简介：了解创业型高职院校建设研究现状具有十分重要的意义。在大众创新、万众创业的背景下,大学生创新创业教育引发了全社会的关注。创业型高职院校的建设有利于推动大学生创新创业教育,进一步培养大学生的创新创业意识,提升创新创业能力,增强创新创业精神。未来,创业型高职院校建设研究要从增强时代性和战略性、增加覆盖面、加强实践导向、彰显育人功能等方面着手深化。

简介：通过分析全球化对各国语言教育政策的影响。结合高职语言教育的要求，在遵循《高职高专教育英语课程教学基本要求》的基础上，借鉴其他发达国家的语言教育政策，提出了加强我国高职英语教育和中文教育的措施。

简介：应用法学研究作为政法高职院校的主要任务之一,在促进教学,培养人才,繁荣科学研究,服务地方经济社会发展方面发挥了重要作用,但由于政法高职院校自身发展因素的制约,其应用法学研究能力和水平相对较弱,普遍存在重视不够等现象和问题。政法高职院校应用法学研究要做好科学定位,应重点进行应用法学职业教育教学研究和应用法学社会服务项目或课题研究,不断增强应用法学研究意识、提升研究实力和服务社会能力。

简介：当前高职院校的科研工作主要存在的问题集中于教师科研能力薄弱、科研内容的问题不突出、科研定位不明确、科研规范性不强、科研团队少、科研经费投入少等方面。学校对科研工作的合理顶层设计与现代电子行政的有机结合，不仅有利于学校科研管理流畅性的提升，还可提高学校整体行政效率。本文根据高职院校科研管理的特点，抓住顿层设计可以具体实施的着力点，探讨高职院校科研管理工作中的创新与突破。

简介：做好新形势下的学生党员发展工作，保证学生党员发展质量，对于提高学生党员队伍整体素质，促进学校内涵发展、国家长治久安和实现中国梦具有重大而深远的意义。本文提出的“四三二一”模式，是一种高职院校学生党员发展质量得以保证的新的工作体系，创新了学生党员教育管理的新途径，为保证高职院校学生党员发展质量提供了新的思路。

简介：学风的好坏往往是评价一个班级好坏的重要标准。好的学风是促进班级不断发展的动力,一个班级良好的学风可以折射出班里同学积极乐观、奋发向上的精神状态,它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此,从某种意义上说它是一个班级的生命。本文旨在通过对高职院校学风现状的分析,探索出适合辅导员班级管理中学风建设的方法。

简介：助理辅导员作为高校学生管理模式的一种创新,其在实际的应用中发挥了积极主动的作用。但此工作模式是一把双刃剑,在实践中也出现一些不好的现象。本文系统阐述了助理辅导员在高职院校学生管理中的优点与缺点,使助理辅导员模式能扬长避短,更好的发挥作用。

简介：思想政治理论课是思政教育的主渠道和主阵地，要使思政课成为大学生树立正确理想信念和社会主义核心价值观的理论基础，成为大学生培育和弘扬民族精神、时代精神的思想源泉，成为大学生真正喜爱、终身受益的课程，进一步提升教学实效性是其中的关键因素。

简介：由于近几年我国高校的扩招,使得高职院校的教育事业不断发展壮大,高校之间的竞争也日益激烈。特别是目前大部分高校为达到招生目的、筹集资金发展,对学校的运作过于偏向商业化,而忽视学生的思想政治教育,思政课在高职院校的开展面临严峻形势。为此,应优化教学内容;合理搭建教学内容框架;科学制定教育总方针;提升教育专业素养;优化教学手段。

简介：随着国家对高职院校的支持投入,图书馆作为学院的文化窗口,馆藏资源越来越丰富,设施越来越完善,但图书馆的利用率不高。由于信息技术的迅猛发展,传统意义上的图书馆服务功能已不能有效地满足广大读者的多元化需求。为此,图书馆要加强＂导读服务＂工作,激发读者的学习热情和求知欲,帮助读者树立正确的读书观,引导读者多读书、读好书,从而提高大学生的综合素质,增强社会竞争力。

简介：高职院校在连锁经营管理专业人才的培养过程中,存在培养定位模糊、课程设置欠科学等问题,培养的学生无论数量还是质量都无法满足市场和企业的需求。高职院校要明确连锁经营专业定位,不断开发富有特色的连锁经营课程教材,理论教学与实践教学并重,为专业的发展寻求可持续模式。

简介：以创业教育理论从初创到逐步完善过程中的主要思想为研究基础,以生存教育与高职体育教育相结合为切入点,以创业教育理论结合高职体育文化建设进行体育改革为突破口,运用文献资料调研和专家访谈等方法对高职院校体育改革进行研究。结果表明：逐渐完善的生存教育论与创业教育论对高职院校体育改革可以起到良性引导作用,是当前高职体育教育改革的一个良好途径。高职院校在形成自己特色校园文化的同时结合生存教育、创业教育理论,形成一种校园精神,起到深入课程改革的作用。

简介：高职院校大学生的成长是高职教育的根本要求,是学校一切工作的出发点和落脚点。文中在确定高职大学生成长内涵基础上,详细分析了高职心理咨询专业学生成长目标和具体内容,并认为可以从模块化课程构建、实践教学体系设计、体验式教学方式改革三个方面来探索高职心理咨询专业学生成长路径,可为高职院校心理咨询专业建设提供借鉴经验。

简介：精神文明创建活动是高职院校文化建设的重要组成部分和重要载体,是打造高职院校核心竞争力,促进学校协调发展、全面进步的重要途径。统一思想,提高认识,全面提高师生思想道德水平和业务能力水平,创新创建载体丰富创建内容,强化责任开展群众性创建活动,正视不足不断缩小差距,是高职院校深入开展精神文明创建活动,全面提高创建水平的必由之路。

简介：近年来,走私、贩毒、贩枪、暴力恐怖等犯罪日趋集团化,犯罪活动往往跨境、跨区、跨省市,点多面广,流动性强,给公安部门打击此类犯罪带来很大困难。为此,为了更有效地打击违法犯罪活动,必然要求各公安部门加强相互间的协作,实施警力协同战斗。当前,各辖区公安部门在实施捕歼警力协同战斗时,在指挥、后勤保障、通信保障与支援等环节上,仍然存在指挥不力、通讯联络不畅通、保障不到位等问题。在加强警力协同的同时,必须解决捕歼战斗中存在的问题,完善警力协同的机制,使各参战警力的战斗力得到充分发挥,从而提高警力协同战斗的效能,取得捕歼战斗的胜利,进而达到打击犯罪、维护社会安全的目的。

简介：因为生命教育的目标符合公安工作的理念，生命教育能推动公安院校大学生人生观、职业信仰和忠诚观的正确形成，能清晰公安院校大学生对未来社会角色的认定，是提升公安院校大学生人文素养的有效途径，所以在公安院校开展生命教育，必要又亟需。公安院校生命教育的核心价值就是使学生在认识和认同生命过程的基础上，领会生死、尊重人伦、弘扬人性、完善人格、反思人生、实现生命意义，践行社会主义核心价值观。

简介：随着我国文化事业的快速发展，应用型文化事业管理人才的培养成为了高职院校的一项重要任务，由于专业建设时间较短，高职院校文化事业管理专业在人才培养方面还处于探索阶段，课程建设有待完善，文章在分析文化事业管理专业实践性课程建设存在的问题的基础上，提出了强化实践教学意识、完善实践教学体系、丰富实践教学方法以及创新教学成果形式等实践性课程建设的思路。

简介：从本质内涵来看,素质教育就是培育学生既有丰富知识与多种能力、又有良好品德与健全人格的全面而和谐发展的教育。素质教育就是人之为人的本真教育。素质教育理念下高职院校思政课教学的价值目标,即培育学生的优良道德品质和健全人格、建构学生的合理知识结构、培养学生的以创新能力和实践能力为重点的多种能力、提升学生的人文素质及丰富学生的情感素质等综合素质。思政课教学实施素质教育的具体路径,即优化教学内容、改进教学方法、开展社会实践教学及建设思想政治教育网站等。

简介：通识教育的根本目标是促进人的全面发展,数学通识课程是通识教育不可或缺的组成部分。针对高职院校文科类专业数学通识课程的现状及存在的问题,从教学目的、教学内容、教学方法和教学评价四个方面对课程定位问题进行探讨,以引起广泛关注和深入研究。

简介：我国高职教育及高职院校的发展经历了初始发展、规模扩张和内涵发展三个阶段。目前发展转型迫在眉睫，而产学研结合是成功快速转型的必由之路。它可为高职院校质量建设找到切入点，为其内涵发展搭建可靠平台，为其落实服务宗旨实现转型目标提供有效路径。在产学研合作主体中，政府是引领者，高职院校是主导方，企事业单位、科研院所是前后驱动轮，中介机构是助推器。高职院校发展转型机制的构建，优势互补、互惠互利是理念前提，面向市场、实体运营是行为基础，保持开放、焕发活力是内在关键，完善产学研结合的规则协商、决策运行和仲裁评判制度体系是制度性保障。