简介：摘要法学教育的主要目的是为了培养出更多法学专业人才，为司法理论体系完善和法律制度创新提供更多人力资源。然而我国现有的法学教育模式并不够完善，其中还存在面临着一些选择难题和困境。文章从我国现阶段高校法学教育面临的困境入手，并从培养目标、培养体系和教学实践及教学方法入手，来谈谈教育模式的重置途径，以供参考。

简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。随着互联网时代的到来，信息技术迅猛发展，法学教育与信息技术相结合能够有效推动法学教育的升级和发展。在法学教育中，融入互联网思维和技术能够转变教学的模式和方法。尤其是疫情期间各高校积极落实“停课不停教、不停学”，有序开展网络教学，使网络和教育融合的成果迅速推进、有效应用，无疑对未来法学教学发展产生重要影响。本文就互联网+时代高校法学教育的应对策略展开探讨。

简介：<正>学校是教育人、培养人的地方。消防安全是学校安全防范和安全教育的一个是重要方面。随着社会经济的日益发展和进步,加强这方面的宣传教育工作,更具时代性和迫切性。学校应制定消防安全制度、实行防火安全责任制;按照国家有关规定配备消防设施和器材、设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保消防设施和器材完好、有效;保障疏散通道、安全出口的畅通。同时针对学生的心理及年龄特点,让学生懂得对火灾产生的原因、危害,防火常识、应急处理等的认识、了解,是其应掌握的重要基本技能之一。

简介：摘要： 想要研究好“军事法学”，就要明确好“军事法”和“军事法学”的概念问题。这两个问题将作为我们研究“军事法学”的起点。“军事法学”这个学科研究的正是“军事法”。“军事法学”的概念是“军事法”中重要的一个系统化的基本理论知识和体系 , 想要深入研究和系统地分析军事法学 " 和 " 社会主义军事法 " 的关系和基本原理就要正确地界定 " 社会主义军事法 " 的基本概念和 " 社会主义军事行政法学 " 的关系和基本概念。这两种概念的关系是我们深入研究它的一个重要起点 , 前者时后者的主要研究对象 , 是“军事法”的一个系统化、理论化的基本知识和理论体系 , 能够正确地分清“军事法学”和“军事法”的基本概念可以帮助我们探究这两者自身的知识基本原理框架和体系有着重大的理论和实践价值。

简介：摘要：新时代劳动法教学改革要遵循教育规律，而教育的规律在于解决好“教育目的、教育内容、教育方法等三个基本问题”。因而，劳动法教学改革的核心内容便是劳动法治人才培养的目标、课程体系和教学方法。本文对劳动法学行为理论与规范体系构建进行分析，以供参考。

简介：摘要：民商法学中涉及到连带责任，其设立具有积极作用，不仅有助于处理纠纷，保护消费者合法权益，还具有监督的作用，能够促使相关人员依据合约办事，可有效提升交易的可靠与安全性。不过就当前连带责任看，还不够系统和全面。连带责任相关内容不够完善，对民商法律运用产生不良影响。本文基于这个展开探讨，分析民商法学中连带责任常见问题，并针对优化提出建议，仅供参考。

简介：摘要： 案例教学法又称为苏格拉底式教学法，由哈佛大学法学院前院长克里斯托弗 ·哥伦布 ·朗代尔首创。 20世纪 80年代末，案例教学法在我国法学教育中逐渐推广。 因此为了提升法学教学质量， 本文阐述了 案例教学法的主要 作用及其在法学教学中的实施原则，对 案例教学法在法学教学中的应用进行了探讨分析 。

简介：摘要：随着我国监察、司法体制的改革，我国检察体制也出现了自从恢复以来的最大调整，为检察职能的实践发挥带来了十分关键的影响。因此本文通过应用宪法学基本原理，通过上述两方面改革作为突破口，进一步针对检察机关未来的风险和机遇进行分析，并以法理作为实践支撑，阐明检察制度的法理基础，充分发挥出法律监督的作用，希望为相关人员带来一些参考。

简介：摘要：近年来，虚拟现实（VR）技术在教育领域的应用日益广泛，为实践教学提供了新的可能性。通过运用VR技术，行政法学实践教学得以在模拟法庭、案例分析、学科交叉等方面实现丰富和创新。然而，VR技术在应用过程中亦面临诸如技术局限性、师生接受度、内容开发以及教育公平性等挑战。本文旨在探讨VR技术在行政法学实践教学中的具体应用及其面临的问题，并提出相应的对策建议，以推动其在法学教育领域的健康发展。

简介：摘要：城市规划作为研究城市发展布局的学科，其历史由来已久，城乡规划“是一项全局性、综合性、战略性的工作，规划工作的根本目的是为了提高人们的生活质量，以提高居民生活舒适度为标准，其本质不是纯科学而是应用科学，城市规划师的目的是要协调好人地关系，统筹人地安排，使得现代城市建设符合现代化建设的总体要求，立足当前，面向未来，统筹兼顾，综合布局。

简介：摘要：随着当前我国社会经济水平的不断提高，各国之间的经济、文化往来也越来越密切。我国因为受到文化不同的影响，所以在公共参与意识方面还存在着一定的问题。但是，随着社会不断发展人们参与热情也在不断增加，公共参与作为一种未来发展趋势，针对行政法和行政法学都有着挑战。本文就先了解行政法和行政法学的相关内容，然后说明公共参与的意义，最后说明公共参与趋势对行政法和行政法学的挑战，为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：核医学科是综合医院医技科室里面功能和流线最为复杂的一个科室。本文将对科室的总体布局模式与选址、功能分区及流线规划、通风设计、辐射防护设计、智能化设计及人性化设计等要点进行简要的分析，希望能为大家进行核医学科设计时提供一点帮助。

简介：摘要:城市研究方法经历了从传统的实地调查、统计学分析方法，到随着计算机出现以“3S”为代表的研究方法，到现今应用较为火爆的大数据、虚拟现实研究方法， 每一次城市研究方法的变革都促进了城乡规划学科的进步。但是在这个过程中给人们带来了许多疑惑，例如，技术发展带来了一系列城市问题？技术无所不能？ 技术发展过快导致人类难以掌控？技术导致文化的消失？等等。通过研究学习发现技术在促进城乡规划学科发展的同时，的确造成了一些问题，但是其未来发展趋势还是非常客观。

简介：摘要：随着我国经济形式的不断变好，经济发展所需要的工程管理人才也在不断增多。但是目前我国各学校在该学科领域的专业人才培养仍然十分欠缺。文章根据现阶段国内的工程管理学科的发展现状展开了相应的探讨，并对在整个教学环节当中产生的各个问题现象展开了阐述，并据此提出了一系列推动学科进步的方案计划。

简介：摘要：面临新机遇与挑战，一方面继承化工人才创新能力培养的成功育人经验，一方面转变化工学科原有的发展观念，以“立德树人”为引领，突破传统模式的桎梏，基于重视学生个性发展、校企协同育人的界限模糊、专创教育的密切结合、多学科交叉融合、教育技术优化专业教学的多条培养思路与途径，保护学生创新的原动力，为行业发展培养真正具有创新能力的化工人才。

简介：摘要：专业认证是我国高等教育教学改革的重要举措，是高等教育质量保障体系的重要组成部分。专业认证是国际通行做法，通过专业认证，可以促进国内高校学科专业建设与改革，提升学校教育教学水平和人才培养质量，提高学校办学水平和人才培养能力。安全工程专业认证工作的开展，对安全工程学科的发展具有重要意义。本文分析了专业认证对安全工程学科发展的作用。

简介：摘要在城市规划设计中不同领域的人基于各自的学科领域知识及应用背景以不同的角度去审视分析城市空间,从而提供城市空间不同层次不同角度的参考信息。要形成城市设计空间全面、形象、准确、具体的认识,以利于城市设计从整体上去把握城市空间,这就需要进行多种信息资料整合,首先面临的就是从跨学科的角度去思考、认识、分析并把握城市空间,将原有信息在跨学科的领域分析中得到更大的发挥。本文通过基于城市可视视觉景观分析、城市光环境分析及城市风环境分析在不同层面上所提供的城市环境空间信息进行分析,从而探讨基于多学科的信息整合、信息再生、信息处理与分析所面临的机遇与挑战。

简介：摘要随着高职教育的快速发展和改革的不断推进，语言学科视角下的高职学生英语写作教育改革是顺应时代发展的趋势。传统的高职英语写作教学模式存在着众多弊端，所以要在传统教学模式的基础上，对该教学模式进行创新，这种教学模式对学生们的英语成绩提高有着积极的影响，利用语言学科平台能够为更多的英语老师提供了便利。本文针对基于语言学科平台的高职英语写作教学改革进行相应的分析和研究。

简介：摘要在城市规划设计中不同领域的人基于各自的学科领域知识及应用背景以不同的角度去审视分析城市空间,从而提供城市空间不同层次不同角度的参考信息。要形成城市设计空间全面、形象、准确、具体的认识,以利于城市设计从整体上去把握城市空间,这就需要进行多种信息资料整合,首先面临的就是从跨学科的角度去思考、认识、分析并把握城市空间,将原有信息在跨学科的领域分析中得到更大的发挥。本文通过基于城市可视视觉景观分析、城市光环境分析及城市风环境分析在不同层面上所提供的城市环境空间信息进行分析,从而探讨基于多学科的信息整合、信息再生、信息处理与分析所面临的机遇与挑战。

简介：摘要：民居建筑学的研究对象是特定时空范围内的人民居住现象及其演变规律。新时代民居建筑学在多学科融合与交叉的背景下，呈现出以居住性建成环境为核心，以古今城乡聚落的建成环境为主导，以人民居住性为本质的一种学科发展进路。新时代民居建筑学发展，不仅要注重对人居环境学科“居住性”核心要义的关注，也应积极尝试融入国际人居环境科学研究的自学科与多学科融合发展浪潮，通过学科建构与理论阐释以丰富研究对象、研究内容的内涵与外延，完善研究方法与学科理论体系。从民居建筑学“民”中的“民族性”“民间性”“人民性”以及“居”的“居住性”四种理论属性入手，探讨新时代“民居建筑学”学科建构视阈下的基本理论问题，明确其在新时代的多学科融合特点，提出当前阶段民居建筑学学科理论建构与科学阐释可着手的三大任务，尝试共同开拓新时代中国特色建筑学学科建设及人居环境科学发展的中国路径。