简介：党的十八大首次提出建设“三型政党”的目标，是我们党对马克思主义政党理论的创新，也是对提高党的建设科学化水平，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提出的新要求。“三型政党”建设有着丰富而深刻的科学内涵，是有机统一的系统工程，反映了党的建设全面性、整体性的新要求。学习型政党是党的建设的前提和基础，服务型政党是党的建设的核心和关键，创新型政党是党的建设的动力和保障，三者相互联系、相互依存。建设“三型政党”的过程中必然始终体现着党的纯洁性建设，二者共同服务于确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心这一伟大历史使命。

简介：社会整体利益因事关人类社会整体生存和发展而成为所有法律部门共同维护的对象,但不同法律部门在法律体系中的具体功能有别,其各自对社会整体利益维护的路径也有异。基于市场失灵有损社会整体利益、国家干预是克服市场失灵的有效途径等认知,国家制定经济法确认和规范国家干预,为旨在克服市场失灵的国家干预提供法律手段和制度框架,并通过在经济法的法益结构中作出凸显社会整体利益的制度安排,最终实现对社会整体利益的维护。

简介：建设服务型政府已成为中国执政党的方针政策和中国政府改革的具体目标。政府的公安工作的目标是维护社会秩序、保障公民安全，服务型的公安工作应该是为民众提供安全服务。禹州市公安局正在从“整体作战”转向“整体服务”。其关键是从上到下必须有服务的理念。服务型的公安部门应该主要从事对民众的安全指导、安全维护，指导民众在工作生活中预防危害、保障安全，帮助民众排除工作生活中的安全明患、安全隐患。为民众提供安全知识、安全技术和安全援助，迫不得已的情况下，才是对违法行为进行处理、对犯罪人员加以强制。

简介：<正>媒介素养的英文拼写是MediaLiterary。一般媒介素养也称为媒体素养、传媒素养,或媒体识读能力、媒介认知能力。翻译成中文就是对媒体的"读写能力"。但真正的媒介素养不单是读写,实际上包括三个能力。第一个是媒体使用能力。指人们利用电脑打字,上网,用遥控器看电视,读报纸,使用数码产品等,这些能力都是说人们首先要学会使用媒体,因此媒介素养的第一种能力就是对媒体使用的能力。

简介：整体性是马克思主义的内在属性，主要体现在三个方面：从内容上看，马克思恩格斯经典著作中始终贯穿着整体性思想；从自身发展历史的角度看，马克思主义是在实践的基础上不断开辟新境界的过程；从学术研究发展的角度看，理论与实践相结合、相统一是马克思主义本质的鲜明特征，体现着马克思主义是一个开放的过程整体。

简介：理清生态文明素养的丰富内涵，是提升国民生态素养的前提和加强生态文明建设的必然要求。只有国民更加牢固树立人与自然、人与社会、人与自我和谐相处的理念，培养良好的生态文明素养，才能聚集实现中国梦和推动中华民族可持续发展的磅礴力量。基于中国梦的理论视域，国民生态素养至少涵盖十方面的内容。

简介：“新媒介素养”是近年来媒介素养领域的前沿话题。从“新媒介素养”的概念及内容出发，在教育实施主体、教育设计与内容、教学方法等几方面综合介绍当前西方国家（主要是美国及部分欧洲国家）新媒介素养教育实施的情况，具体如下：集中对新媒介的考察和运用；立体化、全方位的渗透；分散零碎，尚无整体性的教学体系；实验意味强，教育实践与理论建构互相支持。为此建议我国推进新媒介素养教育应尽可能采取如下途径：以学校为主要阵地渗入课堂教学，培养社工等社会力量，培训师资，鼓励新媒介开发商参与，向家长普及新媒介素养知识等。

简介：如何加强新闻执政能力建设成了各级党政部门面临的一个新课题，提高媒体素养、正确应对媒体正成为领导干部一种必备能力。本文在广泛调研的基础上，结合揭阳本地部分危机事件的新闻处置和经验教训，针对党政领导干部在一些突发性危机事件中应对媒体出现的问题，分析其存在的原因，提出通过提高媒介素养、正确应对媒体的对策。

简介：在整体性治理要义思维下概观描述政府组织价值文化、能力技巧与绩效责任三维软性动量要素在协同治理语境中产生的功能裂解分割与作用关系失调问题，并依循整体性治理方法论要求在“三维一体”逻辑共生关系基础上提出完善政府协同机制的创新性路径——重塑同舟共济的信任文化、提升权变实用的合作技能与健全多重灵活的整体责任机制。

简介：2013年5月,中央颁布了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,从今年下半年开始,用一年的时间,自上而下,分两批开展教育实践活动.这次教育实践活动包括了三个方面的内容:一是核心的内容是学习理解党的群众路线,进一步提高思想认识,深刻理解群众路线是党的生命线和根本工作路线;二是教育实践活动有很强的针对性,就是为民、务实、清廉,也就是要反对和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;三是这次活动不是一般的学习教育活动,而是教育实践活动,就是学习与实践要结合起来,不但要解决思想认识问题,还要具体解决存在的现实问题,更要建立健全各种制度和机制.

简介：省委九届九次全会，深入贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神和中央决策部署，研究加快省级扶贫开发工作重点县和现代农业发展问题，并对深入开展党的群众路线教育实践活动，做好下半年工作作出部署。全会对于指导全省把工作重点更多地放在加强薄弱环节上，落实省委加快省级扶贫开发工作重点县和现代农业发展的战略任务，以薄弱环节的突破带动整体发展，推动福建科学发展跨越发展，

简介：以是否为共产党员的身份来看,女性当选为县长有两种最基本的模式：能力型当选和政策型当选。不同的模式在带给女县长不同的社会认同度和政治效能感的同时,也说明了女性政策型当选只是权宜之计。只有改变制度的碎片化,运用整体政府理论建立政府各部门之间常规的协作互动关系才能促进更多女性能力型当选。

简介：在目前“中国模群成为研究“热词”而备受关注的复杂景态下,从本真规定性层面对其作出科学“界划”显得尤为关键.其从本质上而言即是关乎中国特色社会主义建设的模式,是在改革开放新的历史条件下,中国共产党人团结带领全国人民对于社会主义现代化建设基本经验的总结、提炼与概括.因此,“中国模式”必然包含如下基本关键词：一是历史基座,即改革开放的宏大历史背景,这是“中国模式”赖以生成的现实载体；二是主体力量,即中国共产党人带领下的全国人民,其彰显了“中国模式”的集体智慧和基本政治属性；三是基本目标,即社会主义现代化,其勾勒了“中国模式”的基本发展前景,并且强化了在全球性背景下对于替代性模式的信心.从关键词视域出发,有助于较为全面、清晰地揭示“中国模式”的整体性理论构架与基本特征,从而达至对“中国模式”的全面理解,避免对“中国模式”的“碎片化”理解与“具体问题”研究倾向.

简介：国家级非物质文化遗产项目“跳曹盖”是维系白马藏族族群记忆、整合社区共同体、应对社会变迁的年度祭祀仪式。在现代化进程中，对“跳曹盖”这类活态性的非遗项目必须实行整体性保护，使白马藏族本身成为保护的能动主体。地方政府在制定保护措施时。应该进行深入的田野工作，以“局内人”的视角理解“跳曹盖”在白马藏族社会生活中的意义，并考虑到白马藏族的原生生态环境，结合其历史文化背景，制定整体性保护措施。

简介：本文通过分析在高职高专旅游专业开设旅游英语课程的必要性,引出旅游英语教学的特色。其特色体现在日常用语、专业工作、景点介绍等语言使用环节中强调西方文化导入的重要性,进而体现语言使用的＂实用性＂、＂简洁性＂和＂互动性＂,培养学生的跨文化交际能力,提升学生的综合文化素养。

简介：信息时代全球化的背景下,知识信息化的发展速度前所未有.学习方法、学习资源、学习环境数字化从一种趋势将发展成一种必然.然而数字化的学习离不开信息环境,个人的信息素养是数字化学习的支撑.信息技术可以帮助我们如何发现信息,如何利用信息和如何分析信息等等.数字化的学习能力和综合信息素养的完美结合,才是学习知识、传播知识、应用知识、共享知识的最有效的途径.

简介：礼仪是人类历史发展过程中积淀下来的一种文化，能够规范与约束人的行为，它是人类文明进步的重要标志之一，是经济社会发展的需要，是适应时代发展与提高个人修养的重要途径。大学生肩负建设国家与振兴民族的重任，必须要提高综合素质，这就要求大学生必须具备现代礼仪素质，可以说，这是高校道德建设与社会主义精神文明建设的重要组成部分，有着重要的作用。

简介：教师的反思教学能力与信息素养有着密切的关系。而我国高校信息素养教育和反思性教学并不完善，还存在着许多问题。在当今的信息社会，高校教师应该具有良好的信息素养和反思能力，善于分析、辨别、评判、筛选、探究和反思各种信息。教师反思需要分析与批判产生新观点，这正是信息素养研究中的相关知识建构的主要内容。可见，信息素养对教师反思能力的培养具有重要作用。

简介：自实施分立式改革以来，济南市城市供水管理呈现出“多龙管水”、管理分割和协调困难等管理碎片化现象，严重制约了城市用水的安全、高效提供。究其原因，部门本位主义错误观念的引导、不合理的供水管理制度安排和管理主体权责不清等因素造成并加剧供水管理体制的破碎。因此，有必要运用整体性政府理论从整合行政资源的视角，通过加快转变供水管理部门职能、强化供水管理部门的公共合作理念、搭建沟通协调平台进而形成网络化的治理模式等路径重构碎片化的供水管理体制，从而促进城市供水管理体制的健康持续运行。

简介：食品产业作为山东省的支柱产业，从业人员众多，食品安全关系国计民生，研究其从业人员科学素养水平具有重要意义。对省内食品产业青年职工科学素养状况进行抽样调查的结果显示，被调查者以女性为主、学历偏低、接受科学再教育情况较少且收入水平不高，仅有6．4％的被调查者具备科学素养。未来需加强各种形式的科学再教育、加大政府科教投入、提高领导重视程度、创造文化环境等来提升食品产业青年职工科学素养水平。