简介：摘要从古至今，诵读吟咏一直是一种必不可少的语文学习手段。学生只有在反复吟诵中才能真切感悟出诗人的复杂情感。教师应采用多种朗诵方法，不断深化学生的吟诵感悟。

简介：

简介：摘要我园把古诗文教学融入到日常教育中，在教学过程中我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，只希望幼儿通过古诗文的学习，在潜移默化中受到熏陶，激发幼儿了解中国古代文化的兴趣，使幼儿在古诗文的学习中各方面能力能有所改变。

简介：摘要高中语文大多数学生忽视阅读中的诵读。笔者通过多年实践教学，培养学生读的能力，收到了良好的教学效果。有自己的做法和深刻体会。

简介：摘要高中英语教学实践中还需要诵读吗？诵读不是机械的记忆，它是针对中国广大学生的英语学习环境需要我们在高中教学实践中加以运用的好方法。本文阐述了诵读的特点及教学实践中的策略。

简介：

简介：回首“2007”，一幅波澜壮阔的画卷铺展华夏，画卷之上，辉煌遍洒：作为青岛一隅．即墨的“2007”同样辉煌炫目!即墨人以时不我待的魄力和舍我其谁的雄心．实施科学发展．构筑和谐即墨．经济社会持续、快速、稳定增长．一个繁荣富裕而又充满活力的新即墨傲然崛起．写就了一个个科学发展的经典案例……

简介：摘要古诗词是中国文化的瑰宝,在厚重的中国文学史中,诗词占据了辉煌、灿烂的一页。它们是千古流芳的璀璨经典,是风雨旅途中的最好伴侣。它句式整齐,韵律感强,朗朗上口,易读易记,深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高语文综合素养，又能加强中华传统美德教育，培育民族精神

简介：摘要水族是我国56个民族中一个历史文化悠久并拥有自己文字的少数民族。“水书”是水族的民俗文化典籍，它是水族人民智慧的结晶，保存了大量珍贵的水族天象、历法、气象、民俗、宗教、哲学等资料。从思想信仰角度看，“水书”是水族宗教信仰、哲学思想认识的真实资料，是水族民众思想意识的真实反映。

简介：摘要语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

简介：让·米特里认为:影像具有"符号"功能.影像按照一定的规则结构为画面时,可以被理解为语言学意义的符号,它使电影成为语言,这种语言可以成为艺术.其实,在经典电影理论的整个进程中,语言问题始终贯穿其中.电影艺术的历史可以说就是电影艺术不断发展、变化、完善的语言史.对电影语言的研究可以说是整个电影艺术研究工作的起点.因此,电影语言研究显得尤为重要.本文拟对经典电影理论时期的语言问题及其影响作出简要的梳理和总结.

简介：

简介：摘要红色经典概念的提出和界定有天生缺陷。“红色经典”是反映无产阶级革命和社会主义建设事业的红色文化的精华或精品集成，是红色文化的核心和灵魂，也是当代中国文化改革和文化繁荣事业的核心和灵魂，是当代中国建设中国特色社会主义和社会主义精神文明的核心和灵魂。

简介：摘要作为我国近现代音乐的先驱者和开创者的黄自，培养造就了大批音乐专业人才，为提高我国专业音乐教育水平做出了卓越的贡献。他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性。

简介：摘要文言文阅读教学一直是中学语文教学的薄弱环节，重讲轻学，学生的主体性严重缺失；重工具轻人文，不能达到人文与工具的统一。如何解决目前课堂教学中的问题，我认为“诵读”是一个绝好的视角，体验作为生命存在的本体方式，它带给我们的不仅是一种方法，更是一种理念。教师要多关注学生的诵读体验，不断地与学生沟通、交流，了解学生的学习需要，进而更好地引导学生自主探究、应用与创新的学习。

简介：

简介：宋代真武经典称真武神是,宋代真武经典通过宣扬真武神信仰的忏法、科仪等,即与宋代真武经典提倡孝亲思想有关

简介：

简介：

简介：