简介：网络教学已逐步深入现代教学过程中，并发挥着重大的作用。但是传统的视／音频教育缺乏交互性等缺点，不能完全满足现代教育的需要。本文以流媒体技术为基础，提出一种解决方案，实现视频技术在教育中的应用。

简介：多媒体教学,是指在教学过程中,教学双方凭借现代微机和网络技术、图形处理技术,将文本、图片、动画、音效等媒体有机组合起来,追求教学的高效益与现代化的一种新型教学手段.今天,计算机多媒体教学正逐步走进学校,走进课堂,以其丰富的教学内容,形象生动的教学特点,促进教育技术的信息化,并逐步打破"一块黑板一支笔,一张嘴巴众人听"的老传统,构建起新型的教学模式.

简介：近年来,多媒体技术以其独特的优势被广泛应用于高校教育教学中,使用多媒体辅助教学已成为当今教学的主流,但是,多媒体应用也存在一系列的问题,一定程度上影响和制约着教学效果。因此,分析多媒体技术在教学中的优势与问题,探析多媒体教学的特征与原则,以期深度应用促进教学效果的提高。

简介：多媒体技术在体育教学中的运用使一些抽象的内容变得易于理解和掌握，是取代传统教学方法，促进体育教学呈跨越式发展的一条重要途径，它可以帮助不同层次的学生实现传统教学中无法实现的个性化教学，也是培养和提高学生学习能力及体育技能最重要的途径之一。根据多媒体技术的特征，可以充分发挥学生的视觉、听觉、感官潜能，提高学生的实践能力，使体育教学方法、内容、手段、结构等发生历史性的变革。

简介：几次到企业走访，都听到企业老总说，现在摩托车媒体太多．太乱了，真假难辩，而且同质化严重，根本没有在社会上有影响的权威媒体可供选择。于是，笔者重新思考一些简单的问题：什么是媒体?媒体应该担负哪些责任．履行哪些义务?作为专业媒体应该为行业做些什么?

简介：技术进步是精神发展创造的最强大杠杆。通过深化网络辅助教学,创新“网络+专题”教学模式,借助网络新媒体技术,让高职思想政治教育真正“动”起来、“活”起来、“火”起来。建好主力军,克服“本领恐慌”;抓好主渠道,转型“课程思政”;管好主阵地,实现“联动育人”,高职院校才能更好地培养符合时代需求、德才兼备的高素质技术技能人才。

简介：公路行业是关系国计民生的重要行业,与人们的日常生活更是息息相关,行业的一举一动都将会牵动着社会各界的神经。在促进百姓脱贫致富的道路上公路交通的建设是保障也是前提。近年来,国家加大对公路基础设施建设的投入力度,全国公路经历了从数量到质量的飞跃发展,公路行业的付出得到了全社会的认可。

简介：计算机辅助教学(CAI)系统是由硬件、软件和课件三个基本部分组成.课件是CAI系统的核心部分,它通过计算机程序实现教学设想、过程、方法和策略等.课件是计算机辅助教学的计划和控制部分,也是教学活动的实施者,课件的好坏直接决定了教学效果的优劣.文章就制作多媒体教学课件中创作工具的选择、开发及制作方法进行了探讨.

简介：

简介：以高职航海技术专业课的多媒体教学为例，分析比较多媒体教学应用于航海专业课教学的利弊，指出应在课堂教学过程中选择合适的时机，利用不同类型的媒体展示教学内容，从而有效地传达教学信息、实现教学目标。

简介："乙炔"部分教学内容采用多媒体课件能够激发学生学习的积极性,提高教学效率;多媒体课件的教学设计思路与媒体手段的结合是制作和应用课件的关键.

简介：CBT教室的组建,其硬件系统中,服务器应该选用配置较好的专用计算机,以满足长时间连续工作的要求。软件系统尤其以交互式多媒体教学软件的选择最为重要。CBT教室的管理和维护,应设备尽量独立供电;注意显示器和投影仪的保养;做好防尘、防震工作;防止计算机温、湿度过高;做好操作系统维护;CBT教室的使用,应指定专人管理,明确职责;加强对教师的培训,正确使用CBT教室;指导学生正确使用网络,确保课程的顺利进行及CBT教室的正常使用。

简介：文章在阐述自媒体内涵及其发展的基础上,分析了自媒体基本特征,并从发挥信息媒介＂把关人＂的作用、发挥意见领袖的导向作用、发挥政府对自媒体的规制作用三方面论述了自媒体时代道德底线坚守的具体举措。

简介：多媒体辅助教学是指把诸如电视与具有动画、图像、图表文字等功能的计算机集为一体的辅助教学。1996年起我们学校开始尝试将多媒体运用于教学,一经尝试,立刻令人感到了它强大的生命力和优越性。它能创设更逼真的语言环境,将语言材料的声音,形象(画面)或语言形式有序地、自然地呈现在学生面前,更好地贯彻听说领先原

简介：

简介：1500万辆的产销量，400多万辆的出口量，近7000万辆的保有量，这是对世界摩托车第一大国——中国摩托车行业及市场的数字性概括。但是，我国目前还没有一个专业性的权威媒体能够适应行业发展与市场发展的需要。那么，无论我们的行业，还是我们的消费者和车迷，到底需要什么样的媒体，作为一名从事专业媒体的工作者，笔者自进入这个行当以来就一直在思考这个问题，这也正是《摩托车趋势》必须面对和思考的。

简介：多媒体在大学英语教学中的应用越来越广泛,然而在应用过程中出现了一些问题影响了教学效果。为了提高英语阅读课多媒体教学效果,本文通过教师访谈、学生问卷调查和随堂听课的方法来探索一个更有效的教学模式。研究结果表明交际法与多媒体结合的模式能调动学生的积极性,使英语学习朝自主学习的方向发展。

简介：随着素质教育的深入、电子信息技术的发展以及计算机的普及,多媒体教学越来越受到广大外语教师的青睐。它集图、文、声,像于一体,大大地提高了学生学习英语的兴趣,拓展了学生的思维空间,大幅度地提高了课堂效率。文章从五个方面重点阐述了多媒体在英语教学中发挥的重要作用,指出多媒体教学能很好地弥补传统英语教学的缺陷,提高教学质量,对培养学生的听、说、读、写能力也有着积极的作用。

简介：在使用多媒体教学手段的过程中,出现了各种各样的形式主义,究其原因,主要是由于教学理念滞后于教学手段以及存在把改变教学手段当作唯一目的的错误思想认识.所以只有根治错误思想,才能有效运用现代技术手段,不至走入形式主义的误区.

简介：文化是一个民族发展和前进的动力，对人类的组织生活具有强大的导向作用，可以使人类在社会生活中维持良好的秩序。而文化则依赖于传播所存在，文化传播从广义上讲是文化迁移的过程，通过不同的方式使文化散布到人们生活的方方面面。随着科学技术的不断发展，出现很多新的媒体形态，比如网络、数字电视、手机杂志等，继之前的报纸、杂志、广播和电视这四大媒体之后，被成为“第五媒体”。与传统的媒体相比，新媒体对文化传播方式的影响很大。从新媒体的内涵和基本特征出发，阐述在新媒体语境下文化传播方式的现状和发展的瓶颈，并探讨解决的对策。