简介:摘要:本文通过场务装备课程特点及中等职业教育学校的生源特点,在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高场务装备课的教学效果。关键词:激发场务专业课学习兴趣教学方法在职业教育中,很多教师都抱怨说,我们的学生文化基础差,学习积极性不高,似乎学什么都没有兴趣,导致在上课时有“倒下一大片”打瞌睡的现象,这种现象的出现,至少说明两个问题,一是学生的学习主动性不够,二是我们教师在如何激发学生的学习兴趣方面上做得不够。在职业教育中,由于学生的生源素质不断下降,对职业教师在教学技巧和方法上提出了更高的要求。爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师”,我们应该在如何激发学生的学习兴趣上下功夫,提高学生学习兴趣,来达到预期的教学目的。不同的学科有各自的具体特点和方法,下面本人针对如何激发场务专业课学习兴趣的教学方法作一个初步探索......
简介:摘要:本文总结了二战后苏联武器装备建设中的教训,主要有四点:一是武器装备建设必须与经济协调发展,二是武器装备建设必须要注重系统配套,三是武器装备建设要搞好量与质的关系,四是武器装备建设必须要有文化的支撑。关键词:苏联武器装备教训第二次世界大战结束以后,苏联在武器装备建设上取得了举世瞩目的成就,成为与美国相抗衡的唯一军事大国。在取得成就的同时,在武器装备建设发展中也存在一些问题,分析这些问题对于我军搞好武器装备建设,避免走苏联的弯路具有十分重要的借鉴作用。一、武器装备建设必须与经济协调发展二战后苏联为了发展武器装备,把军事工业放在压倒一切的位置。如在莫斯科地区有将近90%的工厂企业与军事工业有关。军工产品的很大部分,例如数千枚核弹头,沉淀和消耗了大量经济资源和潜力。而过于沉重的军备负担和对外援助,又使生产性投入减少,有关人民生活的农业、轻工业发展缓慢。苏联轻工业在全部工业中的比重长期维持在25%左右的低水平,达到30%以上的仅有3年,造成生活消费品长期处于短缺状态,以致经常爆发抢购商品的“面包荒”、“肥皂荒”、“香烟荒”、“药品荒”等等。苏联在国民生产总值只有美国一半多一点的情况下,军费开支与美国不相上下。美国的财政赤字、投资不足,可以通过吸收其他西方国家的资金得到缓解,而苏联只能靠压缩企业技术改造的投资和降低居民消费水平来解决。
简介:摘要:3DM传感器是一款高精密传感器,能够用于测量纵摇、横摇和偏航的角度。本文主要以3DM传感器作为一种调试工具,通过对该传感器采集到的数据处理,来真实模拟装备本身的实际晃动,进而检验信号处理机的软件算法是否真的得以实现。关键词:3DM传感器;信号处理机1.应用背景某装备在使用过程中,由于所处工作环境原因,经常会遇到装备本身的晃动,而在这个晃动过程中产生的纵摇和横摇对本装备使用时产生的误差不可忽视。因此,为了矫正这个误差,我们希望在实际应用中能够"拿到"对装备使用产生影响的纵横摇数据,进而通过纵摇和横摇数据来对装备的信号处理机的算法加以修正,从而使装备在工作过程中,本身晃动对装备工作的影响降到最低,整体提高装备的使用性能......
简介:开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践科学发展观的一项重要内容,是加强和改进党的建设的重要举措,是党的基层组织和党员必须坚持的经常性工作。近年来,费县统计局以加强党员队伍建设为基础、增强党员干部的综合素质为核心,努力营造创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的良好氛围,围绕中心,服务大局,找准切入点,抓好关键环节,扎实开展以“推进科学统计、服务科学发展”为主题的创先争优活动,有力地推动了机关党建工作的创新与发展,形成了党的建设和精神文明建设与统计事业共同发展、相互促进的新局面。
简介:摘要:误码问题是传输设备维护中经常碰到的问题。虽然有时小误码问题并不会对传送业务造成明显影响,如语音等业务,但当出现误码时,说明传输系统中局部已经出现性能劣化,需要尽快处理,否则有可能发展成为业务中断重大事故。本文首先简要介绍一些光同步传输设备误码原理方面的知识,然后以遂渝线华为光传输系统举例,讲述SDH传输设备误码问题的处理思路和方法。关键字:SDH误码机理定位分析一、问题提出传输系统由于线路、环境、设备材质和人为原因等因素影响,时常出现误码告警。误码隐患会劣化传输系统中承载的业务电路质量。因此,尽快定位处理误码问题,防止业务中断,是通信技术人员必须要掌握的重要技能。
简介:【摘要】:现阶段大部分县级防雷工作中的行政管理、技术服务和工程还没有明显分开,各种相互制约的因素和矛盾日渐突出。一方面随着防雷工作的严格管理和行政执法等使整个社会防雷工程市场急剧增大,另一方面由于“政、事、企”不分开以及人员、技术、市场等各方面因素,又阻碍和影响了县级防雷工程的发展。【关键词】:防雷工作技术服务相互制约随着《气象法》的深入贯彻和《黑龙江省防雷减灾管理办法》等一系列的法律法规的出台,黑龙江省防雷工作取得了较大的成绩。不仅在组织机构、队伍建设,还是在规范管理、行政执法等方面都有了很大发展。县级也从比较单一的防雷检测工作发展到目前的防雷行政管理、防雷技术服务和防雷工程三大部分。但就防雷工程而言,县级还处在起步阶段。