简介：一、法律专业教育与素质教育的内涵素质教育的提出,是针对"应试教育"中存在的弊端而言的.1999年6月13日中指出:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.

简介：本文分析了我国康复治疗人才需求、康复治疗专业教育现状与发展趋势,警示我们要重视康复治疗专业教育中存在的问题,紧随教育发展方向,严格按照国家即将出台的专业办学规范改善办学条件,提高办学质量.

简介：本文依据大众教育时期，高等教育面临的新形势，结合自己学生的工作实际体会，从高校新生思想、学习、心理及价值观念的趋向等方面，分析了新时期新生的特点。为进一步加强高校新生的教育，使他们尽快地适应大学教育，有良好的开端，从加强新生的专业教育，明确专业方向，搞好职业规划，改革新生教育的形势及丰富新生教育的内容等方面，提出了加强新生教育的对策。

简介：通过对社会发展需求和公安类专业建设变革需求的综合分析,提出了公安类专业教育体系立体建设的构想。立体建设是改变片面建设的现状,把教学、科研、社会服务做为公安类专业教育体系的＂长宽高＂实施全面、协调的建设。开展立体建设,则要从全局和战略的高度准确把握着力点,通过重塑教师角色、拓展实验实训场所及设施功能、建设三位一体学科,创建基于内涵的特色、搭建一体化合作平台等关键举措,确保立体建设卓有成效。

简介：通过对国内73所高校社会工作专业教育现状进行调查,笔者得出下列结论:该专业独立性不强,招生层次不高,学生就业与社会工作相关程度不高;师资队伍以中青年教师为主,专业化程度不高;专业课程设置较为规范,部分高校向特色化方向发展;专业教材评价较好,但仍需在本土化和实践性方面加以改进;多数高校尚未建立专业实验室,已建成的实验室使用效果较好;高校普遍重视社会实习,已有实习情况良好.

简介：中国劳改工作的特色决定了劳改法学专业的属性;劳改法学专业的办学质量又要在中国劳改工作特色面前受到检验。问题摆在面前,我们别无选择。本文强调劳改法学专业具有鲜明的教育科学属性,但并不因此而否定这个专业还有其他的属性。

简介：当前，我国高等学校的创业教育已取得一定成效，也存在不少问题。创业教育与专业教育融合研究成为当下社会讨论的热点。时代发展要求下，创业教育已成为我国高等教育改革发展的趋势，更是大学专业教育适应高等教育改革发展趋势的客观要求。探讨创业教育与专业教育的融合具有重要现实意义。文章指出创业教育与青少年工作与管理专业融合的切入点在于观念文化以及知识技能，提出从教学团队、课堂教学模式和实践平台探索两者融合的途径。

简介：社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架,在具体的课程设置环节上增加实用性模式和批判性模式的基本要素,形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式.作者在文中还通过对某高校社会工作专业课程设置案例的分析,对反思性课程设置模式提出实施的可能方向.

简介：社会保障专业在国内通常设立在公共管理学院,是公共管理学科的二级学科,学生培养的目标是进入政府与事业单位,从事社保相关的管理工作。与国内情况不同的是,荷兰的社会保障专业设置在经济学院和金融学院之下,是一个融合经济学和金融学的交叉学科,通过严格的经济学、投资学、金融工程学等方面的训练,使学生能够具备制度设计、投资组合管理与保险产品设计等多方面的技能,能够胜任学术研究、政府管理与市场实践等方面的工作,具有更强的专业技能与市场竞争力,非常有助于提升社保保障事业的管理水平。

简介：我国社会工作职业化进入快速发展阶段,对专业教育提出了新的挑战,而民办高校由于自身存在的许多问题,影响了教学质量。面对挑战,民办高校社工专业应找准定位,加强师资与经验交流,加大实践教学环节以应对挑战。

简介：本文就当前社会转型期痕迹检验专业教育所面临的矛盾冲突进行了分析,并针对如何进行专业教学改革,促进专业学科发展,以适应社会转型和缓解矛盾冲突,实现专业教育向公安出素质、出警力的重要使命提出了见解。

简介：<正>美国的律师是很幸运的,他们可以在广阔的领域内从事工作,很容易从一个专业转到另一个专业。美国的律师是什么?他们起什么作用?是怎么组织起来的?他们对专业工作作出了什么贡献?律师界对法律专业的管理,于每个州都是至关重要的,它们都各自规定了自己州里取得律师资格和从事法律工作的要求。大部分州规定要在大学学习三

简介：法律文化学是法学一重要分支学科，在非法学专业的法学教育中，将法律文化学教育渗透其中并与之融为一体，建构以提高法律文化素养为主导的教学模式具有极重要的现实必要性。法学教育过程，实质就是一个法律文化学教育的过程，教师正是通过此过程来帮助学生提高法律文化素养的，其可行性路径主要包括运用法律文化比较的教学方法、加强以提高法律文化素养为主导的教学模式、采用现代教学手段和提高教师自身法律文化素养四方面。

简介：社会工作是“以生命影响生命”的职业，这意味着社会工作者的生命样貌才是最重要的示范榜样。因此，如何对社会工作专业人员的生命状态进行培养，

简介：法律专业术语在法律语言的词语体系中，与法律语言使用的民族共同语中的其他基本词与非基本词比较，数量并不多，但能量很高，地位显要，它是充分显示法律语言专业特色的重要因素之一。本文试从法律专业术语的形成、范围、特点、运用和解释等方面进行探讨。

简介：

简介：<正>导言法律家素质问题一直是困扰着我国法制建设的瓶颈,也是今天关乎法治之命运或走向的一个关键性问题。实际上,我国社会对法律家素质的忧虑由来已久,旨在提高法律家素质的制度建

简介：传统法学教育改革理应将正在西方法治发达国家如火如荼扩展的法律诊所教育纳入关注的视野。法律诊所教育具有多方面的积极意义,很可能成为中国法律教育改革的破冰性或突围性举措。我国的法律诊所教育在经费来源、指导教师和案件来源三个方面存在亟待解决的问题,必须设计出科学的对策予以克服。

简介：近现代以来法律职业化业已成为法治国家建设的共识。法律职业者成为化解社会纷争、保障社会秩序、捍卫社会正义的最重要力量。法律人要担纲起如此重任，必须具有良好的职业素养，其中职业知识素养又尤为重要。法律职业知识是在以法律专业知识为主体的基础上，融合其他人文科学和必要的自然科学知识的复合性知识。在卓越法律人才培养过程中要加强复合型职业知识的教育。

简介：教育法学是在教育学和法学两者结合基础上形成的新的交叉学科,在实践上体现了教育作用和法律作用的结合。教育法学作为教育学的一个分支,有着自己特殊的思维方式和思维内容。教育法律思维是法律思维与教育思维的结合,是从教育和法律两个方面对于人的培养发展的特殊思维。本文通过解析教育法学与教育法律思维的产生特点,深入阐释了教育法律思维的性质、基本含义、哲学基础和运用领域以及基本范围和特点,力争为教育法学进一步寻找到适合自己的思维特点和固有范畴,从而更好地推动教育法学及其学科的科学发展。