简介：摘要小学语文教学，不仅要养成学生学习语文的良好习惯，教给学生有效的语文学习方法，更重要的是培养学生学习语文的自学能力。培养语文自学能力，目的是为了调动和发挥学生的主观能动性、积极性和创造性，使其自奋其力，自致其知，掌握学习的最佳方法，探究认知的最佳途径，从而学会学习，学会思考，学会创造。

简介：摘要语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。

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简介：摘要培养学生的自学能力，使其从“学会”到“会学”，无论是从实施素质教育的角度看，还是从终身教育和创新教育的角度看，都是我国当前教学改革的一项重要课题。小学语文教学中培养学生自主学习能力，有利于提高他们学习其他各门学科的自学能力，更有利于提高他们的综合知识和素质。

简介：

简介：为了全面加强小学语文教学改革工作，则要求进一步加强对学生的语文基础知识训练工作，进而提高小学生的思考能力。而在当前的小学语文教学工作当中，由于受到传统教学方式的局限性，很难达到新课程的改革要求，所以在当前的小学语文教学环节当中则要求我们教师能够全面加强教育改革工作，以有效提升小学语文创新教学质量。

简介：摘要小学语文学科是一门蕴含创新能力和思维能力的学科，因而如何做到课堂教学创新，打破传统教学模式显得尤为重要。本文结合了当前小学语文教学在创新方面存在的不足，从更新教学理念、创新教学方法和创新教学思路三方面提出了相关的建议。

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简介：摘要自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。在教学的过程中，我们要重视培养学生的自学能力，充分调动其学习的积极性。

简介：摘要语文教学要突出知识性，有些是明显的，还有些知识是隐含的，在教学过程中教师要善于扑捉知识性的一面，让学生学深、学透，才能为培养学生能力奠定基础。

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简介：摘要语文教学要突出知识性，有些是明显的，还有些知识是隐含的，在教学过程中教师要善于扑捉知识性的一面，让学生学深、学透，才能为培养学生能力奠定基础。

简介：摘要小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极富激发想象和创新思维的学科，它在培养学生的创新意识、创新思维方面有独特的作用。只要教师在教学实践中充分利用学校这一培养学生创新素质的主阵地，抓住学生的心理、生理、意志、情感和行为的特点，运用恰当的方法加以引导，就能培养学生的创新能力。

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简介：摘要语文是小学教育的基础课程之一，加强小学语文教学，提升学生语文阅读能力有利于巩固语文知识，强化学生熟练语言能力和理解能力。当前，我国小学语文阅读教学存在诸多问题，阻碍着学生语文知识的提升。本文中，笔者主要围绕小学语文阅读教学的问题展开论述，分析加强小学语文阅读教学，提升学生语言素质的方法和措施。

简介：摘要语文作为一门基础的人文科学，尤其是初中语文教学，对培养学生的创新意识和创新能力具有特别重要的作用。同时语文学习也应是学生的心灵活动，应是学生主动参与、主动求知求真的过程。所以，我们在初中语文教学中急需更新教育观念，深化教学改革，自觉摒弃以分数、应试为目标的教育模式，充分调动学生的学习热情和学习积极性，营造一种生机勃勃的课堂氛围，让课堂活跃起来，这是教学活动成功的根本保证。

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简介：摘要在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育，培养学生的创造力，培养学生爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。我们在小学语文教学中要遵循语文教学规律，把语文训练和思想教育有机地结合起来，在语言文字训练的过程中渗透思想品德教育，阅读带给我们的快乐。