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简介：摘要：目的：探究针对性护理干预措施对癫痫患者负性情绪产生的影响。方法：选取64例2022年3月—2023年4月我院收治的64例癫痫患者，随机分为实验组（32例）和常规组（32例），将常规护理应用于常规组中，将针对性护理干预措施应用于实验组中，观察和比较组间护理前后负性情绪评分、护理满意度。结果：组间护理前负性情绪评分相近（P>0.05），护理后，实验组的SDS（41.84±3.65）分、SAS评分（43.06±2.63）分相较于常规组要低（P<0.05）。实验组的护理满意度（96.88%）相比常规组（78.13%）要高（P<0.05）。结论：对癫痫患者实施针对性护理干预措施可改善患者心理状态，减少负性情绪的产生，对提高患者满意度有促进作用。

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简介：【摘要】：目的：分析护理人员发生意外针刺伤的原因，并就如何预防提出具体预防措施。方法：对2017 年1 月至2019 年10 月我院护理不良事件中意外针刺伤的护理人员（包括实习护士）18名为调查对象，调查护理人员工作中发生针刺伤的原因，以此为依据提出针对性的预防措施。结果：调查18名护理人员发生意外针刺伤情况，发现危险意识不足、不按操作规程操作、技术不熟练、注意力不集中、医院缺乏应对措施是引起护理人员发生意外针刺伤的主要原因。结论：意外针刺伤是护理人员工作中常见的情况，护理人员对自我安全保护的意识薄弱，常常因为自身的原因和不规范的用针方法发生意外针刺伤，应大力宣传针刺伤的危害，杜绝这一类事件的发生。加强岗前培训，为护理人员提供安全的医疗环境，建立上报和应急处理流程，减轻工作负荷能够一定程度上减少护理人员发生意外针刺伤的事件。

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简介：摘要：目的：探索消毒供应中心护理带教中职业防护专题教育的应用价值。方法：以2020年5月-2022年5月在某消毒供应中心实习的30名护理专业学生为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各15名成员，采用理论考核、技能考核和满意度测试评价教学效果。结果：观察组理论考核成绩明显高于对照组成绩，满意度高于对照组（Ｐ＜0.05）。结论：团队教学模式可提高教学效果及实习护士满意度。

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简介：摘要：本文对医院病案管理的信息统计标准加以分析，随机选取2022年12月前后的患者病案设置对照组与观察组，分析干预措施对医院病案管理质量的影响。结果得到加强信息统计管理有利于提高基础信息准确性、降低不良事件发生率以及提高管理成效，并在此基础上提出相应的改进措施。

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