简介:与常规天然气井相比,同样深度和产能的煤层气井的投资和生产成本都高一些,当天然气销售价偏低时,导致煤层气井投资回收额也较低。在经济萧条时,为了保护煤层气开发工程项目,美国国会制定了非常规燃料第29号税收优惠法案,当气价坚挺时,煤层气开发工程项目的投资回收额也较高。
简介:根据淮南矿区瓦斯利用CDM项目实际情况,简要分析了一种流量监测与计量技术。
简介:为实现煤层气的低成本高效开发,有必要加强煤层气开采中长期规划工作,以最大限度地降低采气成本,提高经济效益。根据煤层气开采过程中的产量变化规律,将广义翁氏预测模型应用于其产量预测过程,可以实现快速、准确地预测煤层气井产气高峰及其出现时间。将模型计算结果与数值模拟结果进行了对比,二者之间的误差小于5%;在此基础上,根据某实际气井的早期少量的生产数据,利用该模型准确地预测了气井中长期的产量,进一步验证了方法的正确性。从实际应用来看,该方法计算过程简便、预测结果准确,具有一定的应用价值。
简介:为解决煤层渗透率低和瓦斯抽放技术发展的相对滞后而制约矿井安全生产的问题,首次将“顶板强化法”这一煤层气特殊开发工艺理论引入到煤层气抽放技术之中。在文中对于基本原理进行了论述,建立了理论模型,该模型在实际应用中取得了良好效果。
简介:做好机关里人文关怀和心理疏导工作,疏通人们的心理障碍,缓解人们的心理压力,促进人们的心理健康和心理平衡,以人为本,尊重个性,提高机关职工的境界、情趣、品位,培养乐观、豁达、宽容的精神。
简介:大学生作为一个特殊的年龄段的知识阶层.自我意识较之一般人要强得多,但自我心理调节能力却又相对差一些。而这又往往直接影响到大学生的学业完成、身心健康,甚至造成少数人走向极端的犯罪与自杀之路。这方面的教训是深刻的,因而不能不引起我们的深思。
简介:瓦斯抽采计量是瓦斯抽采管理中最重要的一环,计量装置的选择是瓦斯抽采计量的关键。旋进漩涡流量计是一种自动计量型气体流量计,其结构简单、安装方便,井下适应性强,通过对瓦斯抽采现场使用情况的考证,明确其具有一定的准确性和可靠性,为瓦斯抽采自动计量提供可靠的数据支持,具有一定的应用推广意义。
简介:世界卫生组织对健康的定义是“健康,不但是没有身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和很好的社会适应能力。”只有三者都处于良好的状态,才能认为达到了真正的健康。人们在心理和社会适应能力方面出现不正常状态,会引起各种心身疾患,这种情况在处于青春期的大学生当中时有发生,影响了正常学生的培养。因此,了解当代大学生的病态心理有助于防治各种心身疾患的发生、发展。
简介:本文通过对技校生厌学心理的分析,提出了相应的引导对策,逐步培养学生的学习兴趣。
简介:教学是教师的教和学生的学相结合的共同活动。学生在教师有目的,有计划的指导下,积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能.发展智力,增强体质,并形成一定的思想品德。心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。从以上教学和心理学的定义可以看出,教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程,是教师与学生之间双向心理交流的过程。心理学则是研究人的心理活动规律的科学,可见,两者之间有着十分密切的依存关系。
简介:通过分析不同坐标系下井壁应力分布状态,结合岩石起裂准则推导出裂缝破裂压力的具体形式,在此基础上建立了破裂压力与水平主应力的超定方程组;通过对方程组在矩阵形式下分离变量、求导等,最终建立了水平地应力反演模型。基于此模型对柿庄南某区块的水平地应力值进行了计算,结果显示:本区最大、最小水平主应力与上覆岩层压力值相近,三者应力差不超过3MPa,且最小水平主应力最弱,反演结果与裂缝监测数据相符。
简介:教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程,是教师与学生双向心理交流的过程,因此注意教师与学生双方的心理因素,掌握心理活动规律,创造积极的心理气氛与良好的教学环境,无疑有助于教学效果与质量的提高。尤其对于一个高校技术基础课教师来讲.
简介:近几年来,随着我国教育体制改革的逐步深化,高等教育“统一招生,统一分配,国家补助,免费入学”的模式被逐渐打破,在办学方向、专业面的拓展、招生数量、生源类别等方面,高校拥有了更多的自主权,大量的自费生、委培生、代培生跨入高等学府的大门。1986年,委培生、代培生和自费生加起来在招生总数中的比例还不到10%,可是到1992年,仅自费生就上升到招生总量的15%,1993年上升到25%,1994年仍保持上涨趋势。
简介:中专生的心理具有人际交往的矛盾与压力、好奇心强与识别能力差的特征,因此在心理辅导时应重在一是社交能力辅导,表现为心灵陶冶、人际交往和自我调适、建立良好的学校和家庭合作关系;二是教育学生正确看待恋爱问题;三是科学帮助学生调节情绪。
简介:
简介:高等职业技术教育既面临发展机遇又面临重重困难,因此职业技术学院的师生普遍出现了心理困惑现象。本文就此现象的成因进行了调查分析,并提出了克服对策。
简介:全新的教育理念是一种科学的理念,成功的教法是基于教育对象的认同。由于社会的发展进步对受教育者的要求越来越高,因此需要对教学方法不断更新,而受教育者的心理状和其自身条件是探索教法的一个关键因素。
煤层气开发经济模型
瓦斯利用CDM项目计量系统设计与分析
基于广义翁氏模型的煤层气产量预测方法
煤层气地面开发非常规模型设计及应用
机关的人文关怀和心理疏导浅谈
谈大学生的自我心理调节
旋进漩涡流量计在瓦斯抽采自动计量系统中的应用
谈高校学生心身疾患及心理护理
技校生厌学的心理类型及对策
浅析心理学于教学中的应用
基于多井压裂数据的煤岩水平地应力反演模型建立及应用
教学中运用心理学的一些体会
高校自费生常见的心理障碍及解决途径
浅谈中专生心理特征及其思想道德教育
心理健康教育是学校的一项重要任务
职业技术学院师生心理困惑现象的成因调查分析及克服对策
对当前中等职业技术教育的探索与认识——就中职生的心理及现状谈教法