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  • 简介:在众多学习思维中计算思维是最有效的学习思维模式。目前,我国教育界中已将此模式广泛运用于计算机基础教学中。生计算机基础课程是一门通用型极强的学科,需要加强对学生计算思维的培养力度,充分发挥计算思维的作用,从而促进学生思维能力的提高,进而推动了学生在其他科目上的进步。本文主要针对在计算机基础教学计算思维的培养进行深入分析。

  • 标签: 计算机基础教学 计算机思维 培养
  • 简介:高职院校教师在计算教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高。

  • 标签: 高职教育 问题情境 教学结构 思维能力
  • 简介:大学计算机基础作为培养大学生计算机素质的重要课程,随着计算机信息技术的发展,正面临着发展与改革。作者通过分析计算机基础教育面临的问题及现状,结合我校的实际情况,从教材、教学、实践以及考核几个方面提出了自己的看法。

  • 标签: 教材 因材施教 实践
  • 简介:3月23日,国家新闻出版广电总局科技委副主任杜百川在“云与大数据论坛”上做了题目为《云计算、雾计算和边缘计算》的报告。

  • 标签: 计算 广电总局 新闻出版 副主任
  • 简介:本论文从理论和实践两个方面探讨高校《计算机基础》的教学改革,有助于高校《计算机基础》教学工作者转变教学观念,改革传统教学方法、教学模式、教学手段,培养学生的计算机应用能力,提高教学质量和教学效率,对目前高校校《计算机基础》的教学改革有着一定的应用价值和实践意义。

  • 标签: 高校 计算机基础 教学改革
  • 简介:

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  • 简介:摘要在新的时代背景之下,学生的科学计算能力备受社会各界的广泛关注,本文以计算数学系列课程教学为依据,了解该学科教学的现实条件,具体分析了课程改革的实质要求,以期为促进学生综合计算数学能力的提升提供一定的借鉴,保证我国在激烈的社会竞争之中获得更多的优势。

  • 标签: 计算数学 系列课程教学 实践与思考
  • 简介:与传统课堂的最大区别在于,翻转课堂将传统教师为主场景,翻转为以学生为中心的场景,提高学生课堂参与}生和积极陛,教学效率明显提升,尤其是将翻转课堂融入计算机基础教学,其先进性、特殊性及适应性等特点更加凸显,并逐渐演变成为我国总体教育改革的重要突破口。文章对翻转课堂在计算机基础教学中的应用进行研究。

  • 标签: 翻转课堂 中职院校 计算机基础教学
  • 简介:摘要在时代的快速发展中,计算机技术也相应的快速发展,带来的是信息量的大幅度增加,这对各类学校的计算教学工作,特别是基础性教学工作有了更大的挑战。而在偏远的藏区,学校由于地理位置较偏,不利于与外界交流,这就更加使计算机技术成为藏区人们所必须掌握的一门知识。在现代社会中,人们的生活、工作已经离不开计算机技术,人们生存能力的衡量之一将是计算机基础知识。计算机基础知识已经成为藏区学校不可-或缺的一门重要课程。

  • 标签: 计算机 基础知识 教学方法 藏区
  • 简介:摘要随着现代社会信息化、智能化的发展,教育行业也出现了教学方式方法的改革,因为计算机的操作和应用成为一项必不可少的技能,各大高校也非常重视学生计算机能力的培养,所以在高校计算机基础课程的教学中,课程的内容、结构、授课方式也出现了新的趋势和问题,计算机基础教育的改革受到了广泛的关注。因此,本文将就依据本人在教学中对高校计算机基础课程教学现状及存在的问题进行简单分析,并针对这些情况进行思考,提出一些建议。

  • 标签: 应用型大学 计算机基础 教学方法
  • 简介:本文提出对当代大学生的培养教育重点不再是以往的理论教育,而是重在对他们创新能力的培养,而创新能力的培养主要是依靠学生们自己动手实验得来,最后针对目前高职院校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的特点进行分析、探讨,并且提出一些自己的改革方法。

  • 标签: 计算机网络技术 教学 实验 创新能力 高职
  • 简介:文章分析了目前高职《计算机基础》教学中存在的诸多问题,以计算思维为切入点进行高职《计算机基础》课程的一系列改革,包括:调整《计算机基础》课程体系、分层次教学以及采用案例教学、任务驱动、课堂研讨等多元化教学方法。以期对高职《计算机基础》课程教学改革提供一些参考。

  • 标签: 计算思维 计算机基础 课程体系
  • 简介:普适计算作为一种崭新的计算模式,极大方便了人们的工作和生活。本文首先介绍了普适计算的基本概念和特征以及实现普适计算的基本条件和要求。然后阐述了当前的主要研究问题及其现状,并说明了涉及的一些关键性技术,最后概述了普适计算的产品和应用情况。

  • 标签: 普适计算 智能空间 上下文感知 RFID
  • 简介:计算机基础》课程是一门学习和使用计算机的入门课程,通过本课程的学习,为后续课程建立基础。然而在计算机基础教学过程中发现单一的教学方法往往使学生的学习兴趣不高且教学效果不好。本文分析了传统的教学方法和现在流行的案例教学和发现式教学,进而提出根据不同的教学内容采用不同的教学方法。教学过程中实践证明,不同内容使用不同方法可以取得更好的教学效果。

  • 标签: 计算机基础 讲授式教学 发现式教学 案例式教学
  • 简介:自我国进入信息时代后,计算机网络得到了迅速的发展,其使用范围也逐渐变得宽广起来。

  • 标签: 中职 计算机网络 教学策略
  • 简介:计算机技术在当前的社会中发挥着越来越重要的作用,许多高职院校也相继开设了计算教学课程,以提升学生的计算机实际操作技能,从而使学生在进入职场后具有更高的竞争力。文章针对高职院校计算教学的特点和要求,在教学内容设计和教学方法改进方面的措施。

  • 标签: 高职院校 计算机网络技术
  • 简介:如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。

  • 标签: 高职 《计算机基础》 PBL模式 课程教学
  • 简介:c语言作为所有高校的计算机必修课,是学生们学习计算机的一个很好的平台,本文就现实中高校计算机c语言实验教学中存在的一些问题,做出一些提高学生实际操作能力的实验教学方法的探讨。

  • 标签: 高等学院 计算机c语言 实验教学 方法
  • 简介:计算的崛起使得IT业界正处在一个混乱的过渡期.首席信息官们则身处这场风暴的中心。他们的处境犹如荷马史诗《奥德赛》中身处女妖斯库拉和卡利布狄斯之间的传说中的英雄——尤利西斯一样。斯库拉象征着已经建立起来的IT规则.而卡利布狄斯则代表着未来,两者都隐藏着危机.预示着麻烦。与尤利西斯一样.许多首席信息官必须要让自己抵制住海妖塞壬的美妙歌声.理性购买软件、硬件或是一套云服务。而那些鼓吹没有阵痛期的云转型厂商就如同海妖塞壬。

  • 标签: IT业 计算 首席信息官 驱动 奥德赛 厂商
  • 简介:摘要近年来,随着互联网技术的进步,计算机科学技术也开始越发成熟,对于人们的学习效率和生活质量都有一定的影响。计算机科学技术已经使用到了许多领域,因此注重计算机技术的深入研究,促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。本文主要对计算机科学技术的现状和发展前景做出了展望,以望为之后的研究起到一定的参考作用。

  • 标签: 计算机科学 发展前景 发展现状