型既是新军事变革的组成部分,也是新军事变革发展的重要动力。美军积极推进军事教育转型,其本质是围绕军队和战争转型的需要,全面变革军事教育的目标、体制、内容、方式和保障等,提高军事人才培养质量。
简介:
简介:以探讨基于效果作战对于装备保障的指向性意义为目的,在抽象基于效果基本思想的基础上,提出了“基于效果装备保障”的基本概念及其4个方面的特征——快速决定、平行实施、全域动员和模块机动,与传统保障方式进行了对比分析,完成了基于效果装备保障的初始性理论研究,为装备保障理论的发展提供了一种前沿性思路.
简介:库特卜思想理论上的激进体现在他对现实世界的全盘否定以及唯有伊斯兰才能解决现实问题的思想,号召全体穆斯林为主道而奋战,清除非伊斯兰社会,以及极力鼓吹具有暴力色彩的"吉哈德"并将之全球化的主张中。从宗教极端主义的转变和一些极端组织的发展,可以发现库特卜思想在其中扮演的不可或缺的角色、发挥着极其重要的影响。
论高考历史多项选择题
历史多项选择题的四种解题技巧
航天科技1院多项措施并举2008年节能率达10.5%
论北朝散文之特征(1)
论北朝散文之特征(2)
长城学的概念、特征及分类
世界近代史的阶段特征
唐人小说诗意特征的内在表现
论警卫人才素质的基本特征
我国跨境恐怖主义犯罪特征分析
紧扣心理特征 抓好国防教育
论伦理对战争制约的历史特征
美军院校教育转型的主要特征
从古长城看中原王朝的防务特征
基于效果装备保障的概念及其特征研究
赛义德·库特卜思想的激进性:特征与影响