简介：通过对国内73所高校社会工作专业教育现状进行调查,笔者得出下列结论:该专业独立性不强,招生层次不高,学生就业与社会工作相关程度不高;师资队伍以中青年教师为主,专业化程度不高;专业课程设置较为规范,部分高校向特色化方向发展;专业教材评价较好,但仍需在本土化和实践性方面加以改进;多数高校尚未建立专业实验室,已建成的实验室使用效果较好;高校普遍重视社会实习,已有实习情况良好.

简介：摘要：随着时代的快速发展，各行各业对人才的要求都发生了较大的变化，这也为高校社会工作专业教育带来了新的挑战。但是，由于受到种种因素的影响，现在很多高校社会工作专业人才培养还有一定问题存在，造成了自身所培养的人才不符合时代发展需要。在这种背景下，要更好适应社会的需要，必须转变人才培养观念，跟上时代发展潮流，综合考虑市场实际需要以及学生个性化特点进行教学模式创新改革，打造更为专业化的师资团队，从而有效提高社会工作专业教育质量。本文首先详细分析了高校社会工作专业教育存在的问题，然后提出几点改革相关建议。

简介：近些年来，社会工作学科专业教育发展迅速，其发展过程历经了从感性到理性的选择过程。社会工作学科专业教育若欲谋求更进一步的发展，那么社会工作学科专业教师必须明确自身的社会定位和历史责任，社会工作学科专业教育亦应当从边缘走向中心。

简介：本文关注当代社会对社会工作实践发展提出的现实挑战，从对内地高校社会工作专业教育现状反思的立场出发，明确提出了“制约内地高校社会工作学科专业教育发展的瓶颈是本土化定位理性选择的严重缺失”和“坚持特色化发展应是社会工作专业教育本土化定位的理性选择”等观点。主张通过反向思维及多维视角积极进行学理思考与实践研究，主张通过“全程开放式培育”的方式来实现内地高校社会工作专业教育整体能力的提升。

简介：社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架,在具体的课程设置环节上增加实用性模式和批判性模式的基本要素,形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式.作者在文中还通过对某高校社会工作专业课程设置案例的分析,对反思性课程设置模式提出实施的可能方向.

简介：【摘要】为了消除社会工作专业教育教学之间的“错位”问题，本文将展开调查研究。研究首先对中部省份有开设“社会工作”的高职院校进行了调查，根据结果分析了“错位”问题，其次针对“错位”问题的具体原因，提出了应对策略与发展建议。通过研究，了解了中部省份高职院校社会工作专业教育教学“错位”问题的主要原因，并对此进行了改进，成功解决问题。

简介：社会工作是“以生命影响生命”的职业，这意味着社会工作者的生命样貌才是最重要的示范榜样。因此，如何对社会工作专业人员的生命状态进行培养，

简介：我国社会工作职业化进入快速发展阶段,对专业教育提出了新的挑战,而民办高校由于自身存在的许多问题,影响了教学质量。面对挑战,民办高校社工专业应找准定位,加强师资与经验交流,加大实践教学环节以应对挑战。

简介：实践教育是社会工作专业教育的重点。H学院作为广东欠发达地区社会工作专业高校,结合地域特点探索出融＂专业实习＂、＂课程实践（实践课程）＂、＂社团实践＂、＂项目实践＂、＂毕业实习（论文）＂、＂生活实践＂等于一体的实践体系。H学院的社会工作实践教育经验,可以为广东欠发达地区院校的社会工作专业实践教育提供有益的思路。

简介：摘要社会工作专业的实习不仅是专业理论知识的应用与检验，更是该专业大学生成为真正的社会工作者之前践行社会工作价值观的重要机会，实习教育的成功与否或者充分与否直接关系专业的成熟和实习者的成长。本文尝以福建医科大学为例，分析医科类院校社会工作专业的实践教育，希望能客观的直面我们的现状，扬长避短，发挥实习的真正作用，为社会工作专业教育及社会工作人才培养事业增光添彩。

简介：摘要：社会工作是现代社会的产物，是社会发展和文明进步的重要标志，是一种以助人为目的的专业和职业。专业教育是培养社会工作专业人才的一个重要渠道，其中社会工作专业的高等教育是不可或缺的一环。2011年11月发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》指出，要深化社会工作专业教育改革，完善社会工作专业培训体系，初步形成适合我国国情的社会工作专业人才培养模式。

简介：59发布）1999年底前北京大学中国人民大学吉林大学厦门大学南开大学华东理工大学北京科技大学天津理工大学长春工业大学复旦大学上海师范大学南京理工大学南京师范大学安徽师范大学山东大学济南大学郑州大学武汉大学华中科技大学武汉理工大学中山大学华南农业大学广西师范大学贵州大学云南大学西北大学中国青年政治学院2000年批准中国政法大学华中农业大学中南民族大学广东商学院北京工业大学首都经济贸易杭州师范大学吉林建筑工程大学长春理工大学渝州大学青岛大学中国煤炭经济学院山东师范大学淮阴师范学院江南大学南京工业大学南京经济学院南通师范学院徐州师范大学西北师范大学福建师范大学集美大学河北大学安徽农业大学安徽工程科技学院广西师范大学郑州轻工业学院2001年批准北京师范大学首都师范大学华北电力大学太原重型机械学院东北电力学院中国矿业大学苏州科技大学淮阴工学院浙江师范大学温州师范学院杭州商学院合肥工业大学浙江工程学院福建医科大学漳州师范学院南昌航空工业学院青岛建筑工程学院烟台师范大学临沂师范学院山东经济学院河南师范大学广西工学院广西民族学院西南师范大学西南石油学院四川师范学院云南农业大学云南财贸大学西安邮电学院甘肃政法学院青海师范大学新疆大学兰州商学院宜宾学院南京大学,56

简介：实现社会管理创新，深刻理解社会管理内涵，找准切入点，才是关键。大力推进发展现代社会管理和公共服务的重要组成部分的社会工作，是提高我国社会管理科学化水平，创新社会管理的必然选择。

简介：在社会发展的时代需求及我国政府的积极支持下,社会工作建设正处于蓬勃之势。然与此相悖的是,高校社会工作专业毕业生对口就业率却相当低下。个中缘由固然甚众,但许多学生自身并不具备从事该专业工作的专业能力,不能够胜任岗位需要,当是一重要影响因素。以淮南师范学院为例,探讨社会工作专业学生专业能力培养之局限及对策。

简介：从事社会工作写作课程的理论研究,四、建构社会工作专业自己的写作体系建构社会工作专业自己的写作体系也就是把写作与社会工作相互融合,建构社会工作专业自己的写作课程是一项系统庞大的工作

简介：随着终身学习社会的来临,为适应社会变迁所带来的社会问题复杂化以及社会服务需求的日益高涨,继续教育成为社会工作专业人员提升自我能力以及服务效果的有效途径,并先后经历了更新模式、能力模式和表现模式等。因此,我们必须进一步完善继续教育制度,创新继续教育模式,兼顾专业知识与实用技能,最终提高社会工作继续教育效果。

简介：市场经济促使利益主体的重新整合与分化,社会财富资源分布不均衡的状态日益明显,贫困开始成为困扰社会稳定的因素.为此,救助贫困和提高困难群体的福利水平成为政府关注的问题,政府通过实施城市居民最低生活保障制度,向城市困难群体发送社会福利.提高低保工作的质量,关键是培养低保工作的专业人才,由此形成对社会工作专业教育的呼唤,文章就社会工作专业教育介入社会福利人才培养提出一些看法.

简介：随着中国社会福利改革的大步推进,政府购买服务正逐渐成为社会服务行业资金筹集的主要方式。由于该方式主要运用项目管理方法进行管理,模式较新,因此社会服务行业从业者需要尽快适应这一重大变化。鉴于社会工作专业毕业生主要在社会服务行业就业,因此提升社会工作高级人才的项目管理能力就成为社会工作专业教育的一个新课题。基于以上专业发展需求,本研究通过对北京城市学院2013级MSW学生＂社会工作项目管理＂课程设计、教学实践及教学效果进行分析及总结,提出课程内容要与行业机构建立紧密联系,在课程设计、实施、评估等各环节融入行业部门的要求,并辅之以基于本地案例的案例教学,从而有效提高社会工作者的项目管理能力。

简介：西部地区社会工作专业实习由于受到西部社会经济发展与社会工作发展较为缓慢的影响,面临着实习机构资源匮乏、专业实习督导欠缺、学生实习主动性欠缺的困境,本文在分析这些困境的基础之上,提出加大教师实践能力培训、积极挖掘社会工作校内实习渠道和途径、探索社区实习模式和重视督导作用几项对策,从而提升社会工作专业学生实践能力。

简介：一、个案社会工作的定义个案社会工作是社会工作三大方法之一，是最早发展和成熟的社会工作基本工作模式。美国《社会工作百科全书》中对个案工作的定义是“个案社会工作所注重的不是社会问题本身，而是‘个案’，尤其注重为社会问题所困惑无法与社会环境或关系圆满适应的个人或家庭。个案社会工作的目的是对于人与人或人与环境的适应遭遇困难的个人及家庭，恢复、加强或改造其社会功能”。