简介：根据高校的培养目标,结合测量学教学工作,提出建设"三材--教材、器材、人材",搞好教学改革的思路,并对"三材"建设的内容和目标进行了分析讨论.

简介：介绍云南农业大学水利水电工程、农业建筑环境与能源工程等专业为适应学生培养目标的需要，结合当前地理信息系统（GIS）的发展，对《测量学》课程的教学内容、教学手段等进行改革的情况。

简介：对非测绘专业测量学教学内容的针对性、先进性及教学手段现代化等问题进行了讨论。

简介：简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性，分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷，确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务，提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。

简介：测量学是水利水电工程专业重要的基础课，以华北水利水电大学水利水电工程专业为例，探讨了非测绘专业测量学的改革措施。分析了目前非测绘专业测量学教学中存在的问题，提出应该结合专业特点进行测量学的教学，并得出了一些新的教学和实验考核方法。

简介：根据测量学数据处理的教学与生产实际的要求，开发测量学数据处理教学系统，主要目的是实现对导线测量、高程测量数据的平差计算和交会点以及自由坐标变换等基础测量数据处理。系统利用MATLAB语言编写，具有3个特点：一是可将繁琐的数据快速正确的进行处理；二是内容全面，包含测量学数据处理的基本内容；三是成果输出全面，能以Word文档形式输出计算报告。通过多年的教学实践和测绘生产应用，证明本系统应用可行，且具有一定的实用价值。

简介：在对测量学教学内容和结构进行充分论证和分析的基础上,介绍了测量学课程体系改革与建设的经验与方法.

简介：介绍了用计算机进行大地测量学课程设计的方法和步骤.首先将设计用的地形图扫描进入计算机,用AUTOCAD作为开发平台,从图上直接选点,确定网形结构,得到所选点的坐标,根据设计好的测量方案,编制精度估算所需要的数据文件,调用精度估算程序,进行精度估算.变更网形或测量方案,从多个方案中选择最优方案.实践证明,这种方法比原来手工操作的课程设计既提高了工效,又培养了学生的计算机应用能力.

简介：高校扩招和新技术革命给测量学课程的教学改革带来了一些新问题,解决这些问题的关键不在于改革客体的内容本身的改变,而在于改革主体的教育观念的转变.即以新的教育理念和思想对测量学课程的教材、设备、师资、教学内容和方法等进行改进和更新.

简介：

简介：将工程GPS控制测量中所应用的两种随机软件与PowerADJ.3.0软件作了比较,对基线向量解算、构网平差及高程拟合作出了论述,并提出了工程GPS控制网测量中几个应该探讨的问题.

简介：本文通过总结建筑工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验，指出课程教学改革是课程建设的重点，是提高教学质量的关键，而教学改革是一项长期而艰巨的任务，只有通过教师的艰苦努力，不断创新，才会有所收获，确保教学质量的全面提高。

简介：

简介：任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.

简介：结合近年来中国实行的注册测绘师执业制度，从教学内容、教学方法、教学条件和学业考核方式等几方面系统地谈论了工程测量课程教学改革的思路和方法，以期测绘专业毕业生能满足当今社会的需求，早日获得注册测绘师执业资格证书。

简介：就天文点位建设及天文经度、纬度、方位角的测量方法及求解方法进行介绍,对其测量精度进行讨论,供测控空中飞行物建立天文点参考.

简介：柬埔寨柴阿润河水电站地处原始森林地区,通视条件差,给控制测量和数字化测图工作带来很大困难,分别采用手持GPS机选点与放样定线方法以及电脑数字化测图方法,解决控制测量和地形测量的困难,使工程得到高效完成,对同类测绘工程具有借鉴意义。

简介：结合滨州市C级GPS控制网的建立和三等跨河水准测量的实际情况,将GPS所测大地高差与三等水准测量高差进行比较和分析,得出一些结论.

简介：探讨了一种测量水位高程的新方法，并分析了影响水位测量精度的因素。该方法用于sMDAMs测量机器人，实际精度可以达到亚mm级。最后总结了该方法的特点及适用范围。

简介：ＧＰＳ网与地面网的空间三维联合平差，由于有许多假设和不确定因素，如大地水准面差距（或高程异常）的精度不高，在构成地面网协方差矩阵时不得不附加某些约束和假设，转换参数不确定以及两网平差中权的匹配等，致使空间三线联合平差的结果不太理想。由于ＧＰＳ网与地面网在高斯平面上联合平差可以克服以上缺点，所以它在ＧＰＳ测量中得到广泛应用。但是，在将ＧＰＳ基线距离归算到参考椭球面（或测区平均高程面）和高斯投影面之前，须进行尺度改正计算，以消除＂缩放＂比例因子对平差成果的系统性影响。