简介：作为信息安全模型的一个关键环节,安全风险评估对于信息安全保障体系的完整建立有着极为重要的意义.本文介绍了周详型的风险评估方法,讨论了风险评估模型及信息资产价值确定、安全漏洞赋值及安全威胁赋值方法.最后,在评估获得的安全风险值的基础上,介绍了风险处置方法、安全需求分析及安全策略建议的设计思路.

简介：近日，“绿盟科技”推出了专业的安全评估系统“极光(AURORA)远程安全评估系统”。此产品是基于嵌入式Linux系统的硬件安全扫描设备。它能够检测超过1000条以上经过安全专家审定的重要安全漏洞．涵盖各种主流操作系统(Windows、Linux等)，

简介：本文从信息安全的角度出发,分析了iOS客户端存在的安全风险,结合iOSAPP的特点,通过提取iOSAPP的重要属性及特征建立安全指标,提出了iOS客户端安全评估模型,使得评估准确性明显提高.最后针对目前iOSAPP存在的安全问题给出相应的解决方案.

简介：《普通高中物理课程标准（试验）》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下，积极探索和实践科学探究的教学方式；学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入，出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。

简介：北京五中自建校以来,坚持学科教学与科技活动相互渗透、相互补充,形成了“科技教育渗透于学科教学,科技育人”的特色。五中的科技教育以学科教学为根基,又以科技教育的成果促进了课堂教学质量的提高,为进一步在中小学推广科技活动、培养面向未来的新型人才,开辟了一条新的道路。下面,就请大家随我们一起走进五中,去看一看五中的张毅副校长和学生张博钦对学校开展科学教育的理解和感悟。

简介：生活质量提高了，人们也有了更高的生活追求，比如当代人流行的瘦身。瘦身固然好，但也要掌握科学的方法，因人而异，不然就会适得其反。WindowsXP瘦身也是—样，不同的用户群，不同的工作环境，采用的瘦身方法可能就不同。而同一种方法并不是适合所有用户的，因此一定要把握住“以人为本”，“因人而异”的原则。

简介：2005年4月5日，亚信顺利通过CMMI3国际评估认证，再次证实了亚信在软件领域的专业性。此次CMMI3评估历时9个月．评估组对CMMI3的17个关键过程域进行了严格审核后的评估。结果显示：整个组织满足所有适用的关键过程域，顺利通过CMMI3评估。

简介：随着科学技术发展,互联网在生活中应用日益广泛,软件工业发展的速度非常快,并且规模持续增长,软件内部逻辑变得更加复杂。软件在网络环境运行下还会面对许多不确定因素,由此使软件面临严重的安全问题。对于用户而言,软件质量与安全十分重要,因此如何确保软件安全从而使信息安全能够得到有效保障,是软件行业发展需要面对并解决的问题。本文就基于漏洞属性分析的软件安全评估方法作简要阐述。

简介：通过对我国电信数据网网络安全和信息安全中所存在的一些问题的分析，又结合了目前电信数据网实际中一般网络拓扑结构状况，本文对电信数据网安全评估中的安全域划分和评估范围两个问题进行了阐述．并进一步指出下一步安全评估工作中这两者在实际评估工作中的具体应用思路。

简介：互联网技术、计算机技术的快速发展为人们的工作和生活带来了极大的便利，但同时，也会有一些安全问题在互联网计算机的使用过程中出现。本文首先对安全风险评估原理及过程进行简要阐述，并针对当前网络应用情况，对网络安全风险评估标准予以说明，然后结合实例，对网络安全风险评估中的关键技术进行分析。

简介：现阶段,安全态势评估已经成为国内外研究的一项热点课题,其在网络安全领域占据了十分重要的地位。在对原有安全态势评估方法对比分析基础上,本文提出了基于信息融合的网络安全态势评估模型,通过应用改进的D—S证据理论融合多数据源信息,而计算网络的安全态势则利用节点态势和态势要素进行融合,预测出网络的安全趋势。

简介：作为系统评估工具定制项目的承担单位,我们参与了2003年中期公安部门组织的等级评估试点活动.在该次试点中取得了很多经验和教训,目前正根据试点经验对评估工具进行改进和完善,工具研制已接近尾声.总的来说,我们认为以下几点很重要,值得提出来与同行共同共勉.

简介：遵循本文提供的培训评估技巧，你能够最大限度地挖掘培训的价值。

简介：随着教学形势的发展,过去的教学模式已不适应新世纪的要求。为了使学生得到全面素质的发展,小学教育的任务不再只是基本知识、基本技能、技巧的训练和掌握,而是必须开发每个学生的潜能,健全个性的发展。应教会儿童学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活，为儿童终身健康发展提供动力,奠定一生持续发展的基础.

简介：广州科学城将以科学技术的开发应用为动力，以高科技制造业为主导，配套发展高科技第三产业，如信息咨询、科技贸易等，成为具有高质量城市生态环境，完善的城市基础设施，高效率的投资管理软环境的产、学、住、商一体化的多功能、现代化新型科学园区。

简介：网络环境下的科学教学是指利用网络作为基本媒介进行科学教学时所发生的活动。它不仅从手段和形式上改变了传统教学，更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

简介：摘要：本文探讨了图像处理技术在计算机科学领域中的重要性和应用。首先介绍了数字图像的表示与存储，包括灰度图像和彩色图像的基本概念和表示方法。其次，对图像的基本处理操作进行了讨论，包括图像的读取与显示、缩放与裁剪、旋转与翻转等操作。然后，介绍了图像增强技术中的空域增强和频域增强，分别讨论了灰度变换、直方图均衡化和傅里叶变换、频率域滤波等方法。最后，总结了图像处理技术的重要性和应用前景，强调了对图像处理技术持续关注和探索的重要性。

简介：本文介绍了信息安全风险评估的基本内涵和实施方法，特别是在分析近年来的安全事件和安全体系的演变规律的基础上，针对如何在内网开展安全风险自评估工作，总结提出了符合当前形势的方法建议。

简介：本文研究了野战地域通信网网管系统评估技术。阐述了网管系统评估技术的原则和内容，并根据评估内容提出了针对地域通信网网管系统的具体评估指标在此基础上建立了一种比较接近实际情况的地域通信网网管评估系统模型．开发研制了一套实用的仿真软件。并给出了仿真结果

简介：7月27-31日，Siggraph2003——计算机图形图像业界最大规模的年度盛会，在美国加州的圣地亚哥举行，来自世界各地的动画师、艺术家、设计师、DV创作者、游戏开发者、教育者、后期制作专业人员，程序设计师、科学家和网络开发者齐聚一堂，共襄盛举。