学科分类
/ 10
182 个结果
  • 简介:随着全球经济快速发展以及居民生活水平的提高,城市生活垃圾的产量日益增加,垃圾处理己成为限制城市化进程和城市经济发展的重大问题之一.本文综述了城市生活垃圾的物理组成分类以及特性和成分分析,总结讨论了目前生活垃圾主要的消化技术进展,并对城市生活垃圾消化技术中干/湿消化、单相/两相消化、连续/批式消化、常/高温消化等工艺进行了详细说明,以及阐述有机负荷、pH值温度等因素对消化效果的影响,做出对生活垃圾消化技术的研究展望,为研究城市生活垃圾消化技术研究提供理论基础.

  • 标签: 城市生活垃圾 垃圾处理 厌氧消化 沼气发酵
  • 简介:介绍了灰环酯中涂漆的主要原材料的选择、生产工艺及产品性能。经检测表明灰环酯中涂漆性能优异。该漆与底面漆的配套性好、涂层间的结合力强,具有良好的打磨性.使面漆漆膜更加丰满、平整、光亮,具有优良的耐水性和防锈性。

  • 标签: 灰环氧酯 中涂漆 配方 生产工艺 性能指标
  • 简介:一般的温拌沥青虽能够降低一定的排放,减小一定的能耗,但却不能带来与传统热拌沥青混合料同样的性能,其摊铺路面通常存在黏结力不足、高温易产生车辙、水损害严重等隐患。为了解决温拌沥青的这个难题,利用环氧树脂作为改性材料,研发出了一种Y1环沥青。这种环沥青混合料能将施工温度较传统热拌沥青混合料下降50~60℃,并且在施工过程中无浓烟和毒性气体,并在此基础上保证了混合料很好的马歇尔强度、水稳定性和高温抗车辙等路用性能,具有很好的实践意义。

  • 标签: 温拌沥青 环氧沥青 马歇尔稳定度 水稳定性 高温性能
  • 简介:一、前言在我厂建造的38800吨浅吃水肥大型散装货轮主机定位安装中,使用了可浇注型环复合物垫片(简称塑料垫片).环氧基可浇注环复合物于七十年代中期在船舶设备中开始推广使用,环氧基可浇注环复合物的垫片、瓦已较为普及.我国北仑科技公司在吸收国外先进技术基础上,研制生产出的JN—120A环氧基可浇注复合物的垫片,已获得中国船级社CCS上海分社认可,它具有相当高的抗压强度和相当小的线性收缩率,同时其耐油、耐酸、耐海水、防振、自熄等技术性能已达到或超过国外同类产品的水平,上海地区数十家工厂船舶主机及港口机械设备安装上已广泛应用.二、塑料垫片的基本特性1.抗压和屈服强度主机安装规定总压强不超过3.52MPa,甲板其他机械设备总压强不超过8.45MPa,而塑料垫片的屈服强度为100.8MPa,抗压强度为117MPa,实际强度大大超过了使用强

  • 标签: 环氧基可浇注环氧复合物 主机安装
  • 简介:优良的防水黏结层是确保钢桥桥面使用耐久性的重要措施之一。通过对环沥青防水黏结材料的黏度、环沥青防水材料用量对粘结强度影响的试验,摊铺拖延时间的不同对防水黏结层性能影响试验以及常温下环沥青强度随时间变化试验研究钢桥用环沥青防水黏结材料的性能。试验研究结果表明:环沥青防水黏结材料的施工温度必须严格控制在13℃以上;最佳用量为0.8L/m2;高温季节面层摊铺需要在一周之内完成,普通情况下两周之内摊铺是可行的;在面层摊铺10d之后才可以开放交通。

  • 标签: 钢桥面铺装 环氧沥青防水材料 粘结性能
  • 简介:水性环沥青材料是一种新型热固性防水黏结层材料,可以用于桥面铺装防水黏结层。在探究水性环沥青材料工作机理的基础上,研究评价防水黏结层高温抗剪性能、黏结性能和抗拉强度的试验方法,提出新型的附着力拉拔试验。通过与几种新型防水黏结材料进行试验对比,分析他们在技术性能方面的优缺点,其中,水性环沥青防水黏结材料表现出优异的力学特性。证明了水性环沥青是一种性能优异的新型防水黏结层材料。

  • 标签: 水性环氧沥青 桥面铺装 黏结层 性能试验
  • 简介:桥面铺装是桥梁行车体系重要的组成部分,它的好坏直接影响到行车的安全性、舒适性、桥梁耐久性以及投资效益和社会效益。结合上海昌吉东路大桥的有关情况,总结介绍了钢桥面铺装环沥青材料要求、配合比设计,同时对钢桥用环沥青的水稳定、高温稳定性以及变形协调性进行研究。研究结果表明:钢桥用环沥青具有优良的高温稳定性能和水稳定性能,相比其他混合料它也有较强的变形协调性能。

  • 标签: 桥面铺装 环氧沥青 配合比设计 性能
  • 简介:分别以水泥和磨细转炉石粉取代环砂浆中的部分环氧树脂,进行水泥混凝土构件的修补性能试验(抗弯试验和斜剪试验),分析研究水泥和磨细转炉石粉重量取代率对修补效果的影响。试验结果表明:磨细转炉石粉取代环氧树脂用量的20%及30%对剪切强度结果并没有太大的影响;水泥和磨细转炉石粉取代效果均逊于纯环氧树脂砂浆。

  • 标签: 环氧树脂砂浆 修补 混凝土
  • 简介:总结介绍了广州珠江黄埔大桥钢桥面环沥青混凝土铺装层的施工技术,包括原材料选择、试验和混合料配合比设计,钢桥面环沥青混凝土铺装层施工工艺和施工质量控制要点,以及环沥青混凝土与普通沥青混凝土相比在施工工艺上所具有的特点。

  • 标签: 钢桥面铺装 环氧沥青 施工工艺
  • 简介:根据水性环防水黏结层室内试验分析结果,提出了防水层施工检测指标,并对水性环沥青防水黏结层在桥面铺装中应用效果进行现场验证,结果表明水性环沥青防水黏结层附着力效果较好,从而为类似工程提供参考和借鉴。

  • 标签: 水性环氧沥青 防水黏结层 桥面铺装
  • 简介:沥青因其黏结性良好、强度高等诸多优点被广泛应用于桥面铺装,而这些特点同样符合应力吸收层的要求。可以根据经验沿用Z2类酸酐环在钢桥面铺装时用的测评级配,通过马歇尔方法确定油石比。接着对其抗水损害性能、高温性能、疲劳性能、抗压回弹模量进行检测,并与ChemCo环沥青的高温性能和AC-25下面层普通沥青混合料的疲劳性能进行对比;最后根据我国路面设计规范计算出Z2下面层在给定情况下的最佳铺筑厚度,并与同种情况下的AC类下面层作对比,分析环沥青用作应力吸收层的经济性。

  • 标签: 环氧沥青混凝土 应力吸收层 性能测试 下面层 应用研究
  • 简介:1前言在铁道客车中,特别是在首都圈早晚上下班高峰时间,会出现一种一般家庭和办公室不会出现的过密居住状态,此时车内温度与湿度急剧上升,产生使人感到不舒适的环境.为此,铁道车辆上装着大容量(20m长的车辆一般为48.84~58.14kW)的专用空调装置.

  • 标签: 客车环境 环境控制 铁道客车
  • 简介:上海环境集运有限公司是上海环境实业有限公司的下属子公司,主要负责上海市市区生活垃圾的内河集装化转运系统(以下简称系统)建设。该系统是上海市政府"十一五"期间的重大工程项目,被列入上海市政府第3轮3年环保行动计划。系统投资近10亿元人民币,设计规模为日均转运生活垃圾7000t。

  • 标签: 转运系统 环境 集运 正面吊 重大工程项目 生活垃圾
  • 简介:利用高校改革的最新成果、城市设计的最新理念、空间环境的最新理论对大学校园规划进行分析,研究高校校园规模的变化,从而归纳出现代高校校园的室外空间环境的特性。

  • 标签: 环境规划 高校建设 经验与问题
  • 简介:环境手绘表达课程是环境艺术设计与建筑学专业中一门非常重要的基础课。这门课在一定程度上,承接了其他课程有关于创造、规划以及对于课程创新思想的表现的一些方面。在现有教学中,发现了课程中的一些问题,例如说学生的重视度、兴趣度,课程设计规划,课程课时间安排等,提出了一些教学改革的思考。希望最终对这门课的一些改变可以提高学生的手绘快速表达能力,并将之运用的之后的所有设计课程中。

  • 标签: 手绘快速表达 设计 重要性 创新性思维
  • 简介:公众的全方位参与是公共项目,比如公路项目成功开发的基本保障。公众参与体现的不仅是社会和谐,同时也是环境公正法律的具体实施。简要地介绍了以环境公正为依据的公众参与在美国加州交通规划过程中的实践,包括环境公正法律和条例以及基于这些法律和条例的公众参与在交通规划中的具体操作方法和步骤。指出了加州及美国的交通规划实践重视人文环境公平、重视社会正义、重视公众参与的重要特色。

  • 标签: 环境公正 公众参与 交通规划
  • 简介:根据湄洲湾航道自身通航的特点,选取对影响该航道通航安全起主要影响作用的因素进行分析,建立了湄洲湾航道通航安全模糊综合评价模型.把建立的通航环境安全评价模型应用到湄洲湾航道水域,得到评价结果.针对评价结果,提出了一些改进湄洲湾航道通航环境安全状况的建议与措施.

  • 标签: 湄洲湾 航道 航行环境 模糊数学 安全评价
  • 简介:1964年日本新干线开通运营,以高速和便利受到好评,但环境问题也引起社会的关注,为此日本从多方入手采取了积极的对策。在噪声方面,1975年环境厅提出了居住区70dB、其他区75dB的新干线噪声最大限度标准,1976年政府决定了新干线噪声对策纲要,提出住宅密集区减轻噪声的政策,考虑噪声的新干线土地利用政策等;铁路从车辆方面采用减少受电弓数量、研制低噪声受电弓、车体平滑化和轻量化,以及长形车头、车轮削正的措施,从地面上采取钢轨打磨、防振轨道、弹性道床、强化接触线张力和减少吊弦间距及设置吸音墙的举措。

  • 标签: 日本新干线 环境对策 线噪声 环境问题 土地利用 钢轨打磨
  • 简介:高校发展离不开经济支持,开源节流是必要手段。增加来源虽然重要,管理来源则是固本,更为重要。作为高校三大收入来源之一的学费收入,管理应该加强。完善管理的首要任务是完善内部控制,完善内部控制就是完善发展的根基;完善内部控制的第一步则是完善内部控制环境。本文对高校学费管理内部控制环境存在的某些问题进行思考,并提出了相关的建议。

  • 标签: 高校 学费管理 内部控制 环境
  • 简介:通过分析多媒体计算机辅助外语教学所提供的教学环境,探讨在这种教学环境下教师和学生所扮演的不同角色,指出目前多媒体外语教学所面临的问题。

  • 标签: 多媒体 网络 学生 教师 角色