简介:意识形态只是一种虚假意识,把意识形态视为虚假意识,甚至可以揭穿意识形态批判的
简介:
简介:摘要“辽宁精神”是辽宁人民60多年来奋斗历程的真实写照,也是辽宁人民创造富庶文明、幸福安宁生活的美好愿望和不懈追求。“辽宁精神”和人民群众紧密相连,“辽宁精神”需要我们每个人去学习、去宣传、去践行,人人都是“辽宁精神”的宣传者,人人都是“辽宁精神”的践行者。
简介:人的内在精神和谐对构建和谐社会、缓解社会矛盾具有极大的促进作用,4.人的内在精神和谐能有效地缓解社会矛盾,3.人的内在精神和谐能有效地调和家庭矛盾
简介:井冈山是我国革命的发源地,是我国革命的精神象征,弘扬和传承井冈山精神是培养社会主义核心价值的主要方式之一。文章主要以传承井冈山精神培育和践行社会主义核心价值观为主进行探讨。
简介:摘要《死者》(TheDead)作为爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯的短篇小说代表作,主题内涵丰富。本文着眼于作者对都柏林人精神瘫痪状态的细节描写,对主人公从“精神瘫痪”到“精神顿悟”这一主题及其含义进行分析。
简介:<正>在十月十六日至二十二日召开的全国计划生育精神文明建设经验交流会上,国家计划生育委员会主任王伟在会上作了题为《加强社会主义精神文明建设,发展我国计划生育事业》的讲话。全文分七个部分:(一)对会议的估计;(二)深入学习《决议》;(三)总结经验,全面评估;(四)加强精神文明建设,是计划生育的一项长期任务;(五)加强精神文明建设,要引导群众更新生育观念;(六)团结社会各方面的力量,
简介:社会层面的公正是构建社会主义和谐社会的基本价值取向, (一)社会层面的公正是构建和谐社会的基本价值取向, 社会公正作为构建社会主义和谐社会的核心价值
简介:深入开展创建文明村活动推进民族聚居地区社会主义精神文明建设黑龙江省民委副主任关立卓同志们:全省民族经济工作会议已经开了两天。马淑洁副省长作了重要讲话,舒景祥主任就全省民族聚居地区“八五”期间经济社会事业发展取得的成就、经验和“九五”期间民族经济社会事...
简介:科学精神和人文精神的融合是人类真正地认识世界,人类社会已普遍意识到了科学精神和人文精神融合的重要性,对于科学精神和人文精神的融合而言
简介:摘要刘勰与伊格尔顿是两位不同国籍、不同时代杰出的文学理论家和批评家。比较他们所处的社会历史背景、文学观和文学发展观之异同,对于我们进一步认识文学的本质与文学的政治性有所裨益。
简介:摘要本文首先通过对社会公正的含义及其基本内容的概述,阐述了衡量当前社会公正的标准,并详细分析中国当前存在的不公正现状。由此提出构建社会主义和谐的社会公正的必要性与现实意义,总结性地概括了构建社会主义和谐的社会公正的基本原则。
简介:摘要当前我国部分企业社会责任的缺失,妨碍了科学发展观的落实与和谐社会的构建,妨碍了我国社会顺利转型。本文从企业竞争力和企业经济学角度探讨了企业加强社会责任建设与管理的对策。
简介:1986年版电视连续剧《西游记》的总导演杨洁去世了。《西游记》不仅展示了一代电视人对待作品的纯粹态度,更是以其中颇高的艺术含金量取胜,至今仍为人津津乐道,一时间,网络上随处可见人们对《西游记》的追思和怀念,认为《西游记》完美诠释了“工匠精神”。
简介:摘要有些犯罪行为往往造成多重危害后果,既给被害人造成了经济损失也使其精神受到损害。然而依据我国目前的法律规定,受害人对犯罪行为提起的精神损害赔偿无法得到法律上的支持。相关的规定在立法上互有矛盾,并且缺乏理论依据。在实践中也不利于保护受害人的合法权益。因此,应该确立刑事精神损害赔偿制度。
简介:作为马寅初先生的同乡、同行、晚辈及其追随者,早在22年前——1980年,与其他同志一起,就在杭州和嵊州等地调查过马老的生平及其对人口问题的考察过程,并去北京马老家里访问过。在马老诞辰100周年的时候,合著《马寅初先生及其‘新人口论’的产生和证实》一文,提交中国人口学会第三次人口科学研讨会。今天,在马老诞辰120周年和逝世20周年以及《新人口论》发表45周年之际,拟以肤浅之见,谈谈马寅初品格和浙江精神。
犬儒主义--当代社会精神分裂的主要表征
公共精神的培育与构建和谐社会
弘扬辽宁精神,践行社会主义核心价值观
论人的内在精神和谐对和谐社会构建的促进作用
传承井冈山精神培育和践行社会主义核心价值观
从“精神瘫痪”到“精神顿悟”的飞跃
加强社会主义精神文明建设 推进和发展我国计划生育事业——摘自王伟同志在全国计划生育社会主义精神文明建设经验交流会上的讲话
《精神卫生法草案》对“被精神病”的回应
社会公正:和谐社会的价值诉求
深入开展创建文明村活动推进民族聚居地区社会主义精神文明建设
学生创新精神的培养
走向融合:新时代科学精神与人文精神的发展趋势
文学·社会·政治
论社会公正
浅析社会转型背景下企业的社会责任
构建社会主义和谐社会是中国社会发展的必然选择
用“工匠精神”——打磨统计产品
加强学法指导培养主体精神
试论刑事精神损害赔偿
论马寅初品格和浙江精神