简介：

简介：嵌入式实时操作系统VxWorks以其良好的可靠性和卓越的实时性被广泛应用在国防、航空和航天等领域中，作为国内应用，汉字显示是必不可少的，但是WindRiver公司没有直接提供完备的汉字显示解决方案。利用WindRiver公司提供的WindML组件对位图字符显示和双字节编码的支持，解决了点阵汉字显示问题，并在点阵汉字的基础上提出了一种简单线型矢量汉字显示方法。

简介：介绍了日本NEC公司生产的UPD6453字符叠加芯片的特点和功能。UPD6453芯片内部ROM可提供英文字母、日文和数字等240个字符的字模，同时其16个字符的RAM空间可供用户填入自定义的字符。文章在分析了UPD6453芯片功能基础上，介绍了利用UPD6453字符叠加芯片将汉字叠加在视频上的具体方法。

简介：针对Vega环境下显示汉字能力的不足，在分析了OpenGL常用显示位图汉字方法的优缺点基础上，提出了一种结合了Windows的GDI文字显示技术及OpenGL位图显示的方法，成功地解决了在Vega环境下显示汉字的问题，取得了很好的使用效果。

简介：在基于单片机的智能系统中，汉字显示模块通常都是很重要的组成部分，由于汉字LCD智能显示模块具有应用广泛、操作容易：调试简便等诸多优势，为此，文中阐述了基于I^2C接口的LCD字显示模块的主要功能和特点。同时介绍了该系统的模块化设计思想。

简介：介绍单片机显示汉字的基本原理，简要介绍自定义小字库的制作，并具体说明汉字在图形显示LCD模块ACM19264ASB上显示的原理与方法。

简介：近日，新奥特（CDV）自主研发的CreaStudio多通道非线性采编系统（以下简称CS系统）助力CCTV录制热门节目“中国汉字听写大会”，挑战全程高清40通道完美录制。

简介：巴基斯坦新闻和厂播部长艾哈迈德(ShaykhRashidAhmed)6月27日要求巴基斯坦电视台加强对外播出，使中东、欧洲和其它地区国家的观众能收看到巴基斯坦的电视节目。

简介：虽然大数据应用实施困难重重,但通信运营商利用大数据推动业务转型将是未来电信市场的一个重要方向。

简介：从承诺与实现、重组与竞争等方面，分析了我国电信业对外开放一年来的形势，以大量数据论证了市场的开放对国内电信业的快速发展及国内电信运营商均未造成大规模冲击的事实。

简介：通过1997年至今的数据分析,本文试图揭示我国高新技术产业发展与我国对外贸易的微妙关系。经计算,我国高新技术产业与出口之间的相关系数为0.9928。

简介：在2018世界移动大会·上海期间,华为在车联网产业生态峰会上首次对外解读C-V2X(CellularNetworkBasedVehicletoEverything)车联网的战略,并发布首款的商用C-V2X解决方案RSU(路边单元),在推动车联网产业、促进道路数字化的道路上继续迈出坚实的一步。华为公司董事、战略Marketing总裁徐文伟解读了华为在C-V2X车联网产业上的发展战略。徐文伟说:“华为长期以来对车联网坚定投入,聚焦构建连接和ICT基础设施,不做数据变现,不开发和运营应用。华为的定位是做车联网和数字智能大交通的使能者,与客户和伙伴一起打造开放共赢的跨领域车联网生态系统。”

简介：随着21世纪的到来，科技信息发展非常迅猛，计算机技术已经渐渐的渗透到现代生活当中，尤其是在高校的教学中的应用，新的网络式的教学对传统的教学方式对学生学习的冲击，对教学起到了很好的促进作用，因此，本文阐述了对网络教学的特点、优势、缺点进行分析、探讨，仅供参考。

简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点，被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生，虽然理论功底较扎实，但大多缺乏主动性和创造性，在实际工作中动手能力不强，这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展，推动了教育的全面改革，传统的教学方法不断受到冲击，而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式，被广泛运用于各类课程的教学过程中，信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势，可以实现传统教学方法达不到的教学效果，这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学，具有良好的直观性、形象性、趣味性，对提高教学质量，推进素质教育有着极其重要的意义，成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷，指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合，发挥两者的优势，把老师和学生两方面的主动性都调动起来，更好地提高教学质量，达到最佳的教学效果。

简介：摘要分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。本文主要分析分层教学在中学信息技术教学中的应用必要性及策略。

简介：摘要本文探讨了新课程背景下，初中数学探究式教学的基本过程、目标和策略，概括了“创设问题----猜想假设---获取信息----建立模型----解释交流----应用拓展”的教学过程，讨论了初中数学探究式教学的目标体系，并结合教学实例讨论了探究式教学的五种策略。

简介：摘要初中阶段化学刚走进课堂，学生的化学知识储备并不丰富，化学理论又晦涩难懂，需要学生记忆元素周期表、理解化学反应方程式、了解化学实验注意事项。而化学也是学生中考的一个科目，基于应试教育的要求，初中化学课堂容易以灌输知识、死记硬背为主，缺乏趣味性、生动性，这就导致初中化学的课堂教学效果不够理想。基于以上现象的存在，我认为可以从以下几个方面着手，改进初中化学教学，减少刻板性、应试性、全面有效的提高课堂教学质量。

简介：摘要地理是高中学生的必修课程，知识点多且又很复杂。地理课程必须采用合适的教学方式才能提高教学质量。“情境教学”能够提高学生学习地理的学习兴趣，调动学生学习地理的积极性，已经被广泛用于地理的教学中了。“情境教学”将教学变成导学，使学生成为教学的主体，促进学生的全面发展。本文主要研究了高中地中教学中情境教学的重要意义和教学策略，旨在提高高中地理教学的质量。

简介：摘要在现代教育技术的强大推动下，极大地促进了网络教学平台的构建，对现代教学模式产生了极其深远的影响，尤其对于翻转课堂教学模式，这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台，加强翻转课堂教学模式的应用，可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来，促进翻转课堂教学的顺利开展，将两者紧密融合在一起，使之成为协调统一的有机整体，促进教学活动的顺利进行，共同致力于学生整体学习能力的稳步提升，促进学生健康发展和进步，确保良好的教学实施效果。

简介：摘要随着科技的发展，信息化的普及给整个社会生活带来了巨大的冲击，人们掌握信息化的能力在社会生活和工作中愈来愈显得重要。以信息技术融入课堂教学的这种新型教学模式的创建已经成为新时代的教学手段，也是实现教学成果、营造良好教学氛围的重要途径。这种新型教学手段的应用，使学生更直观、全面的了解所学的知识，能有趣的参与音乐学习活动，提高了学生的学习热情，也增强了学生们的音乐素养，更创建了最理想的教学氛围。学生通过这种手段在整个学习活动中的自主探究、合作交流，主动创新，从而获得知识技能上的提高。