简介：我们只关注那群带着笔记本在咖啡馆里工作的人，他们不刻意追求成功，否则就不会出现在这里；他们只是把成功当成一种欲望、一种感觉。

简介：要想用Flash创建一个动画故事，MTV电影，电子卡片等作品，最大的困难可能就是绘图，一个Flash作品要涉及的图像元素颇多，对于完全没有绘画基础的朋友来说，这是一个很大的难题，不过没关系，梦工厂自有妙技让大家省时又省力，只要你看完下面的介绍，对绘画一窍不通的你，也能在Flash中创作出卡通画效果。

简介：在前面的IT故事中．我们介绍了国内的许多软件人物。他们都有一个共同的特性，那就是在任何情况下都能坚持自己的理念，默默无闻地努力实践自己的理念。一些硬件的先驱也具有相同的品质。他们之中最突出的就是下面我们介绍的这位，“苹果”的掌门人一乔布斯。

简介：华硕从涉足LCD市场开始，便极为看重旗下LCD产品工业设计，本次全新MS系列液晶显示器的推出，更显示出它强大的研发和制造实力。

简介：单纯的“另类”已经被赋予了“低廉”、“庸俗”、“无品位”、“没文化”的标签．这就是当今的潮流趋势。就如同当无数人宣称自己是“非主流”时．“非主流”已经等于了“主流”。身为年轻人的我们．当然一切都要追逐个性．任何一个细节都是我们表现的空间。在经历了太多华而不实的笔记本电脑后，越来越多的人开始强烈追求一种“复古”的精神，拒绝为“非主流”的概念买单，期待笔记本电脑回归实用的本质。联想IdeaPadY430在设计上回归了更符合东方人使用习惯的14.1英寸的宽屏设计，向生活中的太多”花瓶”发起挑战。

简介：在经历过智能手机硬件整体快速提升的浪潮后,硬件本身的处理能力、屏幕显示效果的差异很难给消费者在使用体验上带来太大的提升,并且系统UI在功能上的同质化加速了用户挑选手机的难度,其实这样的过程实属正常现象,因此机身背后那一枚小小的摄像头展现出来的能力在用户眼中变得越发重要,当然,这也离不开内置拍照应用。

简介：苏霍姆林斯基曾说:'实现自我教育,才是一种真正的教育。'教师通过自己的无数次说教试图感动学生,最终却只感动了自己;而学生自己意识到并反思自己的错误,这是学生自己的心动,最终才会真正地成长起来。两者比起来:100次感动也不如1次心动。可见,引导学生自我教育对于高中生的发展是多么地必不可少.一、自我教育帮助学生正确认识自己A同学自恃聪明,常常看不起来自农村、家境不如他的同学,或者学习不如他的同学。经常口出狂言,贬低其他同学的

简介：随着笔记本电脑越来越轻薄、时尚，周边的外置产品也都向着这个方向发展。BUFFALODVSM-PN58U2V系列便携式DVD刻录机是“轻薄主义”的杰出代表，有着精密的设计，仅厚20mm，重340g，适合经常需要携带大容量数据的商务人士。以钢琴镜面烤漆打造的DVSM—PN58U2V系列便携式DVD刻录机只需通过USB与计算机相连．不需另外接电源线，省去了寻找电源插座的困扰。

简介：

简介：建构主义认为学习者是知识的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。文章结合计算思维和建构主义学习理论的特点,构建基于计算思维的建构主义教学模型,探讨如何在数据库课程教学过程中培养学习者的计算思维能力,促进学习者主动建构知识与计算思维能力的同步发展。

简介：软件项目管理是软件工程知识体系非常重要的一环,课程涉及大量交叉学科的知识,需要学生具有一定的项目经验。文章提出引入建构主义教学理论与方法,在课程中通过案例和项目重建情景,将空泛的理论映射到实际案例和项目中,让学生能在一个真实具体的场景下理解和创造性地应用所学知识。

简介：利用教育心理学在中学教育上的应用，能够充分地引导学生更好地学习，发挥个性化的教学模式，提高学生们的学习兴趣。然而目前，在教育心理学上的应用还普遍处于传统书本的模式，所以在这方面存在很大差距。为了能够更好地满足中学生的教育现状，应该更好地开拓教育心理学的应用。

简介：本文提出了基于建构主义的高职计算机实践教学新思路，注重以学生为中心，从高职教育的特点、计算机专业发展和高职学生特点的实际情况出发，对实践教学的方法进行了深入探讨并分别进行了举例说明。

简介：针对信息安全专业课程教学需求,探讨建构主义学习理论、翻转课堂和对分课堂等以学生为主体的教学理论和模式,提出＂讲授—实践—讨论＂三段式课堂教学设计。

简介：随着经济的全球化和信息的全球化的发展以及经济水平提高，音乐成为大学生享受生活的重要手段，中职学校的音乐教育工作也需要不断地加强和创新，以更好的帮助大学生理解音乐内涵，掌握更加深刻的音乐知识。针对中职学生的音乐教育而言，随着学生逐渐提升的教学需求与音乐作品的不断更新，对于中职音乐教育中情感教育的实施有了更高的要求，其中，情感教育作为一种重要手段，需要得到重视，并值得相关学者进行研究探讨。

简介：艺术教育是人文教育的重要组成部分。艺术教育对人的个体素质和能力提升具有重要作用，能在一定程度上推动人的全面发展。本文对艺术教育的魅力进行分析阐述，希望能为广大教师提供参考。

简介：近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，小学教学越来越重视学生的心理教育与德育教育，以提高学生的综合素养，强化学生的各方面能力，实现学生全面发展的教育目标。现阶段，如何将小学生的心理健康教育与德育教育进行有效结合，帮助学生养成良好的行为习惯，提高课堂教学质量，已经成为当今社会广泛关注的首要课题，并受到了人们的高度重视。本文主要就小学德育教育与心理健康教育的有效整合展开探讨，希望能够对日后的相关研究有所帮助。

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简介：如今社会的发展越来越快,经济进入全球化发展,网络技术也随之愈发成熟,在社会变革调整的期间,毕业生越来越难得到发展。因为中国正处于关键的发展阶段,各类建设都得到迅速的发展,经济市场也是一片欣欣向荣,但是随着经济的发展,城镇化的建设,我国的各类压力都随之浮现,中国的资源虽然很多,但是平均到每个人身上就会很少,为了资源、环境的问题,为了跟上经济全球化的脚步,也为了提升我国公民的素养,因此培育核心人才成了一件重要并且必要的事。因为中国的未来掌握在人才的手中,而人才是通过教育得到的。