简介：“教育产业化”的提法是不科学的，因为教育本来就是一个产业，不存在“产业化”的问题。产业并不一定都是盈利行业，现代的广义的产业概念，包括了一些不以盈利为目的的社会行业在内，教育产业就是这样。教育只能部分地进入市场，不能全部市场化。在进入市场的“教育单位”中，那些为教育服务的经营性单位(教材出版社，为学校服务的社会化后勤服务单位等)可以而且应当企业化，但学校不是盈利性经济实体，不能实行企业化、商业化经营。

简介：随着我国经济、科技教育的不断发展，教育作为一种特殊的产业基本上已成为社会的共识。值得提出的是，对教育这一特殊产业能否按照产业化的模式去发展，这个问题引起了包括教育界、经济界在内的社会各界广泛的注意和讨论。对教育产业的化问题的认识和理解既关系到我国教育改革和发展的实践，也会对我国的经济建设及发展产生较大的影响，本文拟就此问题做出分析和论述。

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简介：高等教育产业化是高等教育改革的一种取向.本文在对高等教育产业、高等教育产业化诸概念进行辨析的基础上阐释我国高教产业发展的特殊性,论述高等教育产业化的西方经济学基础,分析高等教育产业化的可行性与可能性.从确立高校的办学自主地位,积极鼓励民办高等教育以及建立产学研一体化机制三个方面提出了构建高等教育产业化管理运作机制.

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简介：当前，对于以收费制度改革和高校扩大招生为表征的高等教育“产业化”，公众评论不一。有人认为，教育是产业与事业的辩证统一；高等教育“产业化”是我国经济体制转轨的必然产物，是信息化、知识化社会的必然要求；教育“产业化”有助于扩大内需。也有人认为，把高等教育活动“产业化”，是教育的堕落；拿“教育”换“增长”，是把雨伞当拐杖，其所用非所长，且有“坏伞”之虞。对此争端，笔

简介：成都市委十二届三次全会提出“改革创新、转型升级”的总体战略,大力构建高端化的现代产业体系,促进经济实现更具活力、更有质量、更可持续的发展。同时,实现的“五个转型升级”,涵盖城市规划、建设、发展和管理各个方面,注重增强内在系统性和协同性,同时以城市空间、产业、生态、管理和城乡形态的整体提升,带动经济社会发展的全面跃升。在这样的大背景下,正蓬勃发展的成都职业教育就面临着抢抓区域产业转型升级带来的机遇与挑战,深入研究产业升

简介：自2009年起，将连续三年组织实施彩电产业战略转型产业化专项任务。以支持彩电产业结构调整、打造相对完整的平板彩电产业链为目标，以着力提高自主发展能力为核心，以面板重大建设项目为牵引，

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简介：目前,制约我国文化产业发展的重要因素之一是文化产业类人才的紧缺,因此,对文化产业类人才的培养已迫在眉睫。高等院校承担着社会教育服务的职责,随着国际对终身教育体系的要求,随着我国建设学习型社会的要求,文化产业类高校可以通过发展文化产业类人才继续教育,走产业化发展道路,引入现代企业经营理念,建立健全继续教育管理体系,大力发展文化产业从业人员的继续教育,拉伸整体实力,满足社会和行业对人才的需求。

简介：2014年12月19日，全国养老服务职业教育与产业对话活动在京举行。活动由全国民政职业教育教学指导委员会、中国高等教育学会、中国养老产业和教育联盟主办，北京社会管理职业学院承办。

简介：本文通过对北京市保安行业发展现状、人才需求情况以及安保职业教育规模与层次等方面的研究,分析了北京市安保职业教育与产业发展的契合程度,并提出了具有实际意义的建议与措施.

简介：北京正在成为一座创意之城。在“2008北京文化创意产业发展论坛”上，北京市社科院文化创意产业发展研究课题组发布《北京市文化创意产业发展与国际化研究》报告。报告称，2007年本市文化创意产业实现增加值992．6亿元，占全市GDP的10．6％，已超过批发零售业、房地产业、商务服务业及交通运输等行业，

简介：邵阳经济开发区湘商产业园中国(中部)快时尚产业金砖谷,在承接产业转移,解决入园企业劳动用工,大力推广'产业扶贫车间'等方面取得较好成效。截至目前,已建成产业扶贫车间20余个,在建车间10余个,培训劳动用工4000余人次,解决建档立卡贫困户400多人;预计在一年内建成产业扶贫车间100家,为产业转移企业培训、储备、输送技术熟练工人5000人至10000人.