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  • 简介:全面推进素质教育,培养21世纪现代化建设人才,是我国教育事业的一项基本目标。实施素质教育班主工作是关键.班主的工作尤其是德育工作如何直接影响学校的素质教育,进而影响新世纪的国民素质。

  • 标签: 德育工作 班主任 素质教育 现代化建设 教育事业 国民素质
  • 简介:受传统的教育观念与应试教育的影响,中等职业学校的生源质量一直不高。具体表现在学生普遍存在较强的厌学情绪、自控能力较差、组织纪律观念淡薄,不少学生存在较为强烈的自我中心的思想,与同学、老师的交往和沟通的能力不强。有鉴于此,在中等职业学校班主工作过程中,教师要调整心态,分析、了解每一个学生,了解学生内心世界的真实需求,对学生以诚相待。尊重每一个学生:率先垂范,以身作则,多给予学生以肯定和表扬,加强与学生的沟通与交流。这样才能收到事半功倍的效果,以促进每一个学生的发展,促进教师的专业发展。

  • 标签: 中等职业学校 班主任 自控能力 应试教育 教育观念 生源质量
  • 简介:德育工作是班主工作的重要组成部分,班主既是教育者也是管理者。学生健康的人格、优良的心理品质与班主工作有着十分密切的关系。

  • 标签: 班主任 健康 学生 引导 组成部分 德育工作
  • 简介:激励就是我们通常所说的调动积极性.建立一个良好的班集体.激励起着非常重要的作用.下面我就自己的工作实际.谈谈班级工作中激励的几种方法。一、制定共同的奋斗目标班集体必须有共同的奋斗目标.这样的目标是在老师指导下制定的。当班集体目标与学生个体目标产生共振时.班集体目标便会激活学生进取、发展、成功的需要。

  • 标签: 激励方法 班主任工作 集体目标 学生
  • 简介:班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主是班集体的组织者和指导者,是促进学生健康成长的骨干力量,对学生的能力、性格等形成产生举足轻重的作用。可是,目前在农村小学中,不少教师不愿意当班主,归结原因,主要源于以下几点。

  • 标签: 班主任工作 农村小学 基本单位 教学活动 学生
  • 简介:学生处于三种环境中,即:学校环境、家庭环境和社会环境。要使他们全面健康地成长,班主起着特殊的作用——架设学校与家长沟通的桥梁。因此,班主工作是带好一班学生健康成长的关键,更是学校工作的关键。

  • 标签: 班主任工作 学校环境 家长 桥梁 架设 社会环境
  • 简介:班级是学校工作的基本单位.作为班级组织者、领导者的班主.在班级管理、学生教育中所起的作用是至关重要的。班主正确地评价学生是其日常的教育教学工作中的一项重要任务.它是保证班主工作能否顺利开展的关键.任何一个班主都希望能够正确地评价自己班里的每一个学生.而要客观公正地评价学生却决非易事。笔者从事班主工作已十年有余.现结合以往的经验.就班主如何评价学生这一问题谈谈自己的几点看法。

  • 标签: 班主任工作 班级管理 学生 评价 基本单位 学校工作
  • 简介:在英语教学过程中,许多教师比较重视听、说、读、写的训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育。虽然有些教师在授课中也能结合课文的中心渗透一些良好的思想,但常常是轻描淡写,或一语带过。至于效果,他们则认为这不是英语教师份内的事。正因为认识上的不足.在英语这门学科的教学过程中,思想教育这一环节显得比较薄弱。

  • 标签: 英语教学 德育教育 渗透 英语教师 教学过程 思想教育
  • 简介:我们可能会发现这么一个现象:在学校,校长外出几个月可能影响不大。但如果是一个班级,班主外出只要几天可能就会乱了套。由此可见,学校教育中,班主工作起着重要的作用。要做好班主工作,管理好一个班级.能运用一些管理方法,特别是能借鉴一些西方教育领域里流行的心理学效应,我想可能会有事半功倍的效果。现就五点理论.笔者谈谈粗浅看法,以供同仁商榷。

  • 标签: 班主任工作 心理学 学校教育 可能影响 教育领域 管理
  • 简介:一位哲人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比:高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观:大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。本文是笔者结合工作中的实践,来谈谈如何爱学生、尊重和宽容学生,进而把班主工作做得更好。

  • 标签: 班主任 点滴 收容 天空 高山 大海
  • 简介:西方主要国家的德育责任教育基础是建立在自由主义与个人主义之上的。自由主义和个人主义强调的是人的自由、独立和自我发展。与其自由的经济社会基础相适应,又建立了相当完备的法律制度,以保护个人的自由和经济社会的自由。在这里,实际上非常明确地体现了自由与法律的统一、权利与义务的统一以及选择与责任的统一。

  • 标签: 责任 教育 德育 西方 自由主义 个人主义
  • 简介:八尾坂修教授通过翔实的资料及具体的讲解,向参会代表介绍了日本当前课程改革的动向及发展趋势,同时还就日本的综合时间的课程特征、学习目标、学习方式及师资建设等方面内容做了具体的介绍。其中对日本综合实践活动学习时间的学习指导目标、学习活动内容设计的介绍令人深受启发。

  • 标签: 学习时间 日本 教育改革 学校 综合实践活动 课程改革
  • 简介:创新良好的网络德育环境,已成为新形势下教育工作者的紧迫任务。为此.我们必须从以下几个方面创新:其一。思想观念的更新;其二,以网络为载体,创新德育阵地:其三,以合理利用网络为突破口,加强学生网络道德教育;其四。以网络技术为手段.推进思想政治课的改革。

  • 标签: 网络道德教育 挑战 创新 学生
  • 简介:事情起因,学校要求每个系在两周之内把系网站重新改版.于是老师找到了我交给我和一个研究生负责。和那个研究生师兄讨论了半天也没弄出个大体设计方案.哎。想到系里这么多组织机构还有什么系科协呀辩论队呀。头都大了。无意中老师说可以参考其它系的网站.参考吗?哈哈,于是有了我的这次经历。

  • 标签: 流量计费系统 学校 内网 组织机构 研究生 老师
  • 简介:看了最近几期的黑防,发现入侵学校网站的朋友真是越来越多了。虽说学校网站的安全性大多较差,但对于新手来说,还是有一定的困难的。下面我就实际操作一次,详细地为和我一样的菜鸟朋友演示一遍。

  • 标签: 学校网站 实际操作 安全性 入侵
  • 简介:当今,家庭教育的三大变化显现出问题的复杂性。一是家长的心态变化导致家庭教育问题的突出。自己承受过的苦难,则转化为强烈的补偿心理和惧怕心理,对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护,使这代孩子普遍出现无情、无能、无责任感。二是孩子的成长环境出现不良变化。今天大多数孩子的生活环境已成人化,成人对孩子的影响在加大,孩子对成人的依恋在加大.同时孩子与成人的矛盾也在加大。三是孩子生活内容的变化导致不健康心理的形成。今天的孩子,是在电脑前长大的孩子,慢慢地,孩子向成人关闭了心灵大门.形成了不健康的心理。

  • 标签: 家庭教育 健康心理 德育 生活环境 成长环境 孩子
  • 简介:新课程改革要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

  • 标签: 班级管理 新课程改革 优化 育成 思想道德 心理素质
  • 简介:“默认设置”是计算机系统中“特有”的术语,其目的在于节省用户设置的时间。然而,“默认设置”并非贴心设计,例如,软件在安装时会提供默认路径,如果你总是接受它的指定,那么用不了多久,C盘的空间将亮起红灯。不仅如此,某些系统程序或应用软件甚至不提供直接修改路径的功能。如何打破这种“独裁”,随心所欲定制默认路径呢?其实,我们可以采用一整套行之有效的应对方法……

  • 标签: 路径 默认设置 应用软件 计算机系统 用户设置 系统程序
  • 简介:当今社会正处于知识经济社会、信息化时代。科技革命一日千里,社会变化日新月异,社会竞争日益加剧。竞争是残酷的,优胜劣汰的自然法则是必然的,社会选择是客观而公正的。教育市场也亦如此。对于学校,无论是具备现代化硬件设施的新建的学校,还是有着光荣传统和悠久历史的百年老校,要想在教育市场的大潮中占有一席之地。求生存、谋发展,就必须在学校管理思想上做到“以人为本”:即以人为核心,做好人的工作。充分调动人的积极性,从而促进学校管理者管理水平的提升,促进教师教育教学能力的不断提高,

  • 标签: 学校管理 以人为本 经济社会 教育市场 信息化时代 科技革命
  • 简介:中职教育一贯得到政府高度重视,尤其近年来给予中职教育许多优惠扶持政策,使之得到了前所未有的发展,为社会培养了大批既懂理论又会操作的新型劳动者。然而随着社会对不同人才的需求,中职学校培养目标的多元化成为历史必然。作为中职学校最基础的数学教学,应如何适应新形势、做好教学工作呢?

  • 标签: 数学教学 中等职业学校 中职教育 培养目标 中职学校 扶持政策