简介：互联网以一种不可思议的速度改变着我们的工作、生活、娱乐和学习。不知不觉中，人我们已经步入一个e化的世界——e-mail、e-cash、e-business等等，当然也包括引发教育领域新革命的e-learning(在线学习)。然而，随着互联网热潮的逐渐退去，是否意味着已经兴起的在线学习只是昙花一现呢?今年1月号的美国《企业家》杂志发表了《2003年全球什么最火》一文，列举了11个今年最火的商业领域，其中排在首位的便是——在线学习。

简介：在线开放课程是信息技术与教育教学深度融合的产物,这种新型课程及教学模式打破了教育的时空界限,突破了学校的围墙,颠覆了传统课堂教与学的方式,有效提升了教学质量与效率,同时为更多的人提供了优质大学的教育机会,促进了教育公平。诸多高等学校将在线开放课程的建设与应用作为人才培养模式改革的重要举措。当前,高职院校精品在线开放课程建设工作如火如荼,如何有效应用在线开放课程开展教学值得思考。

简介：随着互联网信息技术的不断普及,学生获取信息的渠道逐渐向网络延伸,不管我们的课堂如何高效有趣,也挡不住学生上网的脚步。因此不管我们是否愿意,我们的教学要么主动改变,要么被动改变。为此,我们尝试高职电类基础课程在线学习,帮助学生在课余时间,利用互联网,主动学习电类课程。

简介：互联网时代的到来,冲击着传统的教学方式带来教育、学习方式的变化。原来的一人一书一支笔,变成了电脑、手机、iqad;从面对面教学,变成线上课程学习。本文从在线课程的定义、优点、缺点、应用运行以及运行需要的一些必要保障进行了简单的阐述,抛砖引玉,希望能对高职教学在线课程的开展有一些参考价值。

简介：针对软件工程专业中的人机交互课程体系设计的问题,分析和研究斯坦福大学人机交互课程体系和相关课程的教学实践内容,总结近5年的课程教学经验,提出人机交互初级、中级和高级3个层次的理论知识体系,并阐述建立与之配套的课程体系的改革实践道路。

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简介：该病毒用VC语言编写。运行时．它把自身复制到Windows系统目录下．病毒文件名为Jammer2nd.exe，并修改注册表以实现开机自启动。发作时，它会在用户硬盘中搜索doc和wab等常见格式的文件．从中查找Email地址．并向这些地址发送病毒邮件。这种病毒邮件的附件是一个RAR压缩文件．文件使用文本文件名．但后面有一长串的空格．使用户误以为是一个文本文件．欺骗性很高。

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简介：“天堂木马”变种CW；飞客蠕虫；“楚德机器人”变种B

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简介：随着网络的进一步推广，尤其是校园网的普及，如何在网络环境下进行探究式学习成为人们日益关注的话题。本文根据实际情况，提出了一种网络环境下的探究式学习方法。这种方法要求在网络环境下建立相关学科的资源库、讨论区和评价系统，以便充分调动学生学习的兴趣和主动性，扩大学生的知识面。

简介：建构主义认为学习者是知识的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。文章结合计算思维和建构主义学习理论的特点,构建基于计算思维的建构主义教学模型,探讨如何在数据库课程教学过程中培养学习者的计算思维能力,促进学习者主动建构知识与计算思维能力的同步发展。

简介：针对信息安全专业课程教学需求,探讨建构主义学习理论、翻转课堂和对分课堂等以学生为主体的教学理论和模式,提出＂讲授—实践—讨论＂三段式课堂教学设计。

简介：《雪崩》小熊邦尼和企鹅淇淇看到雪地上斜架着一辆雪橇，它们想把它放下来玩。邦尼想到了一个办法——通过震动把它放平。于是邦尼和淇淇努力地跳啊跳啊……终于，雪橇完全落在了地上，可是好像有点不对劲儿，两人转身一看，啊！雪崩了……

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简介：病毒名称：“好友盗号器”变种R（Trojan.QQPSW.EasyGet.r)该病毒使用VisualBasic语言缩写，其病毒文件表面上看起来非常像普通的图片文件。黑客可以利用QQ或电子邮件等方式把病毒文件发送出去，用户运行后即被病毒感染，电脑中毒后，会自动用IE浏览器显示一张美女图片。同时，它将自身复制到“Windows”目录下文件名为“Rund1132.exe”，并修改注册表以实现开机自启动。发作时，病毒在系统后台运行，不断记录用户的键盘操作从而窃取用户的QQ号和密码等信息并发送到黑客指定的信箱中。

简介：病毒名称：“清醒”变种S病毒类型：蠕虫病毒危险等级：★★★传播途径：电子邮件危害系统：windows9x/NT/2000/XP该病毒变种第一次运行时会显示“Error:CRCnotcompleta”的消息框，随后搜索用户计算机上所有常用格式的文件，从中提取电子邮件地址，并向这些地址发送带毒邮件。

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简介：“ILoveEgg”的主人公是7颗可爱的蛋宝宝，可变分别身成为不同的造型。这7个活波可爱、顽皮淘气的“蛋宝宝”以7个不同的性格为你展现他们不同的故事。