简介:摘要 目的 探讨个案护理对儿科新进护士独立上岗能力提高的应用效果。 方法 选择 2014年儿科 20名新进护士作为对照组,采用传统方法进行岗前培训;选择 2015年 24名儿科新进护士作为实验组,采用以个案护理为内容进行岗前培训,比较分析两组护士的独立上岗能力。 结果 以个案护理为内容进行岗前培训组的新进护士其理论和操作成绩及护理患儿的整体能力均比传统教学组高,差异有统计学意义( P﹤0.01)。 结论 应用以个案护理为内容进行独立上岗前培训,有利于提高儿科新进护士评判性思维能力、发现问题和解决问题的能力、儿科业务知识水平和相关技能,此方法确实可行,值得临床推广。
简介:摘要:目的:分析骨科关节置换术部位感染的独立风险因素。方法:随机甄选2020年1月-2022年10月期间在我院进行骨科关节置换手术的86例患者资料进行回顾性分析,所选患者信封抽取方式随机分为2组,每组含样本43例,对照组行常规护理,探究组予以根本原因分析护理,观察感染独立风险因素,对比两组患者的护理质量和感染发生率。结果:数据分析:感染独立风险因素有年龄、合并症、术中管理人员、术后感染性疾病和抗菌药物的使用,探究组患者护理质量评分明显较对照组高,感染发生率探究组明显小于对照组,数据对比差异有意义(P<0.05)。结论:骨科关节置换术患者采用相应护理措施,能够良好提升护理质量,还可降低感染发生率,但其仍会受多重风险因素的影响,护理能够在一定程度上降低风险因素的影响,临床中需依据患者的状况应用。
简介:目的调查肿瘤内科护士的临床沟通能力,分析其中的相关影响因素。方法将对2017年至2018年五月在我院工作的护理人员的信息进行初步的统计,选择其中的3名护理人员作为此次试验研究的研究对象,采用发放调查问卷的方式进行调查研究,分析护理人员的临床沟通能力现状,并分析影响护理人员护理人员的临床沟通能力的相关因素。结果在对护士进行调查后发现,肿瘤内科护士临床沟通能力总得分为(65.24±6.98)分,其中护士与护士这之间沟通能力评分较高为(22.03±6.57)分,差异具有统计学意义(P<0.05);护士临床沟通能力影响因素中,最主要的影响因素有职务、学历,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论相关的管理人员应该重视对护理人员沟通能力的培养与提高,提高护理人员的护理工作效率与效果。