简介：

简介：摘要：目的：观察重组人促红细胞生成素+罗沙司他治疗肾性贫血患者的效果以及对炎症因子的影响。方法：选择2020年10月—2021年10月医院收治的90例肾性贫血患者作为观察对象，按随机数表法分为A组和B组，各45例。A组血透后采用重组人促红细胞生成素治疗，B组血透后采用罗沙司他治疗。比较两组治疗前、治疗3个月后贫血血清学指标、铁代谢情况、炎症水平、不良反应发生情况。结果：治疗3个月后，两组血红蛋白（Hb）、红细胞比容（HCT）水平均高于治疗前，且B组高于A组，差异有统计学意义（P

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展和人们健康观念的转变，康复治疗学在医疗领域中的地位逐渐凸显。为了满足社会对康复治疗人才的需求，各大高校纷纷开设康复治疗学专业，致力于培养具备专业理论知识和实践能力的康复治疗人才。然而，在实际教学过程中，如何有效地提高学生的实践能力，成为康复治疗学教育面临的重要课题。本文将对康复治疗学专业学生实践能力培养进行探索，以期为相关教育工作者提供借鉴。

简介：摘要：高等中医药院校人才培养质量是学校生存和发展的核心，及时了解学生学习状态和质量，是人才培养的客观依据，对于高校的教学质量提升具有重要意义。

简介：【摘要】  习近平总书记在2016年召开的全国卫生与健康大会上强调要把人民健康放在优先发展的战略地位。基于国际竞争新形式、立德树人新要求、医学教育新目标的改革需求，团队以健康中国战略为指导，通过分析医学院校学风现状以及医学生期末危机，对医学院校学风建设中存在的问题进行探讨并提出相关措施。旨在缓解医学生期末心理压力，致力于为医学院校的专业人才培育提供参考，以培养出高水平、高素质的医学生，促进卫生健康事业高质量发展，深入推进健康中国建设。

简介：摘要：伴随国家医疗体系的转型与医院药学的迅速发展，医院药学从业人员的角色也出现了变化。为此，提升药学毕业生的教学效果，很多医院药师在带教期间深入探索与实践，归纳了很多教学方式。本文采取文献资料法，基于医药专业毕业生在医疗机构实习带教的实践，总结整理近些年我国发表的教学方式文献，希望为临床药学带教带来借鉴依据，促进药学教学进展。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：［摘要］目的：在新冠肺炎疫情的时代大背景下，针对医疗机构人才匮乏与医学生职业逃离矛盾，进行医学生职业志向现状研究，建立医学生职业志向“政府部门—培养单位—医疗机构”三位一体激励模式，实现医学生自身、医科院校和社会共同发展的良性循环。方法：采用文献调研、问卷调查并统计分析。结果：（1）临床专业医学生职业规划一致度较高（2）系统阐明影响医学生职业志向的内、外在因素。（3）剖析了医学生职业发展所面临的困境，揭示了医学生职业逃离与医疗机构人才匮乏这一突出矛盾的深层次原因。（4）阐明了医学生职业选择动力学机制，建立了医学生职业志向“政府部门—培养单位—医疗机构”三位一体激励模式。结论：新型冠状病毒肺炎疫情对医学生的职业志向产生一定影响，临床专业医学生职业规划一致度较高，针对医疗机构人才匮乏与部分医学生职业逃离矛盾，建立医学生职业志向“政府部门—培养单位—医疗机构”三位一体激励模式，有利于因材施教、合理干预，促进医学生自身、医科院校和社会的共同发展。

简介：

简介：摘要：目的：分析探讨妇产科护理管理常见问题，提出相应的改进对策。方法：选取本院接收的108个病人所包含的病况信息，并将这些病人以入院时间顺序作为分组依据分为两组，对照组54人；观察组54人。对于不同组别的病人采取不同的处理，对照组的病人实施常规护理，而对于观察组的成员则采用护理改善措施；从而比较两组病人对护理质量的反馈以及调查病人对于护理过程的满意度水平。结果：两组患者中观察组的病人在接受护理过后反馈的护理质量高于对照组，对于护理的满意度水平也高于对照组，差异具有明显统计学意义（P＜0.05）。结论：妇产科护理管理常见问题较多，需采取有效改进对策，加强护理管理，从而降低护患纠纷，提高患者对护理管理工作的满意程度。

简介：

简介：摘要：国家经济水平的不断提高，人们生活质量开始变得越来越高，越来越多的人开始注重药品的安全。因此，做好药品的监督管理安全工作成为了很重要的一部分工作。可是在实际的监督管理工作当中，始终存在部分问题，文章通过分析药品安全监督管理工作中的问题，提出了相对应的对策建议。

简介：摘要：伴随着人们健康观念的日趋完善以及国内外制药企业环境的不断演变，我国制药企业所面临的竞争形势越来越严峻，企业只有寻求创新，降低成本，才能适应和实现新形式下制药企业的有利发展。人力资本已日益成为企业在市场竞争中的必不可缺的制胜因素，建立和完善GMP培训管理体系，是企业可持续发展的道路之一。员工培训最重要的目的就是不断提升员工的岗位胜任能力来为企业的长期健康发展打下夯实的基础，随着知识共享3.0时代的到来，互联网、大数据等现代化、智能化、数字化的科技手段丰富了企业的员工培训体系及具体课程，为员工提供更多元化的选择，但也对企业员工培训有效性提出了新的挑战，如何将培训成果有效转化为工作行为，需要企业管理层及员工共同努力。基于此，本文对GMP制药企业员工培训的要求与挑战的相关问题进行探讨和研究，仅供参考。