简介：摘要小学数学情境教学法是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在小学数学课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。在小学数学教学中，教师要创设教学情境，促使学生积极参与活动，有更多机会表现自我，课堂上要多给一点时间和空间，尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自己的机会，体验和享受成功的快乐，从而提高教学效果。

简介：摘要微课属于一种新兴的学习资源，其蕴涵的价值很大，适宜在各学科中进行推广和应用。本文主要对微课的特征、优势以及在小学数学教学中的应用问题进行了分析和阐述，希望对提高小学教学水平有所帮助。

简介：摘要随着新课程改革的不断发展，小学数学的教学模式也出现了各方面的进步。每一位教育工作者都在不断的思考和探索，如何通过对教学模式的改进将理论和实践结合在一起，提高课堂教学的质量，提高课堂教学的有效率。本文就传统教学模式的不足和创新教育课堂教学模式的概念，从自主学习、合作探索等方面进行讨论。

简介：摘要我国的教育模式在不断的更新，各科教师也要创新自己的教学方法，提高学生的综合学习能力。数学和其他学科相比是比较有难度的，实施教学也有一定的难度。数学有很强的逻辑性，对于小学生来说接受起来是相对困难的。小学教育是启蒙阶段，也是打基础的最佳时期，很多数学思想都是在小学阶段培养出来的。教师要与时俱进，摒弃传统落后的教学方法，不断探索创新自己的教学方法，实施创新型的小学数学教学，激发学生学习数学的兴趣，全面提高小学生的数学素养。

简介：《中国制造2025））全面进入实施阶段，在这场制造变革的盛宴中，民族工业绚丽夺目，各领域硕果缤纷。本刊近日获悉，国内首家核岛级UPS认证企业——厦门科华恒盛股份有限公司（以下简称“科华恒盛”）正式获颁民用核安全设备设计和制造许可证，成为UPS、充电器、逆变器行业首批同时取得两项证书的企业。作为国内高端电源领域的排头兵，科华恒盛近年来屡获突破性成果，这背后有哪些可供借鉴的发展经验？

简介：摘要：为了适应媒体深度融合的发展大势，党报媒体深度贯彻和落实党中央的重要指示精神和战略部署。文章以党报的创新性发展为核心，以新媒体为背景，介绍了新媒体语境的特点、新媒体背景下党报的发展方向，探讨了面对互联网技术更新迭代、自媒体风头正劲的形势，努力推动党报媒体融合“破圈”的路径。

简介：21世纪是科学技术迅猛发展、电脑日益普及的信息时代,迅速地获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求。为了适应时代的发展要求,中小学开设了信息技术课程,这样一个新兴的学科,给广大信息技术教师带来了新的机遇和挑战,如何上好一堂小学信息技术课,成为老师们研究的重点。

简介：新经济带来了管理新理念。这些新理念究竟有哪些新特征呢？在我国，尤其是本圭企业如何理性地利用这些新理念进行管理创新，提升企业的管理效率呢？中国电子信息产业发展研究院副院长龚晓峰博士阐述了自己的心得体会——

简介：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，是一切事物发展的不竭动力。随着我国经济的发展，创新已成为当今时代的主题。对于现代图书管理工作，创新是新时期下的本质要求。当今的图书馆对经济的发展有着重要作用，一切以知识为基础的信息及文字的收集、整理、传播都是以图书馆为中心的，因此图书馆的管理体系和服务体系的创新对图书馆的发展有着至关重要的作用。图书馆管理创新应从管理和服务理念创新、管理方式和模式创新等方面进伉

简介：摘要数学是小学阶段非常重要的一门学科，是义务教育阶段的重中之重，但这门学科的内容比较枯燥，相比其他学科难度也较高，所以许多学生失去了学习数学的兴趣。为了培养学生的学习兴趣也有了许多新的手段，比如情景教学、互动课堂等等。虽然在一定程度下提升了学生的学习兴趣和教学质量，但仍然存在“数学化”缺失的问题，本文针对这个问题展开分析。

简介：摘要在新的时代背景之下，素质教育备受关注，许多老师开始将各种创造性的教学策略和教学手段与学生的自主学习和成长相结合，明确不同创造性教学策略的具体应用技巧。作为备受老师关注的教学策略和教学手段，情景教学在教学实践的过程之中取得了良好的效果，对此，本文以高中数学教学为主题，深入分析情景教学的积极作用和影响。

简介：摘要近些年来，随着科技的快速发展，在日常生活中代替人们头脑计算的工具出现得越来越多，而随着这些工具的出现，人们的头脑计算能力明显地退化了很多．而且，这些工具逐渐出现在小学生的视野中，一些学生为了方便，在学习数学知识的过程中，进行计算的过程中往往都是借助计算器．计算器的使用严重阻碍了小学生的头脑思考，严重抑制了学生的计算思维．此外，在小学数学教学的过程中，一些教师没有对培养学生的计算能力做出相应的关注，教师的教学侧重点只是偏重于教学知识的传授．为此，如何在小学数学教学中合理锻炼学生的计算思维，培养学生的计算能力是值得教师探究的．本文结合笔者多年的小学数学教学经验，对小学数学培养学生计算能力的教学策略进行探究。

简介：当前，中国电信业面临着巨大的挑战和机遇。对于今天的电信企业来说，由于价值链被分割，已经由过去的简单上下游关系变化为价值网络，价值创造主体复杂，运营商控制能力降低，现实的不确定性的因素越来越多，很难预测可能出现的未来。中国电信股份有限公司北京研究院的朱健副院长认为，在市场经济条件下，电信企业要完成社会可持续发展的重任，持续的、强有力的业务创新能力是根本保证。在《中国电信转型战略与业务创新的学习与思考》一文中，他从理念和对策两方面探讨了产品与服务创新是电信企业实现自身可持续发展，进而推动社会可持续发展的必然选择。本期刊登该文的第一部分——

简介：摘要大学生学习数学的兴趣是教师在数学课堂上首先要考虑的问题。为此，新课的导入技巧和方法就显得尤为重要。一个好的导入，能引起学生的注意，激发学生的学习动机、兴趣，使学生明确学习目的。因此，根据数学课程的特点，结合多年的教学实践，本文总结出适合该课程的几个新课导入方法。

简介：摘要要实现小学语文高效课堂，核心素养的培养是关键。而学生只有掌握好它才能够更好地学习小学语文。随着年龄的增长，小学生也开始具备了独立思考的能力，开始有了自己的思维方式，他们每个人都可能有不同的发现问题方式和解决思路。这是培养小学生从学习理论到开展实践的过程。本人研究了如何利用新媒体新技术培养语文核心素养，增进师生之间的互动，在语文知识的探讨中学习语文的真谛，帮助学生更容易的学好小学语文。

简介：2002年，新中国电信集团公司成立后，提出了建设世界级电信企业的战略目标。为了保证战略目标的实现，集团公司又提出了企业发展的九大战略(包含流程重组战略)以及五项集中管理(包括资源集中管理)。从2001年10月起，开始在苏州和昆明试点的业务流程重组(BPR)项目，迄今为止已经推广到第三批，

简介：摘要随着我国国民经济的发展，社会各界对于我国艺术领域的发展，特别是视觉传达艺术设计的创新设计方面越来越关注。现代社会社信息化发展速度不断加快的背景下，社会公众获取不同种类信息的媒介和渠道也发生了明显变化。此种发展模式，为视觉传达艺术设计带来了新的机遇，与此同时也为其发展增添了新的挑战。探究视觉传达艺术设计创新发展方案，成为了相关领域工作人员的重点研究内容之一。

简介：微课短小精悍、主题突出、资源多样,符合高校学生的阅读和学习习惯,能够浓缩高校创新创业课程内容和知识点,有利于实现创新创业教育内容的碎片化学习.文章介绍了微课的概念与特征,提出微课在高校创新创业教育中的应用策略,主要包括课前微课设计、课堂微课应用、课后反思总结等内容,同时还指出微课应用中存在的问题,并提出改进对策.

简介：摘要：随着新媒体技术的飞速发展和广泛应用，广播电视行业面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨新媒体环境下广播电视制播模式的创新路径，以期为广播电视行业的转型升级提供理论支持和实践指导。通过分析新媒体环境下广播电视制播的现状和存在的问题，本文提出了一系列创新策略，包括内容创新、技术应用、传播渠道拓展、用户参与度提升等方面，并对这些策略的实施效果进行了预测和评估。

简介：摘要实现学生的主体地位，师生应情感投入，重视情趣在教学过程中的激励作用，激发学生主动的参与热情，把课堂还给学生，多给学生创造进行数学活动的机会，让学生动起来，逐步强化学生的参与意识。对数学课的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，落实对学生教育教学的主体地位尤为重要，要做到以学生为本，巧设课堂，设计有价值的教学模式，有利于学生数学素质的普遍提高。