简介：

简介：由观察与调查发现，小学高年级学生，语文学习优异者与后进生，他们的语文学习成效与自我评价能力存在着明显的正相关。学习优异者，大多能说出自己学习的长处、短处和弥补的办法，表达具体、明白。学习后进生，只能说出自己成绩不好，至于不好在哪些方面，自己应该怎么努力，则说不出。

简介：从早期仅限于纸上谈兵到如今WiFi(无线高保真)通过量高达到54Mbps(即54兆位／秒)，无线网络已经取得了长足的发展。初始版IEEE802．11标准规定无线网络在ISH(Industrial工业——Scientific科学——MedlCal医学)频带中的数据传输速度最高可达到2Mbps。较新的修订版标准系列略有不同并且各个标准并非相互包容。

简介：深居都市之中，满眼都是高楼林立，游历名山大川也免不了遇到独特的各式建筑，摄影爱好者中当然也不乏对拍摄建筑物情有独衷的。不论是现代感十足的摩天大楼还是充满历史韵味的亭台楼阁，在善于捕捉美的眼中总能凝聚成精彩的画面。不同的取景角度、不同的拍摄时机都会让建筑物留下不同的影像。下面就给大家带来一些建筑拍摄的实用小技巧。…………………___……___’……………………………………………………………………‘……………___………………一…一

简介：

简介：随着信息技术的不断发展，现代网络教育也取得了突破性进展：本文根据目前现代网络教育技术的发展状况，探讨了现代网络教育技术的内涵，同时简要介绍了现代网络教育技术在教育教学中的应用。

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简介：一、问题的提出教学方法包括教师教的方法和教师学的方法。在确定了教学任务、具备了相应的教学内容之后．教学方法的解决就成为一个重要的问题。几十年来，中国的教学法可以说从无到有．由少到多．到目前为止不少于二十种．其中受到大家普遍认可的启发式教学法，我国古代教育家孔子早就提出来过，他说：“不愤不启，不悱不发。”现代的启发式教学法是在此基础上发展起来的。

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简介：FTP又称ScTP，是铝箔屏蔽的双绞线的缩写。其基本结构如下图所示。

简介：阅读是获取知识的重要手段,提高学生的阅读能力是教学的重要目的之一,阅读一般可以分为精读和略读两种。精读可以使我们细细地品位作品的艺术风格与写作特色,在教学过程中有着十分重要的作用：而略读可以增长我们的见闻，开阔我们的眼界。丰富我们的知识。因而，在课堂教学中,我们既要以精读课文为主,同时也要重视略读。多年来的教学实践,使我深有以下体会。

简介：随着Internet的飞速发展，个人站点如雨后春笋般产生。做出自己的特色是个人网站长久立足的关键。在此向大家介绍～款小巧实用的工具软件finfy1．4。对于喜欢采用大量图形的网站管理员，它可以用非常小的尺寸产生一个非常生动的动画物件，大小仅为同样的GIF动画图形文件的1／10！为其fipplet足完全用Java?编写的!另外，您仅需要很少的时间就能用Anfy创建动画物件。您只要从40个fipplet中选择想要的动画特效，再用向导设置一些参数，就能获得所需要的动画效果!此向导为您输出所有必需的HTML文件。所以，您甚至不用知道每一个fipplet参数的用法。

简介：近年来，无论是光传输技术还是光传输网络的部署和应用都有了新的发展。而光城域传输网的建设也正面临新的挑战。

简介：许多做共享软件的朋友都为自己的软件被人破解而叹气过。软件发布者写出来的软件，常常是刚发布了很短时间，就给人家破解了。怎样才能更好地保护自己的软件呢？以下是笔者做共享软件和玩破解时积累的一些微薄经验，希望对大家有所启示。

简介：Wannacry病毒的爆发,再次对基层网络数据安全敲响了警钟,大量的计算机被感染,文件被加密,大量的有关公民个人信息的数据被盗取,解决基层的网络数据安全问题已迫在眉睫,针对基层单位运维力量弱、专业人才缺的特点,利用问题导向,基层单位应推行年度演练,提升发现安全隐患的能力,加大技术创新,创新人工日志查看改为智能巡查,加强网络技术管理.

简介：<正>电子商务(e-Commerce)的核心是支付体系,传统的现金支付显然不能满足电子商务的需求,而纯粹的互联网支付由于成本和操作等方面的原因,难以普及到所有的商务领域(特别是商业零售行业);目前的银行卡支付方式由于终端和通信费用及信用制度的限制,也不易被商家和消费者接受;特别是国内由

简介：祖国要富强，民族要振兴，而全民族素质则成为关键。可以说，公众环境保护意识水平的高低从一个侧面反映了民族素质，所以提高公众环境意识，培养公民环境道德势在必行，其主要的途径就是有效开展环境教育。

简介：因势利导——何谓“势”，如何“导”？随机应变——何谓“机”，如何“变”？本文简述了语文教学中顺势与定势情况下如何因势利导、随机应变。

简介：长期以来．我们把学生看成接受知识的容器．奉行“填鸭式”的教育．教学变成为应试教育服务的纯功利的教学．学生只是被动、机械地占有知识．使课堂变得压抑与沉闷．缺乏应有的生命活力。教育是人的教育．教育的这一特性．决定教育要关注生命．关注现实的社会．不断完善教育者与受教育者的人生。因此．新课程下应该让历史课堂焕发出生命的活力．让课堂奏响“生命”的主旋律!

简介：木桶理论中．—个由许多块长短不同的水板箍成的木桶，决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值，而是其中最短的那块木扳。要想提高木桶整体效应，就要下功夫补齐最短那块木板的长度。