简介:摘要:随着我国科学技术的快速发展,机械工程领域也得到了相应的进步,笔者根据目前机械工程专业特色,通过对“工程伦理”课程的探究,分析了机械工程领域“工程伦理”课程中存在的问题,并且根据存在问题提出主要改进方法,在此之上提出如何解决目前存在的关键问题以及新时代新方法的课程建设思路,希望为我国机械工程领域“工程伦理”课程建设提供有效参考。
简介:摘要:大学生创新创业实践平台建设和完善是非常重要的一项内容,本文主要针对大学生创新实验平台,大学生创业实践平台与大学生创新创业课程体系等三个平台进行研究,使其在运行和管理过程中应该具备满足大学生进行创新创业的一体化实践教学模式。
简介:摘要:基于BIM技术的不断完善与建筑行业的优化升级,社会对于工程造价方面也有了更高的要求,工程造价的人才不单知识算量计价,而是需要掌握BIM技术的创新型人才,于是这对高职院校的教学提出了更好要求,要变革传统的教学方式,培养符合时代发展的优秀人才。本文将从以赛促教,以赛促学、开展课岗证赛教学模式、校企合作,设计BIM教改班三个方面论述基于BIM技术的工程造价专业课程建设研究。
简介:摘要:当今世界正面临着百年未有之大变局,国际社会意识形态领域风云变幻,各种社会思潮观念激烈交锋。我们的教育要顶住压力、抵住侵蚀,就需要在除思政课程以外的各门课程中开展思想政治教育,用马克思主义的立场、观点和方法去教书育人;为学生构筑牢固的思想防线,抵制各种错误思潮和错误言论的危害。高等学校要办好人民满意的教育,需要我们以立德树人为根本任务,坚持走内涵式发展道路,不断提高人才培养质量。立德树人需要通过正确的思想引领来启迪人、感化人、塑造人、发展人,需要切实推进社会主义核心价值观进教材,进课堂,进学生头脑。学校教育和课堂教学在培育引导大学生形成和践行社会主义核心价值观的过程中起着主渠道作用。在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记对于提高学生思想政治素质提出了明确的指示和要求。习近平总书记指出,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”为了回答“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,课程思政的研究、探索和实践应运而生。
简介:日本每年都受到多种严重自然灾害的威胁,包括地震、火山爆发、台风、洪水、滑坡、海啸和海岸侵蚀。第二次世界大战后,日本遭受了特大地震和台风的侵袭。1951年,日本成立了防灾研究所(DPRI),主要从事自然灾害形成机理和灾害缓解的研究。从此,DPRI成为自然灾害学科研究的先导,还与日本的多所大学和科研院所合作开展多学科研究。DPRI依托自然和社会科学,研究自然灾害机理,确定减灾的综合方法,培养自然科学、工程学和信息学领域的研究生。DPRI有5个研究部、6个研究中心和1个技术事务部。此外,日本西部还有15个实验室和观测站,负责开展与自然灾害相关的试验研究和野外调查工作。
简介:摘要:山东中医药大学附属医院西院区综合楼建设项目设计及建设过程中的主要环节把控,力求将医院文化与建筑设计有机融为一体,建筑作为文化建设的重要载体之一要为医院的发展注入新的活力。通过新的综合楼建设,营造更好的院区环境,带动医院的可持续发展。