简介:随着经济的发展,社会的进步和素质教育的推进,英语成为每个学生的必修课,许多学生面对既陌生又无语言学习环境的这门外语,感到束手无策,甚至感到厌烦.尤其是高中生,面临人生的一大转折点--高考.在英语学习中,面对大量的词汇、大量的阅读,高中英语的课程设置在趣味方面较初中课文弱,难度相对增大,学生对英语的学习兴趣呈现出减弱的趋势.从心理学角度讲,兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向.因此,教师在高中英语教学环节中,如何激发学生的学习英语兴趣这一问题,就摆在了教学的重要位置上.针对教学中所遇到的种种困难,在教学过程中我采用以下几种方法导入课堂,并做了大量的教学尝试.
简介:读丁小炜的《在歌声里怀想》,自然地想到"岁月如歌"这个词。这虽然是作者个人人生况味的旋律,但相信曾经军旅的战友都会有深深的共鸣。当记忆的河流在"歌声"这个阀门打开以后,作者的思绪呈现出一种自然流淌的状态,笔端的所有平凡琐事都饱含深情,娓娓动人;如歌如泣的叙述中,让人仿佛能听到作者心灵的叹息。这是一种高级的"冶金"之术;生活与歌声因了熔铸其中的情感,形成了纯度极高的艺术感染力。散淡的文字酝酿着充沛的情感张力,作者对此有相当的把握能力。而江伟的《上哨》,则令人想到"于无声处听惊雷"这个诗句。在缺乏军旅体验的人来看,这个小说中几乎没有故事。然而,相信老兵们一定能感受到某种惊心动魄。队长的一次偶然的情绪"出位",居然在班长和上等兵那里引起了多米诺骨牌式的连锁反应,在即将爆发的临界点上,又因当事人的及时调整戛然而止恢复常态。"天空没有留下痕迹,而鸟儿已经飞过。"这是朱苏进式的引而
简介:军校刚毕业那年,亲戚给我介绍了一个女朋友,是县城一个建筑公司的设计人员。由于我当时打定主意等分到部队后在驻地谈一个,免得夫妻两地分居。所以,也没太在意。但出于对介绍人的礼貌,我还是去赴约了。