简介:摘要:随着我国人民生活水平的提升,医疗行业也在不断地发展。为了在竞争中脱颖而出,疗养院需要引进更多先进的医疗设备,提高医疗服务质量。然而,设备的增多也带来了管理上的挑战。利用信息化手段对医疗设备进行管理,能够显著提升管理的效率,确保设备正常运行,减少故障发生,这对疗养院的持续发展具有重要意义。本文旨在探讨信息化技术在医疗设备管理领域的应用及其效果,为我国医疗行业提供参考。
简介:【摘要】目的 对比观察在临床病理技术质量控制中,免疫组化染色的影响。方法 将本院2020年7月-2021年7月间收治的患者资料进行整理,从中抽取74例进行分析,根据不同的染色方式均分2组,其中采取常规染色的37例记作参照组,另采取免疫组化染色的37例记作研究组,对比在不同方案下切片的结果及诊断结果,观察不同染色技术的应用价值。结果 于研究组染色方案下切片有更高的优良率,对比有统计差异(P<0.05)。于研究组方案下诊断的准确性更高,对比差异明显(P<0.05)。结论 在临床病理技术质量控制中,免疫组化染色方案的应用,能够显著的对切片的优良率起到提升的效果,让临床对于患者的诊断更加准确,后续治疗方案更加科学,适合应用。
简介:【摘要】目的:分析探讨个性化护理方案对支气管哮喘患者的疾病控制效果影响。方法:本研究拟选择2020年1月至2023年12月收治的40名支气管哮喘病人作为研究对象,将他们分成两组,分别给予常规的护理和个性化的护理。结果:观察组的SAS得分和SDS得分比对照组好,并对两组病人在6个月之内的急诊次数、急性发作次数、住院次数进行了追踪,发现观察组病人的各种参数都比对照组要低,从测量和记载的资料来看,观察组病人的血气分析和肺功能都比对照组要好,两者之间的差别有统计学上的显著性(P<0,05);比较两组疗效,观察组疗效显著优于对照组,两组比较均具有显著性(P<0.05)。结论:个性化的护理对支气管哮喘病人的病情控制起到了一定的作用,可以更好地改善其治疗结果。
简介:摘要 目的研究维持性血液透析期间实施个体化健康管理护理的效果。方法选择维持性血液透析患者88例分成对照组和观察组,每组44例。对照组实施常规护理,观察组则在常规护理基础上采用个体化健康管理护理。对比两组患者护理满意度、透析不良反应情况、水钠控制依从性相关指标水平、治疗总时间。结果观察组患者护理满意度高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者透析不良反应少于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者水钠控制依从性相关指标水平优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗总时间短于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论维持性血液透析患者在治疗过程中接受个体化健康管理护理,可以大幅度改善水钠控制依从性相关指标,减少透析相关不良反应,缩短治疗时间,使患者对透析期间护理的满意度水平提高。
简介:【摘要】目的分析规范化营养护理联合运动干预在妊娠糖尿病(GDM)患者产后血糖控制中的应用价值。方法:择选2022年10月至2023年10月为实验开展期限,纳入此时段我院收治的86例GDM患者为研究对象,按照入院顺序的先后进行自然编号,单号设为一组划入43例,双号设为二组划入43例,两组分别实行常规护理与规范营养护理联合运动干预策略,随之进行相关数据的收集整理,统计分析,整合比对。比对范围涉及:产前1d的空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、血清胱抑素C(Cys-C)、同型半胱氨酸(Hcy)水平,另外还针对妊娠并发症发生率、新生儿不良结局率方面实施比对。结果:科学评估后得出,护理干预不同,所得效果也随之不同,二组在各项指标数值的体现上,均显优另一组(P<0.05),值得探讨。结论:规范化营养护理联合运动干预的实施,一方面能够有效降低GDM患者血糖水平,降低妊娠并发症发生率,还可极大改善新生儿结局,应用价值显著,值得提倡。
简介: 【摘 要】目的:对比不同消毒方式对医疗仪器设备的管理与应用探究,本文重点举例卫生湿巾或卫生纱布添加75%乙醇后对医疗仪器设备的清洁工作。方法:我院于2017年5月—2019年5月间使用卫生湿巾与卫生纱布蘸取乙醇两种方式对医疗器械进行表面清洁消毒,随后使用生物荧光检测机械对检测消毒后的仪器,实验1组实施纱布蘸取乙醇的消毒方法,实验2组实施卫生湿巾进行消毒工作。对比实施两种消毒手段后医疗仪器的表面污染改善程度;每种消毒方法对临床仪器的使用成本;调查与统计使用此两种方式后,患者与医护人员对仪器使用满意度。结果:实验1组消毒手段实施效果明显低于实验2组,实施实验2组消毒手段后医疗仪器相对光单位(RLU,relative light unit)降低率明显优于实验1组,两组喜爱度方式满意调查度实验2组高于实验1组;实验1组实施卫生纱布加乙醇成本价格高于实验2组实施卫生湿巾手段,各项数据对比两组之间存在差异(P