简介:随着网络技术的发展和Internet应用的普及,互联网已成为人们获取信息的一个重要途径。而越来越多的企业和单位拥有了自己的新闻发布系统。本文主要运用ASP.NET技术框架基于C#语言制作的一个动态网站,数据库采用SQLServer。实现网站新闻的动态管理,使得对信息的管理更加及时、高效,提高了工作效率。关键词ASP.NET;C#;新闻发布系统中图分类号TP311.13文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02NETNewsPublishingSystem-BasedDesign&ImplementationLiJun(ChengduScience&TechnologyUniversity,InformationEngineeringCollege,ComputerApplicationTechnology,Chengdu610059,China)AbstractAlongwithnetworking'sdevelopmentandtheInternetapplication'spopularization,Internethasbecomeanimportantwayforpeopletogainaninformation.MoreandmoreenterprisesandunitsownNewsPublishingSystem.ThisarticlemainlyutilizedtheASP.NETtechnologyframebasedonaC#languagedynamicwebsite,thedatabasehasusedSQLServer.Realizedthewebsitenewsdynamicmanagement,causestoprompttheinformationmanagementwithhighlyeffective,raisedtheworkingefficiency.KeywordsASP.NET;C#;NewsPublishingSystem一、引言伴随着网络的发展,网页逐渐融入人们的生活。而新闻发布作为网页一个重要的组成部分,也越来越受到企业和单位的重视。能够及时有效的发布新闻,也成为人们追求的目标。随着ASP.NET技术的出现,使得系统的性能有了很大的提高。主要体现在(一)ASP.NET是在服务器上运行的编译好的公共语言运行库代码(二)ASP.NET采用了代码分离技术,使得代码更易于编写,结构更加清晰(三)ASP.NET使执行常见任务变得容易,从简单的窗体提交和客户端身份验证到部署和站点配置二、ASP.NET及C#语言简介ASP.NET是一项微软公司的技术,它是一种建立在通用语言上的程序构架,能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。在ASP.NET中,所有的程序执行都是经过服务器编译的。C#语言是.NET中一种崭新的语言,C#是由C和C++派生而来的一种“简单、流行、面向对象、类型安全”的程序设计语言,C#意在综合VisualBasic的高效率和C++的强大功能。三、系统分析(一)需求分析该系统用户主要有3种用户浏览该新闻的随机游客、新闻录入人员、后台管理人员。通过对这3种用户不同的需求分析,可以把这个新闻发布系统分为如下的3个模块1.前台显示模块按类别显示新闻、最新新闻的发布功能。2.录入模块提供新闻的添加、删除、修改功能。3.后台管理模块主要针对录入人员的管理和新闻类别的管理功能。(二)性能需求分析该系统在性能功能上应达到如下要求1.操作简单、界面友好通过合理的布局使浏览新闻的人对新闻的分类能够一目了然,2.及时高效录入人员对新闻的添加、修改、删除,能够及时准确地显示在页面上。3.具有良好的可扩展性,便于将来新的功能模块的添加。(三)系统的功能模块图通过对新闻发布系统的分析可以列出系统的功能模块图如下四、系统的设计与实现
简介:我们学院的培养目标“培养有爱心,有责任心,有一技之长,通晓一门外语的国际实用型人才”。英语作为我们学院的特色教学之一,深入到每个专业,每个班级,要求每一个同学都能在一个良好的英语学习氛围内学习基础英语和专门用途英语。然而现代教育资源分布的不平衡,人们对教育服务需求又越来越大。当今随着计算机网络的发展,在线自主学习已经是各个高校课程学习的一个重要组成部分,因为在这样的平台上,可以让学生灵活把握自己的学习时间和学习进度,有针对性地进行学习,提高英语学习兴趣,利用开放的互联网资源进行学习。本文结合作者的实际开发过程,重点介绍平台的主要功能和开发中使用到的相关技术。
简介:近年来,大学英语教学危机四伏,不仅面临着学分减少、课时缩减的压力,而且其“费时低效”的不争事实也备受诟病。如何顺应时代发展的要求、改革陈旧的教学方法与教学模式已成为业界专家学者和众多普通大学英语教师面对的重要课题。因其独特性,翻转课堂从层出不穷的各种教学模式中脱颖而出,成为众多学者研究的热点。与此同时,移动互联网的飞速发展和移动终端设备的广泛应用也使泛在学习、移动学习和碎片化学习成为广为新生代大学生所推崇的信息获取方式。因此,本文通过在教学实验与实验数据分析,探讨融合泛在移动学习的翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用的可行性及有效性,为相关后续研究做出铺垫,以期促进大学英语教学改革的深入发展。