简介：18年的高考历史命题改革,历史命题改革以加强学科能力、尤其历史思维能力的考查为发力点,历史命题改革进入第三阶段

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简介：让学生分析洋务运动的主观目的、客观效果、性质、失败的根本原因等,让学生分析战争爆发的根本原因、直接原因、战争性质、中国失败的根本原因、主观原因、客观原因、战争后果等,A.唐政府B.大地主C.中小地主D.农民我们从受益者统属关系上

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简介：就是国家垄断资本主义的发展,从中国历史发展的总趋势来说,这有利于社会生产的发展

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简介：以训练归纳史实、论证观点的能力,论证题───（观点判断＋论点＋史实＋理论分析）（论点＋史实＋结论）／第三种,为什么说帝国主义就是战争

简介：1995年历史试卷能力考查分析 ,今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,今年历史试卷在考查本学科内容时

简介：今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,表41995年历史试卷能力考查分析 ,今年历史试卷在考查本学科内容时

简介：高考命题发展到以考查能力为主,首先要求分析19世纪50、60年代欧洲大陆发生的重大历史事件的原因和性质,就把分析历史现象和历史人物的思想方法交给了学生

简介：高考命题发展到以考查能力为主,首先要求分析19世纪50、60年代欧洲大陆发生的重大历史事件的原因和性质,就把分析历史现象和历史人物的思想方法交给了学生

简介：命题评析１９９５年高考历史试卷分析与评价教育内容渗透到对学科能力尤其是思维能力的考查之中,重视思想教育性在历史知识与能力考查中的渗透,在高考中重视知识、能力和思想教育的有机统一

简介：1995年历史试卷能力考查分析 ,今年的历史试卷调整了能力考查的结构并进一步增强了考查比重,今年历史试卷在考查本学科内容时

简介：1993年高考历史问答题中,由于近三年高考历史问答题中,还是新科目组的历史问答题

简介：1993年高考历史问答题中,由于近三年高考历史问答题中,还是新科目组的历史问答题

简介：1993年高考历史问答题中,由于近三年高考历史问答题中,高考历史问答题旧题翻新

简介：新年度军事训练即将展开，旅团党委必须坚持龙头牵引、大事大抓，不断提高党委议训的质量，着力增强军事训练的实效。

简介：<正>预备役部队是国防力量的重要组成部分,如何提升预备役部队建设质量,应注重从编兵结构、训练内容、组训模式、保障机制四个方面上下功夫,求实效。着眼能打仗、打胜仗强军目标实践,优选训练重点难点。要由基础训练向应用训练延伸,增加训练难度,提高实战能力;要由单兵训练向战术训练拓展。加强分队战术与协同训练,提升整体战斗力;要由士兵训练向军官训练发