简介：“9·11”事件民产生的影响要在未来数年里才能全新体现出来。然而，可以确知的是，在恐怖主义领域里什么可以做什么不可以做的意识已发生了根本性的转变。这种意识上的改变有可能导致恐怖活动急剧升级，恐怖组织也将步入非常规恐怖主义时代。然而，可悲的是，西方世界的公众和决策者们在思想意识上还没有经历相应的转变，而这种转变对于取得公众对反恐怖略的支持至关重要。

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简介：保健顾问四类人应当心电磁辐射长期处于高电磁辐射环境下,会对人体健康产生影响。专家提醒,四类人尤其要警惕电磁辐射污染。一是生活和工作在高压线、变电站、电台、电视台、雷达站附近的人员;二是经常使用电子仪器、医疗设备的人员;三是生活在现代电气自动化环境中的工作人员;四是生活在以上环境里的孕妇、儿童、老人及病患者。电磁辐射对人体的危害主要有:导致儿童患白血病;诱发癌症并加速人体的癌细胞生殖;影响人们的生殖系统健康;影响人们的心血管系统,导致心悸、失眠,部分女性经期紊乱,心动过缓等。日常生活中,应尽量避免多种电器设备同时启用。(梁国利王剑秋)

简介：学校常规管理既是一个老课题，又是一个新课题。说它老是因为自从有了学校就存在常规管理问题，说它新是因为平时工作中大家对它研究不深，仍有许多不尽人意之处，尤其是大力开展素质教育的今天，常规管理更有其研究价值。

简介：“伊斯兰国”恐怖组织在其鼎盛时期．控制了伊拉克三分之一和叙利亚二分之一的领土．其作战力量武器装备的强大更是让外界感到震惊。随着该组织的发展壮大，其还具备了一定的武器生产能力。近期．伊拉克政府已宣布将“伊斯兰国”赶出其领土．该组织的武器装备和兵工厂被收缴．而伊拉克联军在与“伊斯兰国”组织的作战过程中也付出了惨重的代价。

简介：<正>强化服务职工意识。说起来容易,要真正落到实处却很难。这里面不仅仅是一个经济条件问题,更重要的还是认识问题、作风问题。笔者认为,作为基层企业的领导和党员干部,要强化服务职工意识,必须坚持做到以下三点:一、切切实实把握职工心态。俗话说的好:职工的心,企业的根。作为一个单位的领导者,对自己身边的职工群众,时时刻刻都要深刻地体察。这里说的体察,就是要转

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简介：<正>如则麦麦提·麦合木提是十四师四十七团四连党支部书记、指导员,从1983年开始,如则麦麦提·麦合木提就在四十七团连队工作,在多年的基层实践中,始终坚持为民服务这一宗旨,充分发挥职能优势,尽职尽责,服务职工群众。用行动促民生四十七团四连共有人口863人,其中,少数民族占全连总人口的92%,耕地

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简介：<正>一是要抓住企业所求与青年所需的共同点。团组织开展活动必须围绕企业生产经营的实际,如果游离于经济建设这个中心之外,企业团组织就失去了存在价值;同时,必须结合青年的需求和特点开展活

简介：人是万物之灵，有感情，有血性，有复杂的心理活动，因而，一切行为无不与心理学有关。从农村商业来看，要做活、做好生意，讲不讲服务心理学就不大一样。研究服务心理学，离不开最常见、最普遍的顾客“购物心理”，作为经营者(售货员)不熟此道，是难以获得出色成绩的。据研究，顾客有七种类型：

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简介：陕西总队医院巡回医疗于9月15日拉开序幕，首站深入到延安市支队，开展送医下基层活动，义诊620人次，举办防病、治病专题讲座3场。同时，向延安市支队赠送了2．4万元的医疗设备和药品。此次活动是贯彻总队党委“深入基层为兵服务”精神，变被动接纳病人为主动送医下基层，深受基层广大官兵的欢迎。

简介：兵团兴新职业技术学院是一所有着36年职业教育经验,两年高职办学经历的学校。多年来,学院秉承服务大局、促进就业、注重特色、做大做强的办学方针,走出了一条独具特色的技能人才培养道路。学院与企业建立了联合互动的工作机制,在技术服务方面,学院依托学院、援疆教师及内地高校的资源优势,为企业解决一定的技术难题,开展相关的技术服务。

简介：本文简要地论述了被西方称之为是"欧洲安全基石"的及其的内容、产生的背景,以及它们对欧洲安全产生的有利影响及存在的缺陷.

简介：二要入“心”，把握关键点。心灵沟通，一通百通。一些转业干部的失意、攀比、浮躁、自卑等心理在确定转业之初最为强烈。有的迷茫失落、自卑无奈；有的刻意攀比、心浮气躁；有的感觉良好、目空一切；有的盲目出击、四处下手。这些表现都需要我们静下心来，认真分析，潜心研究，抓住关键做好工作。离队前，所在单位要针对关键点，开展好谈心活动，采取师谈到团、营，团谈到营、连的方法，给军转干部解压、鼓劲；军转部门要在安置阶段，邀请往年军转干部中的先进典型一起进行座谈交流，消除军转干部的浮躁心理，也可通过为军转干部开展心理咨询活动，邀请心理专家有针对性地帮助转业干部解除失衡心理，教会他们缓解心理压力的方法；在择业阶段要抓住要害，通过入情入理的分析，引导转业干部及时转变“官念”，正确认识自我，自觉摆正位置，以良好的心态适应角色的转变，做到转业不褪色，转业不失志，转业不忘本。