简介：

简介：今年下半年，我校承担了山东省公安厅安排的全省高校选调生的新警培训任务。参加培训的学员都是非公安院校应届毕业生，具有大学本科学历，文化程度较高，基础较好，来我校培训之前，都已落实了具体的公安工作岗位。针对这种情况，学校经过认真

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简介：高等教育的大众化必然伴随着高等教育的多元化,多元化的高等教育必须树立多样化的教育质量观。贯彻多样化的教育质量观须明晰高校定位、建立多样化的教育质量评价机制、树立多样化的人才观等。

简介：当前青少年婚恋状况呈现出婚前性行为流行化、结婚年龄推迟化和离婚现象广泛化等多样化特征。青少年婚恋状况多样化的原因是：青少年性生理早熟和性心理未熟的矛盾冲突，家庭性教育的欠缺，学校性教育的不足，社会环境的负面影响。引导青少年形成正确的婚恋观，必须要加强青少年的性生理和性心理教育，帮助青少年树立正确的婚恋观，抵制性解放的消极影响，发挥党员干部的带头作用，发挥性道德的指引作用，加大法律在婚恋方面的强制作用。

简介：数年来,联邦劳动法院根据集体合同统一化之学说,排除在一个企业内适用多个约束雇主的集体合同的情况。[1]因此一个企业内只有一个集体合同能被适用。而排除集体合同多样化的标准是特别化原则。[2]受其他集体合同约束的雇员,由于集体合同统一化导致这些其他集体合同不能被适用,就会处于没有集体合同的境地。被排除的集体合同由于缺少集体合同约束力而不能被适用。排除集体合同多样化不仅给不能适用自己集体合同的雇员,而且给这些雇员的工会造成了麻烦。联邦劳动法院的这一判例遭到了学术界[3]和有关主管法院[4]的广泛批评。现在需要把新的判例纳入考量之中。联邦劳动法院第4审判委员会认为并不能从集体合同法中找到集体合同统一化的依据,也不存在相关法律发展演进的前提条件,而且考虑到所涉及工会和工会成员的结社权,集体合同统一化原则的形成在宪法层面是受到质疑的。为此,根据劳动法院组织法第45条第3款要求第10委员会、第4委员会就是否同意放弃集体合同统一化原则给出咨询决定。这一咨询涉及缔结条款、内容条款和终止条款,在这些条款中雇主与不同雇员间的关系受集体合同约束,因为雇主和雇员双方根据集体合同法第3条第l款的要求都具有组织成员资格。[5]第10委员会赞成了这一判例的改变,[6]因此第4委员会能够实行这一变化,[7]这也导致经典的集体合同统一化状态将失去依据。判例是否会放弃对其他集体合同条款适用集体合同统一化原则,特别是关于集体合同当事人的共同设立(对比集体合同法第4条第2款)[8]以及雇主由于其他原因(例如根据集体合同法第5条普遍约束力)受多重集体合同约束的条款,仍有待明确。关于企业规章和企业组织规章的集体合同多样化问题也没有任何说法,就像联邦劳动法院在此期间明

简介：时效性是传统新闻报道一个极其重要的概念.但在当今各纸质媒体、广电媒体及新兴网络媒体的新闻报道中,其时态特征的表现形式又并非传统单一的"新近发生"式,而是呈现出一种多样化的发展态势和式样.本文仅以法制新闻为考察对象,就此进行分类阐释.它们主要包括:即时式法制报道,进行式法制报道,完成式法制报道,将来式法制报道以及回顾式法制报道等.

简介：社会思潮的产生和蔓延不仅仅是思想和价值观念问题，更重要的是对利益诉求的表达与实现问题。主流意识形态建设如果忽视人民群众的根本利益或抛开群众关心的切身利益，必然会导致认同弱化。我国社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮所面临的问题和挑战就与意识形态建设中忽视人民群众的利益有关。解决意识形态领域的问题，不能仅从思想领域入手，还必须着眼于现实利益关系。要实现思想的整合，利益的整合是关键；要达成思想共识，共同利益是纽带；重视人民群众的利益需求，才能做好社会主义核心价值体系对多样化社会思潮的引领。

简介：科学界定多样化军事任务的概念和性质,是军队完成多样化军事任务立法的前提条件。立法应以提高军队遂行多样化军事任务能力,为完成多样化军事任务提供法律保障为目的,以宪法和相关法律为依据。立法应坚持必要性原则、被动性原则、效率优先原则、程序化原则、党和政府发动原则。立法可以选择统一法典、单行立法、制订通则等不同的立法模式,构建包括宪法、法律、军事法规、军事规章等不同层次的多样化军事任务法律体系。

简介：党校进行爱国主义教育应多样化第十届学员会为我校纪念抗日战争胜利５０周年学术讨论会提供的发言文章《党校是进行爱国主义教育的重要课堂》（执笔：杨希龙）中提出从党校具体情况出发，贯彻实施爱国主义教育，要在突出课堂教学主渠道作用的同时，还应利用课余时间，挖掘...

简介：20世纪30年代,中国现代历史小说开始繁荣,它从文化、哲学、心理、道德各个角度看取历史,农民题材、爱国题材、政治题材、爱情题材的历史小说纷纷涌现,并显示出独特的历史真实性追求.

简介：为深入贯彻胡主席应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的重大战略思想，中国军事科学学会和北京军区于2008年10月16日至17日在北京联合举办了全军“完成多样化军事任务学术研讨会”。会议以科学发展观为指导，以新时期军事战略方针为统揽，全面贯彻落实十七大精神和军委扩大会议精神，以研究“完成多样化军事任务”的重大战略思想为主题，

简介：英语专业高级英语课程是训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。高级英语课程对于培养和提高学生实际运用英语的综合能力起着不可估量的作用。本文从改革和调整高级英语教学内容,模式和方法等方面探讨提高高级英语教学效果的有效途径。

简介：传统财会教学多注重理论的传授，却忽视了学生动手能力的培养。通过几年的财会教学实践，我认识到，实践技能教学可以弥补传统教学的不足，增强学生的感性认识，培养学生的实践能力，能收到较好的效果。现根据我的教学实践，谈以下几点看法：一、实践技能教学的必要性１、实行实践技能教学是由中专学校的培养目标决定的。中专学校以培养中等专业技能的人才为目标，所以在对学生进行理论教学的同时，应特别注重其实践技能的培养。而过去我们从事的财会教学，往往是讲授基本理论知识后，学生通过编制会计分录等练习，来掌握基本技能。学生的毕业实习，由于各方面条件的限制，只能接触到企业的局部会计资料，不能实习到企业会计核算的全部过程。这种理

简介：目前，HSK考试已经无法准确反映少数民族学生的汉语水平，制约了新疆少数民族汉语水平的提升。由此，2011年5月，新疆全面开始推行MHK考试。经过长期的考试辅导实践教学，总结MHK考前辅导重点难点，在不同阶段针对听力、阅读理解、文字表达、口语等方面改进教学方法，以期提升教学效率，提高学生汉语水平。

简介：在党的十四大和邓小平同志南巡谈话精神指导下,以建设有中国特色社会主义理论为主题,针对当前经济建设和改革开放中的热点和难点问题,中共广州市委党校在组织教学中注意从实践出发进行改革,在教学过程中发挥教员和学员两方面的积极性。从教学内容上加强针对性,加强广州特色,加强理论联系实际,注意调动学员的学习主动性,在提高教学质量

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简介：当前．多样化军事任务问题的研究不断深入，特别是汶川抗震救灾等行动的成功实践．把多样化军事任务问题的研究探讨推向了一个前所未有的高度。政治工作深入贯彻胡主席对军队能力建设提出的新要求．必须紧跟多样化军事任务需要，在积极适应中创新发展．在把握关键中提升能力．着力在四个方面下工夫：

简介：当前．我校正在进行主体班的研究式教学改革，而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向．注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式，重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力，从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。

简介：课程的理论教学只有一个目标,那就是为侦查破案实践服务,为学生从事案件侦查工作打下理论基础,使其具备基本的业务能力.案件性质不论是在理论教学还是在侦查实践都是重点和难点,因此,在教学过程必须综合采用案例教学法、启发式教学法、矛盾教学法、层析教学法等诸多方法,发挥学生的主体地位和教师的引导作用,真正提高教学质量.