简介：蚕丝业起源于中国，栽桑养蚕是中华民族几千年来的古老传统，形成农、工、商、贸一体化的特色丝绸产业。一直以来，蚕桑生产的主要产品是蚕茧，目的产物是生丝。“种好桑、养好蚕、产好丝”是传统蚕业的固有思维模式和生产习惯。但是，桑树资源自古以来又是药食两用的珍贵材料，现代科学证实了桑树资源的营养成分、药理活性成分及作用机理。开发桑树资源的药用和食用价值，是近年来中医药界和蚕业界科技工作者的关注焦点。特殊品种桑树在生态建设的利用，更极大拓宽桑树资源的用途。查阅近年的国内外文献，本文对桑树资源的综合利用的研究与应用作一概述。

简介：家蚕品种资源保护，不仅是保存品种继代，还要在饲育选择中保持品种遗传性状与资源利用，做好品种资源保护与利用，重视种质资源保护基础建设，整合资源，寻求创新，开发利用蚕种质资源，促进行业持续发展。

简介：本文简单介绍了越南各地开发利用蚕桑资源的概况,综述了越南蚕桑资源综合利用的现状和发展趋势。

简介：桑蚕产业是我国的传统优势产业，距今已有5000多年的历史，随着桑蚕产业的快速发展，为适应新形式下市场经济的发展需求，现代化的桑蚕产业早已不单是传统意义上的栽桑养蚕，不仅仅是为了获得蚕丝这一特定经济产物而存在。在桑蚕产业生产中，伴随产生着多种附属物，如桑枝、桑叶、桑葚、蚕蛹、蚕蛾、蚕茧、蚕沙等等，他们都有着自身的经济利用价值。如今，随着科学技术的进步，桑蚕产业综合利用已成为一门学科，其附属产物的价值不断被人们开发并加以利用。本人结合工作实际与产业发展现状对桑蚕产业中资源的多功能利用情况进行系统的介绍与总结。

简介：蚕桑资源综合利用是传统蚕业的延伸与拓展,是当前促进蚕业可持续发展的重要方向。广西在桑、蚕、丝综合利用方面也取得重大发展。本文采用SWOT分析方法对广西蚕桑资源综合利用产业进行了分析,并提出了对策,以期对广西蚕桑资源综合利用产业提供借鉴。

简介：桑枝、桑叶是桑树的主要产物。种桑除了养蚕外，还可以利用桑枝栽培食用茵以及加工板材；利用多余的桑叶研制桑绿茶；此外，种植多用途的桑树优良品种，还可以果、叶两收。利用桑枝栽培食用菌，1亩桑园可新增产值约2000元；利用桑枝加工板材，1亩桑园可新增产值约1400元。利用桑叶养蚕，1亩桑园仅养蚕一项的年产值约2400元～3600元；利用每年夏、冬两次砍伐及春秋萌长的弱枝所废弃的嫩梢、嫩叶研制桑绿茶，1亩桑园可新增产值约2000元。种植果叶两用型桑树优良品种，1亩桑园总产值可达4600元。近年来，广西桑园面积不断扩大，桑树资源丰富，大力开发桑枝、桑叶等桑树产品，不但改变了传统的“种桑只为养蚕”的单一生产模式，而且对促进蚕农增收、农业增效、农村经济发展也具有重要意义，经济效益和社会效益非常显著。

简介：一、马桑资源概况我县具有多种蓖麻蚕饲料植物,主要是马桑、臭椿、蓖麻、乌柏,其中尤以马桑资源最为丰富。马桑属马桑科,多年生落叶丛生小灌木,生命力强,耐砍伐。马桑一般生长在海拔400米～1600米区域内的荒山荒坡上和灌木丛林中,土壤以石灰质的黄壤和紫色土为主。马桑的生长分布状况分为三类;一类,密集状,即马桑比较集中,一般一亩有250株以上,二类,簇状,几株马桑在一起,成簇状,簇与簇之间有一

简介：《蚕业资源综合利用》课程是高等学校蚕学专业的一门重要的专业选修课程，属于多学科交叉的综合性应用技术学科。本文对该课程的教学内容和教学方法进行了改革和实践，从激发学生自主学习的兴趣，跟踪最新的研究进展和发展方向，充分利用多媒体技术授课和加强实验教学改革等方面进行了分析探讨。通过教学改革，增强了蚕学专业大学生的专业主人翁意识，提高了学生对蚕桑行业未来发展的认识，增强了同学们分析问题和解决问题的能力，无论在理论学习还是能力培养方面均取得了良好的效果。

简介：家蚕种质资源的搜集、保存和研究利用是家蚕遗传育种学领域中一项极为重要的基础性工作，资源收集得越多，研究得越深，对新品种选育越有利。作为育种工作者，在对资源进行保存的同时，尚需对野生资源和特殊资源进行搜集、挖掘，以及开展遗传学、生理学等方面的深入研究，采用分子标记、转基因等新型育种手段，创建新的特色种质资源，为家蚕种质资源的高效利用奠定基础。

简介：对296份引进桑种质资源的产叶量、饲料品质和抗逆性等数量遗传性状及影响主成分表达的18种微效多基因遗传性状进行了系统鉴定评价，对遗传性状相对稳定、优良基因环境表现性较好的资源进行了筛选利用研究。筛选出果用资源32份、叶片大资源48份、叶肉厚资源32份、高产桑叶资源26份、叶质优资源19份、抗干旱耐寒资源28份。

简介：通过调查广西蚕业技术推广总站武鸣基地桑树资源的利用情况,了解到武鸣基地桑树资源尚未得到充分利用,为了改进这一状况,提出了一些建议,希望这些意见能拓展我站蚕桑业的发展思路,全方面的发展蚕桑业,提高蚕桑业经济效益,抬高蚕桑业的社会地位。

简介：随着桑蚕产业的不断发展，桑蚕的副产物也大量增多，特别是蚕沙，长期以来都没有得到很好利用，既浪费了资源，又污染了环境。本文介绍利用蚕沙饲养蚯蚓的技术，不仅有效地解决了蚕沙对环境造成污染的问题，还增加了蚕农的收入。

简介：上世纪90年代。美国有个基金会在贵州活动，要在一个村里选出最穷的三户人家，给予特别的援助，发展果园。出现了两个意外：两户人家，俩兄弟，为一个“名额”翻脸反目：另有人拿援助资金买了酒肉。

简介：<正>蓖麻蚕原产印度,我国自50年代初引进试养成功,随后逐步推广,生产鼎盛的1965年曾产鲜茧4.2万多吨(折合茧皮6000吨)。年产茧量居世界首位。此后由于种种原因,曾几经起落,尤经文革十年动乱后一直到八十年代初。几已濒于停产。党的十一届三中全会之后。农村实行了家庭联产承包责任制,调动了农民的生产积极性,加上绢丝在国内外市场畅销,蓖麻蚕生产在一些省区很快有所恢复发展。其中恢复较快的是广西,1986年总产茧皮尚不足2吨,至1989年已恢复到129吨,据不完全统计,全国1989年产茧皮约150吨以上。现在,凡开始恢复或试养过蓖麻蚕的省区,多数有进一步发展生产的意愿。

简介：利用蚕粪生产蘑菇,发展生态桑蚕业,经济效益显著,前景看好.

简介：2008年8月2日，由西南大学蚕学与系统生物学研究所主持的农业部“引进国际先进农业科学技术”（948）计划“十一五”重点项目“蚕桑特殊资源引进与利用研究”中期总结会在重庆北碚海宇温泉大酒店召开。

简介：随着我国旅游行业的兴起,旅游行业对于旅游专业人才需求越来越大,但我国旅游教育还存在一些不足.链式管理主要是针对管理链上的各个环节进行有序管理,将管理各环节连接起来,形成互相关联、监督、鼓励的运行机制.旅游业的主要目标时培养学生的职业素养,旅游专业链式学生教育管理模式结合了学生的心理状态,针对不同年级的学生制定了不同的教育目标和管理模式,该种教育管理模式能够更好的培养学生的职业素养.

简介：桑果又叫桑椹，其含有丰富的果糖、人体必需的各种氨基酸、维生素及果酸、果胶、天然色素等多种营养物质。鲜食时味酸甜、清香可口，入药可利五脏关节、滋阴补血、润燥生津，果汁加工成饮料是纯天然的保健食品。

简介：本文综述了桑果在医药、食品、蚕业上利用的价值和筒单的加工技术。

简介：高职美术教育对于学生审美能力的提升有着极大的作用,学生经过美术教育的培养,可以通过眼睛、耳朵以及四肢等多种感官器官来感受美,更好的提高审美素养以及亲身创造美的能力,进而培养学生的艺术素养,完善学生品行.由此看来,高职美术教育是一门重要的教学课程,有着极为重大的意义.文章主要以高职美术教育对提升学生审美能力的作用为切入点,简单的阐述对高职美术教育如何更好的提升学生审美素养的观点.