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  • 简介:Thediaphragmofsteamturbineisoneofthemainpartsofthepassageunitforairflowingandthediaphragmofsteamturbineisgenerallymadebywelding,butduringthecourseofwelding,somecracksoftenhavehappened,thesecracksthreatensafetyproductiononthespot,soitisnecessarytoanalyzethestrengthofsteamturbinediaphragmwithacrack.Forstudyingitsworkingconditionandperformancewithacrack,thethree-dimensionalfiniteelementmodel(FEM)withthesoftwareANSYS10.0isestablishedaccordingtotheactualworkingparameters.Withthemodel,thedeformationresultsandstressfieldresultsareanalyzedandthemaximumdisplacementandstressvaluearecalculated,meanwhile,themaximumstresschangewithcrackdepthofsteamturbinediaphragmisanalyzed.Itprovidesagoodfoundationforsolvingtheprobleminproduction.

  • 标签: 蒸汽轮机 裂纹深度 强度分析 膜片 三维有限元模型 有限元分析软件
  • 简介:Thediaphragmofsteamturbineisoneofthemainpartsofthepassageunitforairflowing.Forstudyingitsworkingconditionandperformance,thethree-dimensionalfiniteelementmodel(FEM)withthesoftwareANSYS10.0isestablishedaccordingtotheactualworkingparameters.Withthemodel,thedeformationresultsandstressfieldresultsareanalyzedandthemaximumdisplacementandstressvaluearecalculated,meanwhile,theircorrespondingpositionsarefound.Itprovidesagoodfoundationforsolvingtheprobleminproduction.

  • 标签: 有限元分析 地下连续墙 汽轮机 空气流动 工作性能 最大位移
  • 简介:Theproblemoftransientstabilityforasinglemachineinfinitebussystemwithturbinemainsteamvalvecontrolisaddressedbymeansofanoveladaptivebacksteppingmethodinthispaper.Therecursivedesignprocedureoftheproposedcontrollerismuchsimplerthanthatoftheexistingcontrollerbasedonconventionaladaptivebacksteppingmethod.Inthesystem,thedampingcoefficientismeasuredinaccurately,andthereactanceoftransmissionlinealsocontainsafewuncertainties.Anonlinearrobustcontrollerandparameterupdatinglawsareobtainedsimultaneously.Thesystemdoesnotneedtobelinearized,andtheclosed-looperrorsystemisguaranteedtobeasymptoticallystable.Thedesignprocedureandsimulationresultsdemonstratetheeffectivenessoftheproposeddesign.

  • 标签: 非线性鲁棒控制器 递推设计 自适应 主汽阀 汽轮机 逆推
  • 简介:发电厂是非线性、不明确的复杂系统。过热的蒸气温度的可靠控制是必要的在现代发电厂的操作保证高效率和高负担追随者能力。一个非线性的概括预兆的控制器在这篇论文基于neuro模糊的网络(NFGPC)被建议。建议非线性的控制器被使用控制一个200MW发电厂的过热的蒸气温度。从植物和植物的模拟的实验,好一些的性能比传统的控制器被获得。关键词Neuro模糊的网络-概括预兆的控制-过热的蒸气温度这个工作被北京(号码4062030)的自然科学基础支持,中国的国家自然科学基础(号码50576022,69804003),科学研究教育(KM200611232007)的北京市政的委员会的普通节目。刘祥杰从自动化的研究中心在电、电子的工程收到了博士度,在1997的东北大学。他随后在电力研究院(EPRI)保持了博士后的节目,中国北京,直到1999。自从1999,他是在EPRI的一个副教授。他是香港的大学里的一个研究伙伴,墨西哥的国家大学里的一个教授。他现在是在自动化的部门的一个教授,诺思中国电力大学。他的当前的研究区域包括:在DCS的工业过程,开发和申请的模糊控制,神经网络,适应控制,聪明的控制理论和它的应用程序。刘博士是在第14IFAC世界大会的鈥渁p折襞价格鈥?的一个候选人。刘继珍在1982在中国从诺思中国电力大学(NCEPU)收到了硕士度。他当前是NCEPU的总裁,为电力工程的中国社会的主要委员会成员,自动化的中国协会的一个委员会成员。他的当前的研究区域包括:在热过程和力量砰GUAN的监督信息系统的优化技术从自动控制的部门收到了博士,在2004的北京工学院。她当前是在自动化的部门的副教授,机械的北京研究所。她的当前的研究区域包括:在太空的神经原模糊的网络,适应控制,聪明的控制理论和它的应用程序。

  • 标签: 锅炉 蒸汽温度 神经模糊网络 广义预测控制
  • 简介:为汽轮机的非线性的适应控制的一条新途径主要蒸气阀门被开发。与存在控制器比较基于鈥渃lassical鈥?适应backstepping,这个方法不在适应控制法律的设计跟随古典必然等价原则。第一次,我们介绍这条途径驱动系统并且为一台单个机器介绍一个新奇参数评估者和动态反馈控制器有蒸气阀门控制的无限的总线(SMIB)系统。这个系统包含象传播线的电抗那样的未知参数。除保存有用非线性和不明确的参数的即时评价以外,建议途径关于系统的反应和改编的速度拥有更好的表演。模拟结果证明建议途径基于鈥渃lassical鈥?比设计好适应backstepping以稳定性和参数评价的性质,并且恢复鈥渇ull信息鈥?控制器的表演。因此,建议方法在应用程序为工程师提供一种选择。关键词非线性的控制-适应backstepping-蒸气阀门控制-力量系统这个工作被中国(号码60574013)的国家自然科学基础支持。6月FU在1979出生了。他从Dalian国籍大学在电子工程收到了学士学位,中国,在2002。分别地,他从东北大学两个都在2005和2006在控制理论和控制工程收到了硕士和博士学位,中国。他在机械、工业的工程的部门向他的第二个博士学位正在学习,Concordia大学,加拿大蒙特利尔。他的主要研究兴趣在力量系统包括非线性的系统和他们的应用的柔韧、适应的控制。6月赵在1957出生了。分别地,他从辽宁大学两个都在1982和1984在数学收到了学士和硕士学位,中国。他在东北大学在1991在控制理论和应用完成了博士,中国。从1992~1993,他是在一样的大学的一个博士后的家伙。自从1994,他与信息的学校科学和设计、东北大学,中国,在他当前是一个教授的地方。从1998年2月到1999年2月,他是在协调科学实验室的一个访问学者,在Urbana平原�

  • 标签: 汽轮机 主蒸汽阀 非线性控制 自适应反馈递推法
  • 简介:工程教育专业认证是由专业性认证机构针对高等教育机构开设的专门性认证.网络工程专业发展历史不长,但开办该专业的高校不少,为促进专业更好发展,有必要用工程教育认证的理念及标准加以规范和建设.文章在学习和研究工程教育认证标准的基础上,以国防科技大学网络工程专业建设经验为例,提出加强网络工程专业建设的几点认识.

  • 标签: 工程教育专业认证 网络工程 课程体系 工程实践
  • 简介:随着我国新课程改革的不断深入,小学语文课堂的教学模式发生了巨大转变,其中明确要求教学要基于快乐教育理念,摒弃传统小学语文教学的方式,要让学生在学习中感受到乐趣,促使教师教学质量与效率的有效提升,实现真正的寓教于乐。本篇文章就快乐教育理念在小学语文课堂中的教学进行了简要的分析,希望广大相关从业者从中获得启发。

  • 标签: 快乐教育理念 小学语文 课堂教学策略
  • 简介:《普通高中物理课程标准(试验)》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下,积极探索和实践科学探究的教学方式;学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入,出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。

  • 标签: 科学探究 课程性质 教育理念 课程标准 高中物理 教学方式
  • 简介:我介绍的“计算机创新人才培养新模式”得到了教育部2005年高等教育专题研究项目“研究性学习和创新能力培养的研究与示范——探索计算机专业创新人才培养新模式”的资助,该项目是当时唯一一个计算机专业的研究课题,现已通过验收。

  • 标签: 创新人才培养 计算机专业 高等教育 教学 创新能力培养 研究性学习
  • 简介:如果要用“充满魅力”一词来形容当前流行的交互设计,那么首推创建Web应用程序。毕竟,当你最终听到某人倾倒于产品的交互设计,难道不是在网上(Okay,我承认iPod除外)。所有追求酷,追求创新的新项目都是联机应用的。

  • 标签: WEB应用程序 开发 交互设计 IPOD 联机应用
  • 简介:伴随铁路建设特别是高速铁路客运专线建设的新一轮高潮的到来,如何有效改善旅客的候乘车环境,调度中心如何能对现场情况掌控自如等等。这些已经是摆在铁路建设者面前的严肃问题。本文将就几个模拟安全系统碰到的实际应用问题和MOBOTIX智能安全IP视频系统作一个比较,和读者一起探究一下未来的安全理念离我们到底有多近?

  • 标签: 安全理念 高速铁路 车站 客运专线建设 铁路建设 乘车环境
  • 简介:随着中国电信本地网流程重组(BPR)工作的不断深入,以及电信人对BPR认识的日益深化,中国电信集团公司BPR项目组在实践中陆续总结提炼了很多里程碑式的观点,如在项目试点阶段提出的"市场为导向、客户为中心、效益为目标";在试点项目进入实施阶段提出的"开弓没有回头箭",明确传达了中国电信集团开展业务流程重组的决心和信心;而在本地网流程重组推广阶段,又提出了"流程优于职能、方法优于流程、理念优于方法"这样的论述,把中国电信对流程重组的认识,进一步明确提升到"与时俱进"的层面.

  • 标签: 电信企业 企业管理 BPR项目 市场竞争
  • 简介:新课程强调“以人为本”,为学生的可持续发展服务。对于课堂教学来说,坚持以人为本就是要坚持思想性、人文性、实践性和综合性的有机统一。这就需要教师在平常的课堂教学中依据生活逻辑,关注学生成长需要与生活体验,注重与学生生活经验和社会实践的联系,尊重学生学习与发展规律,积极引导学生自主参与,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定好基础。作为一名新时代的教师,在日常教学中应践行如下教学新理念

  • 标签: 课堂教学 以人为本 生活经验 可持续发展 社会实践 学生
  • 简介:而网络公益广告将信息传播给受众的同时,    一、网络公益广告及其特点    网络公益广告是指通过网络传播的非商业性广告,传播  [论文提要]网络公益广告是随着技术发展而产生的一种新型广告形式

  • 标签: 传播新理念 公益广告传播 浅论网络
  • 简介:企业的各种经营活动,必须围绕企业的总体战略,在考虑投资回报率、考虑经济效益的同时,实现企业的经营目标.在市场经济中,企业不盈利,就无法生存.企业进行的每一项建设、推出的每一种业务,首先考虑的应该是,能创造多少价值、能否为企业带来现金流.对于一项技术方案,作为电信运营商最看重的应该是该方案的盈利能力,能否盈利,采用何种盈利模式,能带来多少盈利,何时盈利.设备供应商的差异化附加值服务,是建立在对服务对象的深入了解、研究和分析基础之上的,同时融入供应商的现代化经营理念、科学的分析方法以及自身的企业文化,由此产生出对所服务市场的深刻理解和认知.这些正是电信运营商在经营中所需要的,并且往往是自身尚缺乏的东西.

  • 标签: 电信运营商 设备供应商 经营理念
  • 简介:苏霍姆林斯基曾说:'实现自我教育,才是一种真正的教育。'教师通过自己的无数次说教试图感动学生,最终却只感动了自己;而学生自己意识到并反思自己的错误,这是学生自己的心动,最终才会真正地成长起来。两者比起来:100次感动也不如1次心动。可见,引导学生自我教育对于高中生的发展是多么地必不可少.一、自我教育帮助学生正确认识自己A同学自恃聪明,常常看不起来自农村、家境不如他的同学,或者学习不如他的同学。经常口出狂言,贬低其他同学的

  • 标签: 教育自我教育 真正教育
  • 简介:笔者曾经从事中学教育达十年之久.其间参加过省级、市级的新课程培训也有好几次。自认对新课程改革的现状或多或少有些发言权。“为了每一位学生的发展”、“平等、自主”、“多元化评价”、“尊重学生个性差异”等等都是新课程改革的核心思想,但是,在新课程改革推行的过程中,应试教育从来没有因为课改而有丝毫的削弱,反而愈演愈烈。传统的教育思想和观念只是以更加隐蔽的方式潜藏在课堂教学中。当各种教育理论编织着童话的时候,教师和学生却一如既往,披星戴月地应付高考;当校长和教师们口口声声地说:

  • 标签: 教育改革 新课程改革 中学教育 个性差异 应试教育 课堂教学