简介：政治工作的不断创新发展．对政治机关干部思想水平提出了更新、更高的要求。机关干部贵在出思想．也难在出思想．要紧紧围绕胡主席提出的“三个确保”的时代课题和“三个紧贴”的时代要求．破除“领导出思想、机关抓落实”的思维定势，着力提升出思想、谋思路、抓落实的能力，促进政治工作的创新发展。

简介：学校工作德育为首，而初中思想品德课又是对中学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课，因而也是中学德育工作的重要途径，是对学生进行德育的主阵地。它对帮助中学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。

简介：为了提高青年教师专业技能水平，北京大学医学部工会搭建人才成长平台，组织青年教师讲课比赛，取得了可喜的成绩。讲课比赛推动了学校教学工作，促进课堂教学质量不断提高。

简介：有效性原则是大学生和谐思想政治教育的价值得以认同的理论基础。实现和谐性为增强大学生思想政治教育的有效性指明了新的方向。实现思想政治教育和谐性是提高大学生思想政治教育有效性的基础。增强大学生思想政治教育的有效性,坚持思想教育与知识教育之间的动态的、和谐的发展原则,坚持以人为本的理念,构建大学生思想政治教育的目标体系。

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简介：警察体育教学中渗透哲学思想,符合学生的思维方式、认知规律,符合当前公安改革和课程改革的形势。有利于学生提升对公安实践工作的认知水平,准确把握公安工作的内在规律;有利于培养学生的思维方式,让学生获得智慧启迪,使学生得到全面发展;有利于警察体育课程的发展。渗透哲学思想要适度,要理论与公安工作实际相联系,要重在育人,要注重实效,要突出授课内容的主次。研究目的旨在为培养全面型、复合型警务人才提议建策。

简介：服务于人的包装设计必然要涉及到人文思想。弘扬人文精神是当代包装必然要涉及到的问题。当代包装应找准科学与人文的切合点，创造一个满足人类精神与物质双重需要的环境。

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简介：高校思想政治理论课青年教师科研文化自觉是高校文化建设的的重要组成部分,其重要意义不仅关系着高校青年思想课教师的职业水平的提升,也体现了高校内涵建设的基本要求.本文以上海市高校样思想政治理论课青年教师为研究对象,分析了当前高校思想政治理论课青年教师科研文化自觉的现状和特征,并基于上述分析提出了提升思想政治理论课青年教师科研文化自觉的相关措施.

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简介：中学思想政治课中德育渗透机制的构建重点在于建立内部驱动机制、外部推动机制、内外联动机制。其中,内部驱动机制有自我调节机制、权利优先机制;外部推动机制有情境互动机制、外部监控机制、行为奖惩机制;内外联动机制有要素整合互动机制、内外秩序协调机制和"规约+关怀"协同机制。

简介：习近平总书记在新疆考察期间明确提出：＂暴力恐怖活动根子是民族分裂主义,思想基础是宗教极端＂。自治区党委八届八次全委（扩大）会议吹响了新疆奋力推进社会稳定和长治久安的号角。和布克赛尔县作为由19个民族组成的新疆边境蒙古自治县,各族群众珍爱团结、勤劳质朴,全县上下已经形成一心一意谋发展、聚精会神搞建设的良好氛围。面对当前因宗教极端主义思潮在新疆的蔓延造成的对各族群众幸福安宁生活的严重影响和破坏,自治县唯有加深19个民族之间的交往交流交融,才能使各民族在交往中增进了解、在交流中取长避短、在交融中和谐共赢,也才能坚决遏制极端化思想的渗透。

简介：在名师工作室送教下乡活动中,听取了一位年轻教师讲授初中思想品德九年级公开课“社会生活中的弱势群体”一课时,采用几张图片直接导入主题后,以小组为单位,实行自主学习方式,即学生写出“知识提纲和不懂的问题”。学生讨论非常激烈,小组合作十分到位。数分钟后,教师让学生展示小组成果,然而学生列出各种类型提纲,也提不出任何问题,教师有些不满意,当时陷入了尴尬的局面。可见,教师在组织教学中未对学生进行有效指导,更未对学生进行点拨、

简介：胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班发表的重要讲话指出，要“进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制”。提高领导干部的网络文化素养，需要注重全面提高网络文化的各个方面，不可偏废。其中，网络道德是灵魂，网络知识是基础，网络意识是动力，网络应对能力是重点。

简介：建设生态文明是党的十七大提出的实现全面建设小康社会的新要求。提高教师的生态文化素养，就成了时代赋予党校教师的全新命题。因此，党校教师要从生态道德、生态知识、生态文化、生态教育等方面不断提升自我。

简介：'三股势力'将新疆高校师生作为宗教渗透的主要对象,不仅破坏了高校教育教学的良好秩序,并产生了恶劣的影响,也使新疆开展'去极端化'工作难度加大。为此,高校进行防范和抵御宗教极端思想渗透的工作势在必行。本文通过对新疆高校宗教极端思想的渗透活动的方式特点进行分析,总结已经产生的不良影响,提出防范和抵御宗教极端思想渗透的对策思考。

简介：实践证明，作为一名政工干部必须有较好的素养，这是做好思想政治工作的重要前提。所谓政工干部素养，是指从事思想政治工作的人的素质和修养，也是一名政治干部所具有的思想政治素质、思想意识修养、道德情操、知识素养、分析问题和解决问题的能力等。结合自身实践，我认为，在改革开放不断深入、社会整型不断加快的新时期、新阶段，一名称职的政工干部必须具备以下重要素养：

简介：思想观念影响决策，影响经济社会发展。在新一轮思想解放浪潮中，领导者要继续解放思想，提高决策水平，在主观认识上有新思路，在实践力度上有新举措，在推进改革上有新作为，进而把科学发展提高到新的水平。

简介：随着中国成为世界第二大经济体,国家实力不断增强,国民收入不断提高,如何提升当代中国公民的文化素养,就成为摆在我们面前的课题.当代中国公民文化素养的缺失,与中国漫长的农业社会的历史有关.在农业社会里,只有“公”与“私”概念的分界,没有建立在全民基础之上的“社会公德”,这里包括契约精神、信用体系、法律约束、个体自律等观念.

简介：本文从提高“思想道德修养”教学中美育渗透功效的目的出发，分析了美育渗透的内容与教学目标、学生审美心理、学生思想道德实际、教师审美素养的关系．探讨了优化美育渗透内容的具体要求。同时，探讨了运用美育渗透的科学方法，使之与美育渗透内容相得益彰，以达到美育渗透的最佳功效。