简介:摘要正当防卫制度的核心就是防卫的限度,只有将防卫行为控制在法律所允许的范围内才能使其真正成为公民自我保护的一项刑法制度。确定正当防卫的必要限度,要从不法侵害的强度、不法侵害的紧迫性和不法侵害的法益的衡量方面来认定。在面对不法侵害的时候可以采取大于不法侵害的防卫强度,但必须是为了制止不法侵害而采取的,否则将成立防卫过当。不法侵害紧迫性即不法侵害所形成的合法权利的危险程度,不能使用强度要件来进行判断的时候,不法侵害的紧迫性就成为了衡量正当防卫必要限度的标准。另外,制止不法侵害的手段要与其所保护的法益相适应,不可为保护轻微的法益而造成严重的后果。
简介:摘要:项目课程是当下高职教育改革的大方向。但是在高职教育改革仅是简单地认为项目课程是一种手段或方法。文章从职业能力教育目的出发说明项目课程教育的必要性,以及简要说明项目课程教育优点及需要注意的一些问题。关键词:职业综合能力项目课程任务课程设置一、职业能力教育需要项目课程(一)职业能力需要项目课程职业教育的目的是培养高素质应用型人才,也就是有效地培养学生的职业能力。职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合[1]。就比如说一位教师只具有语言表达能力是不够的,还必须具有对教学的组织和管理能力,对教材的理解和使用能力,对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。因此,我们可以把职业能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力[2]。一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。此外,任何职业岗位的工作都需要与人打交道,因此,人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力,以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。专业能力主要是指从事某一职业的专业能力……
简介:随着财务工作逐步向电算化过渡,各项财务制度必须健全,只有这样,才能使财务工作有章可循,企业的各项管理工作才能走向规范化的轨道,企业才有希望取得较好的经济效益,本文将从六个方面提供一些建议。