简介：【摘 要】作为一名护士，拥有批判性思维利于更好地开展工作，促使实际的护理工作更为完善，如能够发现实际护理工作中的不足，制定科学有效的解决方式，向管理层提出一些建议等，进而使病人得到更好的护理。但结合中职教育工作而言，学生年龄较小，因此需要教师结合学生的特点展开批判性思维的有效培养，促使学生学习到更多知识。文章对中职护理教学中学生的评判性思维培养方式进行探究，概述内涵，同时提出应对措施。

简介：摘要：应用型人才已成为各大医院人才培养的最重要目标之一。实践训练作为课程教育体系中的重要环节，对实现应用型人才的发展具有十分重要的作用。制药工程专业聚焦地方支柱产业，将提升专业培养能力作为规划人才改革培养的抓手。

简介：【摘要】目的：探究分析大庆地区老年呼吸道感染患者的病原体细菌培养检验结果。方法：从2018年2月至2021年2月我院收治的老年呼吸道感染者中抽选260例，所有患者均接受病原体细菌分离培养检验，分析检验结果。结果：本次研究所选的260份老年呼吸道感染者标本中，分离的阳性菌株共有179份，细菌培养检测阳性率为68.85%，其中，革兰阴性菌有100份（包括普通变形杆菌、鲍曼不动杆菌、大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌等），占比55.87%；革兰阳性菌有63份（包括屎肠球菌、肺炎双球菌、链球菌、金黄色葡萄球菌等），占比35.19%；其他菌16份，占比8.94%。结论：病原体细菌分离培养检验结果显示，革兰阴性菌是大庆地区老年呼吸道感染患者主要的致病性细菌，临床上需通过病原体细菌分离培养来甄别老年呼吸道感染患者致病菌，然后制定针对性的治疗方案，保证治疗效果。

简介：【摘要】目的：观察分析实时荧光定量PCR与细胞培养在流感病毒检测中的应用效果。方法：于2019年01月--2020年12月采集的2605例疑似流感样本作为课题对象，均进行实时荧光定量PCR检测、细胞培养检测。对比分析两种不同方法获得的阳性检出率。结果：细胞培养阳性检出率明显低于实时荧光定量PCR阳性检出率（p