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简介：摘要本本文根据初中生学习物理的思维特点，阐述了如何选择和运用三种不同的思维策略去解决物理问题。

简介：摘要创新是民族的进步。当今社会对具有创新能力人才的需求越来越多，很多单位在招聘的时候都会判断面试的人是否有发展潜力，是否能够为单位提供一些创意来提高单位的竞争力。因此，培养人才的创新思维能力是非常重要的，并且从学生时期就要重视起来。从教学角度出发，探讨如何在中学数学教学中培养中学生的创新思维能力，培养符合未来社会需求的创新型人才。

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简介：在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

简介：虽然这篇报道的记者还采访了多位,从而报道新闻,该报道并没有提供有关调查的重要背景信息

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简介：摘要苏东坡曾说过“文章最忌随人后”，陆游也说过“文章最忌百家衣。”作文是思维成果的展示，作文创新首先是思维要创新。作文思维创新，能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质，又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值，这是一般思维所无法比拟的，这些正是我们作文所必备的。培养学生作文创新思维，可以从以下几个方面入手。

简介：摘要通过阐述再设计对现实社会的重要意义，引起人们的思考和重视对自然环境的保护。如今绿色设计，环保设计等概念逐渐映入人们的眼帘。设计师也在积极的带有责任心和富有探索性的研究设计的时代任务和意义。从而引导人们进入一种健康的和对自然和社会无污染的生活方式里。

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简介：摘要如今人们对电影的认知，普遍认为脑海中电影的空间感是表示一个人电影思维的水平和衡量的主要标准。换一种说法即是可从一个人的电影空间感体现其对于电影的艺术感知。因为电影方面的五年时长可以说是文学层面的一个时代，因此这在很大程度上促进了对电影空间思维的高水平要求，进而确立了电影空间感丰富的层次结构和特有的美感水准地位。生活在这一时代的电影导演们为追求自身的艺术审美，都对电影的空间感投入了大量的心血来构造。然而现实总是事与愿违，因为电影空间总是复杂变幻、难以捉摸的，所以往往很多人倾注大量精力来获得，最终等来的仍是一场空。但是令人高兴的是我国电影市场也产生了一些具有值得人探讨的空间感的作品。综上,本文只是浅显的探索电影导演在追寻电影空间感时完成一项出色作品时所必须拥有的色彩思维。

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简介：　　求异思维的表现形式　　新闻采写实践中的求异思维,3、《深度报道与新闻思维》,虽然记者的求异思维可以想到

简介：摘要发现问题往往是创新的先兆，其意义绝不亚于解决问题。但在传统教学中，教师往往过早、过于直接地把问题（认知冲突）呈送给学生，缺少了一个让学生自主发现问题的过程，没有让学生体会到问题的产生过程。这一误区，往往使学生的问题意识得不到很好的培养，其感知问题、提出问题的能力低下，甚至把没有问题等同于圆满完成学习任务。

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简介：从党的十八大报告首提“提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力”,到党的十九大报告指出“增强政治领导本领，必须坚持法治思维”。这些重要理论创新成果都是我们党对改革开放和现代化建设反思和总结经验得出的正确结论，是坚持和改善党的领导的必然要求，更是全面依法治国的客观需要。领导干部是党的路线方针政策的组织者，推动者和实施者，领导干部运用法治思维和法治方式能力的高低直接关系到党和人民事业的兴衰成败。因此习总书记多次强调领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定的能力。