简介：摘要随着新课改的实施，对于高中体育教学也提出了更高的要求，要在教学中遵循以人为本和因材施教的教学原则，促使体育课堂更趣味化、人性化、具体化。因此将实施选项教学方式引入到课堂教学中，就能体现这一教学目标，提高高中体育课堂教学效率，完善体育课堂教学模式。本文针对高中体育实施选项教学的实践进行分析。

简介：摘要体育一直是课程教学的难点，学生参与积极性不高，无法起到增强学生体质，锻炼学生意志的作用。现如今，新课改不断强调素质教育与核心素养培养，学生的身心健康发展应当越来越被重视，体育教学有利于学生身心健康发展，学生在体育锻炼中感受快乐和趣味，培养体育锻炼的意识。但目前而言，高中体育教学中还存在教学理念没有更新、教学方式单一等问题，教学中重难点突破依然存在局限性，没有发挥体育教学的高层次价值，学校和教师应当予以重视并研究创新教学策略。

简介：摘要在新的时代背景之下，我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化，为了实现人才培养目标与教育实践工作之间的紧密结合，许多学校开始关注学生创新能力的培养，将各种创造性的教学策略和教学形式融入主体教学环节，保障学生在一个更加自由宽松的氛围之下树立良好的创新精神，掌握一定的创新技巧精髓。对此，本文以高中体育教学为分析对象，具体了解学生创新能力培养的相关策略及要求，以期为实现学生的良性成长和发展提供一定的借鉴。

简介：摘要在新课程改革的过程中，体育备受社会各界的广泛关注，为了体现体育教学应有的作用和优势，我国许多老师开始以不同的教学策略和教学手段为出发点和落脚点，严格按照新课程改革背景之下的体育教学内容对学生进行合理的引导，促进教学质量的稳定提升。对此本文以高中体育教学为依据，具体分析了选项教学中创新教学模式的实践应用要求，以期为实现高中体育教学应有的作用和价值提供助力，促进学生身体素质的稳定提升。

简介：摘要高中体育的开展可以有效的增强学生的体质，促进学生全面发展。但是现在高中体育的教学现状存在很大的问题，所以老师一定要积极的运用新课程改革中的教学方法，不断的激发学生对体育的热情，促进学生在体育方面的发展。游戏教学法对体育教学有着重要的意义，它不仅仅可以在很大程度上增强学生的学习兴趣，还可以提升学生的学习能力。本文从这个角度出发，具体分析一下高中体育教学中对游戏方法的合理运用，从而为促进学生的发展提供自己的一份力量。

简介：摘要无论是一个行业的发展还是一个国家的发展，创新精神都是尤为重要的。所以在我国的教育发展当中，培养学生的创新能力是教学当中的首要目标，只有创新才能推动国家和社会不断向前发展。初中是一个较为关键的阶段，在这个阶段对学生进行创新能力的培养不仅有利于学生自身的发展，还能更高效地进行学习，提高学习效率。

简介：摘要随着时代的进步，我国教育也在不断革新，现阶段，教学领域的热点话题就是素质教育。而高中体育是一门锻炼学生体魄，保证学生身心健康的科目。但高中体育教学目标不止是增强学生的身体素质，使学生能在繁重的学业中依然保持良好的身体状况，还要培养学生的核心素养，使学生能够在德智体美劳方面都能得到良好发展，适应新时代对人才的要求。本文主要对高中体育教学中学生核心素养的培养进行了研究。

简介：摘要随着素质教育的改革与不断深入，越来越多的高校逐渐认识到体育学科的价值与重要性，在学校的教学计划以及教学过程中，开始在新课标的指导下对体育教学进行改进，但是新课标下的高中体育教学不可避免的存在一些问题，需要教师们关注提出，重视解决，这样才能真正将体育教学的课程价值发挥体现，本文将立足于新课标下高中体育教学的现状结合理论以及笔者自身经验，吸收优秀教师教学经验等提出相应的解决方法。

简介：摘要“兴趣是最好的老师”，它是学习新知识的一种方法、一种手段。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态,是学生学习的永恒动力,是学生主动参与的前提。体育兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的。要使学生对体育学习产生浓厚的兴趣，就应该提高教师自身素质，更新体育意识，选择符合学生身心发展的、趣味强的教学内容，以新颖的、多样化教学方法和手段吸引学生，让每个学生获得成功的喜悦，不断提高学习兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，体育游戏逐渐受到体育教师的认可与采纳，因其不仅培养学生身体素质，同时极大提高学生的积极性，使体育课堂充满生机，锻炼学生心理及身体素质，符合国家培养高素质复合型人才的理念。基于此，本文先浅析了体育游戏在小学体育教学中的意义，随后探究体育游戏在小学体育教学中的合理运用，为广大教育工作者提供参考性意见与建议。

简介：摘要在小学体育课堂教学的过程中发生的安全事故问题一直以来都是备受关注的，体育教学事故的发生不仅仅影响体育课程的正常教学，还会带给小学生身心上的不利影响。因此，怎样更好的组织教学活动，减少或者避免安全事故的发生，值得每个体育教师去认真思考。本文首先分析小学体育教学伤害事故发生的原因，然后提出针对性的解决策略。

简介：摘要在素质教育理论对学生自主发展提出了更高的要求，鉴于此在职业教育中，我们不仅要关注学生专业技能的有效培养，同样也需聚焦学生个性发展问题。本文即主要结合中职体育教学的实际情况，对中职体育教学培养学生个性的原则及实施策略做了简要的探究。

简介：摘要教师在教学教案中，应选取能激发学生兴趣的，能被学生更好理解的例子，正确的进行引导。在作文的课堂中，要学会培养学生的自主的阅读和思考写作的能力，指导学生在生活中感受积累写作的素材。

简介：摘要作为体育教师，不论其专业水平多高，对教材有多么熟悉，经验有多么丰富，在科学飞速发展的今天，在思想无比活跃的学生面前，都必须认真备课才能走进课堂。

简介：摘要随着我国网络越来越发达，信息化在各行各业都有体现，教学方式同时也发生了很大的变化，体育老师也应该与时俱进，在体育课堂上也进行信息化教学探索，增强小学生的体质，本文将对信息化教学进行探索，并提出相关的建议。

简介：传统的体育理论课，通常是以教师讲授体育理论知识为主，学生多数时间都是被动地学习。将网络引入理论课课堂，在体育理论课教学中突破传统教学模式，引导学生乐学、爱学，促进学生的主动学习，不失为一种有益的尝试。

简介：摘要“集体无意识”作为荣格的著名心理理论，其中艺术是集体无意识原型的象征，揭示了艺术的神秘所在。艺术家在进行创作时，试图主观地将无意识掩盖，然而往往会远离最初的动机，最终过多地将真实的无意识映射在他们的画面当中。这一理论概念和观点已被广泛应用且有较大的影响。

简介：从目前我国水资源短缺水污染严重的问题出发，讨论中水开发利用及使用推广问题。

简介：从物联网的概念出发，阐述了物联网与RFID的关联，介绍了各国UHFRFID频谱资源安排情况，分析了现实可供频谱资源与物联网发展需求及现行RFID空中接口频谱资源不足与频谱资源浪费的现实矛盾，探讨了解决这些矛盾的出路。

简介：摘要初中历史核心素养主要由唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五点构成。其中史料实证中对于图片的利用最多就是借助历史地图、作战形式图、文物图片等方式来呈现。图片教学在初中历史的教学中占据着十分重要的地位，有利于激发学生的学习兴趣，简化教学重点，突破教学难点，传递历史信息。然而由于不同地区对于历史学科教学的重视程度高低不同，所以利用视频、图片教学的教学策略没有完全开展好，导致图片没能在教学中发挥其应有的作用。以下主要简单叙述，在历史教学中图片利用的重要性，以及具体的实施方法和策略。