简介：“00后”初中生思想前卫、任性、怪异，背后是深深的孤寂与无奈，他们渴望自由，又冲动而极端，单纯而脆弱，遇事不知适从。通过设计问题对00后初中学生展开人际交往现状调查，分析学生在生生交往过程中产生心理困惑，寻找合适的方法与策略，调适学生的心理状态，促进学生快乐成长。
简介：随着现代科技的进步和新课程的逐步实施，在信息技术支持下的授课逐渐变为主流，现在小学数学授课如何培养学生的独立思考、自主学习、开拓创新，以适应这个竞争激烈的社会，是当前小学数学培养中首当其冲的问题。本文将围绕以信息技术支持下的小学数学教学创新展开探讨，并提出几点建议或意见，旨在更好地改善当前的小学数学教学现状。
初中生同伴交往的心理辅导策略
基于信息技术支持的小学数学教学创新探究
