简介：

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简介：摘要我国的室内饰设计市场所占份额很大。其中非低碳化的装饰设计所占的比例最大。就目前而言，我国真正的低碳化设计起步不是早，而是太晚。所以人们对于低碳设计还处于一个最低级的阶段。鉴于此，在低碳理念指导下，建筑装饰设计如何进行？本文就从建筑装饰行业中所存在的“非低碳”问题认识、建筑装饰行业中装饰设计“低碳化”、低碳化装饰设计的一些思考，这几个方面进行阐述，促使建筑装饰设计顺利发展和提高。

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简介：作为有经验的机电安装施工总承包单位，应具备一定的深化设计能力，在设计交底前也应具备初步了解设计意图的能力。在暖通工程中，合理的气流组织会影响空间内的温度和湿度场，因此有必要针对不同工程，采用合理的仿真手段在施工前对其进行模拟分析。瓠文简要介绍了计算流体力学（CFD）技术对机电安装的各类指导，证实了运用该技术能提高工程质量、节约能耗和工期，还能为施工企业的风险规避提供一定的帮助。

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简介：摘要时效性党建政工工作是企事业单位中必不可少的一个重要内容．其重要性不言而喻，尤其是对于企事业单位自身的完善和发展来说具有极为关键的价值，本文就重点针对党建政工工作首先指明了在企事业单位中进行党建政工工作的重要性，然后分析了当前我国党建政工工作中存在的一些不足．最后重点探讨了如何开展实效性党建政工工作，促进企事业单位更好，更快的发展．

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简介：摘要新时期下，市场经济不断完善，国有企业不断发展壮大，国有企业改革呼声一浪高过一浪，面临各种思想的冲击，面临诸多现实的困惑，国有企业如何开创党建工作新局面，以党建促发展，是摆在我们面前的重要课题。在新形势下，我们应坚持以科学发展观为指导，在“两手抓，两手都要硬”的方针指引下，坚持党建工作不放松，统筹兼顾，相互促进，推进国有企业健康、长足发展。

简介：摘要文章首先针对电力企业党建工作展开现状加以分析，而后进一步对如何切实推动其建设做出了分析，并且指明科学发展观作为这一项工作中有力武器，应当如何深入应用。

简介：摘要如何让学员能够对毕业设计的操作过程一目了然、如何能化解学员的学习焦虑、如何根据大纲要求分解操作过程，以便于完成？本文着重的对其展开详细的叙述，通过五大步骤的综合指导，基本能帮助学员克服现实存在的问题。

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简介：摘要文章首先针对电力企业党建工作展开现状加以分析，而后进一步对如何切实推动其建设做出了分析，并且指明科学发展观作为这一项工作中有力武器，应当如何深入应用。

简介：摘要随着经济的快速发展和人们的生活水平的日益提升，对房屋建筑的要求便不断地提高，因此，文明施工的理念受到越来越多同行的重视。本文笔者根据自身工作的实际情况，提出了在文明施工理念的指导下现代建筑施工技术和管理的对策，供同仁参考。

简介：摘要本文主要对广电网络思想政治工作存在的主要问题及如何运用思想政治理论指导广电网络企业文化建设工作进行了论述，可供大家交流。

简介：摘要2015年2月，广州市颁布了《广州市提高工业用地利用效率试行办法》，用以指导工业用地改造升级开发。本文主要以广州市番禺区为例，从颁布实施一年多以来实施效果，以及提出实施中遇到的具体问题。分析问题产生的原因，并根据结合深圳等城市更新改造相对成熟的城市，总结工业用地改造升级的经验，探讨解决工业用地升级开发中遇到问题的解决思路。

简介：摘要近年来，在教育改革的背景下，各大学校特别重视教学工作的优化及完善。对于职业学校的电子专业来说，从现状来看潜在一些较为明显的问题，比如学生本位的学习兴趣问题以及教师方面的教学方法使用问题等。本文在分析有关电子专业教学现状的基础上，进一步对电子专业教学改革策略进行探究，以期为电子专业教学改革工作的优化及完善提供一些具有价值的参考建议。

简介：摘要2015年2月，广州市颁布了《广州市提高工业用地利用效率试行办法》，用以指导工业用地改造升级开发。本文主要以广州市番禺区为例，从颁布实施一年多以来实施效果，以及提出实施中遇到的具体问题。分析问题产生的原因，并根据结合深圳等城市更新改造相对成熟的城市，总结工业用地改造升级的经验，探讨解决工业用地升级开发中遇到问题的解决思路。

简介：摘要在倡导“以职业技能为主”的今天，中职会计教育主要以理论和实践这两个因素为核心，积极培养对社会有贡献的会计人才。为了更好的提升中职会计的教学体制，适应经济改革的浪潮。中职类学校在教学的方法上加大了力度，引用了多种多样先进的教学手法，加强了中职学生的学习效率，对未来会计领域的发展培养更多优秀的精英。

简介：摘要物理学是一门建立在以大量实验事实为基础之上的自然科学，有其自身的特点。物理教学中应抓住其特点，恰当应用直观演示教学方法有利于学生对物理概念的认识和理解，形成正确的概念，消除学生对物理学习的畏难心理。选择教具演示（或实验演示）应贯彻科学性,针对性,启发思维性和简便易操作等原则。应能起到证伪释疑，形成印象，加深理解的作用。应能做到操作简易，显示清楚，便于观察，激发起学生的学习欲望。