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  • 简介:电子商务崛起以来,线上消费节节攀升,线下店铺举步维艰,引发了“实体店存亡”的讨论。电商与实体的关系真的如此“水火不容”吗?

  • 标签: 电子商务 发展现状 O2O 经营策略
  • 简介:8月23日,北京金马甲产权网络交易有限公司(以下简称“金马甲”)宣布,由浙江塔牌绍兴酒有限公司出品的“塔牌手工冬酿私藏原酒2007”产品通过其高端商品交易平台正式对外发售,发售总金额为4825.6万元。

  • 标签: 交易平台 金额 马甲 黄酒 网络交易
  • 简介:早在上半年,2006年欧美著名品牌纷纷抛出06-07最新的皮草款式,为角逐即将到来的秋冬季节市场,夯实竞争力。从全线上映的流行款式中,我们可以一览皮草从小小的配饰到整件的裘皮大衣所表现的质感和高贵雍容之感;同时,我们也窥见到,皮草的运用使服装界的色彩和款式更多样化,无论是编织、整块毛皮的皮草,还是镶着毛条的其他服装,设计师们都发挥着无限的想象力,把以往不能表达的概念淋漓尽致地展现在这新一季的流行皮草上。它们是美的化身,更是秋冬的一道靓丽风景。

  • 标签: 皮草 欧美 流行款式 秋冬季节 竞争力 多样化
  • 简介:全新的斯派莎克中国官网(www.spiraxsarco.com/cn)已经成功上线,以更好地分享蒸汽专业技术和知识。网站的设计基下大量对蒸汽用户的调研反馈,架构清晰,界面友好,导航菜单方便快速找到感兴趣的产品、服务和能力。

  • 标签: 中国 .com 专业技术 蒸汽 网站 清晰
  • 简介:托福考试的信度和效度世界认可。近年来,我国每年三四万考生参加托福考试,考生中有学生也有企业职工,托福考试还催生出众多的考试培训机构。为满足各利益相关者对英语学习的需要,借鉴托福考试的一些理念和做法,我国英语教学改革可从分类教学、创新管理,结合学术、注重应用等方面入手,而英语考试改革则可以从考试形式和考试内容两方面入手。

  • 标签: 语言测试 托福考试 利益相关者 分类教学 通用学术英语
  • 简介:服务过Orange、Pelephone、斯巴鲁、百事、标致、好奇等的以色列知名导演EliSverdlov,荣获过四届金镜头奖的以色列摄影师EmmanuelKadosh等国际级大师团队拍摄与制作的一银幕级的视听盛宴水井坊全新电视广告已于2014年12月22日正式与观众见面。

  • 标签: 电视广告 水井坊 银幕 以色列 斯巴鲁 摄影师
  • 简介:在各方热议要不要给奢侈品减关税的时候,记者走访广州市场发现,进入7月,多款奢侈品品牌在中国内地已经不约而同地涨价了。

  • 标签: 关税 价格 广州市场 中国内地
  • 简介:语言测试的效度是反映测试质量的重要指标.我国的英语语言测试,尤其是高校英语语言测试,可借鉴美国托业考试,坚持效度为主的测试原则,增强测试的内容效度,逐步建立技能等级量表.

  • 标签: 美国托业考试 效度构建 英语测试 结构效度 内容效度
  • 简介:美国托福考试进入我国有着深厚的社会背景。高考的标准化改革,留学生规模的扩大以及"中国式托福"的失败等使我国产生引入托福考试的强烈社会愿望。美国社会对人才的延揽,对经济利益的追求,特别是对意识形态输出的需求助推了托福考试的输出。我国英语语言测试社会化要求既要保证测试的公平、公正,又要确保社会的主流意识形态不受负面影响。

  • 标签: 托福考试 社会背景 语言测试 社会化
  • 简介:近日,中华全国商业信息中心发布的《2017上半年中国线上零售平台市场运行情况报告》显示,京东超市婴儿纸尿裤销售以50%的市场份额位居线上渠道第一,远超其他电商平台。

  • 标签: 婴儿纸尿裤 平台 零售 中国 超市 市场份额
  • 简介:生活用纸品牌营销2017-03-27报道:2017年1-2月卷纸网络零销售售额TOP10品牌2017年1-2月抽纸网络零销售售额TOP10品牌2017年1-2月手帕纸网络零销售售额TOP10品牌2017年1-2月,生活用纸B2C(B2C是电子商务中的术语,指商家对消费者

  • 标签: 品牌线 生活用纸 用纸品牌
  • 简介:翻译是大学英语四级考试(CET-4)诸多题型中的关键一环。该题型的测试形式及内容随着CET-4不断革新而持续嬗变演进。对该题型嬗变背后的学科、社会文化等动因及所生成的影响进行探讨有助于厘清CET-4的发展脉络,能有效帮助考生提升对该题型的理解及掌控能力,同时也对促进大学生英语综合能力提高的教学实践有着启发意义。

  • 标签: 大学英语四级考试 翻译题型 语言测试 学科动因 社会动因 题型进化
  • 简介:传统课程考试制度存在观念不科学、功能不清晰、形式单一等弊端,制约了人才培养的质量,不能适应应用型本科高校提升人才培养质量的要求.树立正确的考试观,构建多元的考试形式,科学规划考试内容,合理应用考试结果,有利于应用型本科高校提高人才培养质量.推行“N+1”课程过程性考试制度,能有效地推动课程建设、学科建设以及教学改革,全面提高人才培养质量.

  • 标签: 过程性考试制度 学业评价 应用型本科 人才培养质量