简介：【摘要】 目的 研究老年脑卒中患者在治疗期间接受可变优先级认知-运动双任务训练干预的价值。方法 选择2021年1月-2023年6月在我院接受治疗的86例老年脑卒中患者，采取随机分组法将其分成两组。对照组中43例接受常规康复治疗训练干预；观察组中43例接受可变优先级认知-运动双任务训练干预。对比两组护理前后运动、认知、神经功能评分、并发症发生率。结果 观察组患者护理前后运动、认知、神经功能评分的改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；观察组并发症发生率低于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 老年脑卒中患者在治疗期间接受可变优先级认知-运动双任务训练干预效果明显。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 探讨人性化护理干预对脑梗死后认知功能障碍的影响。方法 随机将本院2021年5月到2022年4月期间所收治的50例患者进行均分，将所有患者分为常规组和研究组，每组25例。其中给予常规组传统护理，给予研究组人性化护理，比较两组的NIHSS和ADL评分。结果 经干预，研究组的NIHSS和ADL评分，显著优于常规组。结论 应用人性化护理，对脑梗死患者干预，能够在改善他们认知功能障碍的基础上，提高临床护理的效果，具有推广价值。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨心理发展对新生儿认知和情感连接的重要性。通过文献综述和分析研究结果，我们发现了心理发展对于新生儿认知和情感连接的关键作用，并提出了促进健康心理发展的重要策略。研究表明，新生儿的情感连接与其认知能力密切相关，而有利于心理发展的因素则能够促进新生儿的认知与情感能力的发展。本研究的结果对于家庭、教育机构以及社会政策的制定具有重要意义。

简介：

简介：摘要：目的:探析优质护理对阿尔兹海默症患者认知能力以及自理能力的影响。方法:选择我院在2020年12月-2022年12月间收治的70例阿尔兹海默症患者，将其作为研究对象，以随机双盲分组，观察组35例，对照组35例。给予对照组患者常规护理，观察组患者在对照组的基础上运用优质护理模式。结果：对照组护理满意度明显低于观察组(P<0.05)，在进行护理之前，对两组之间的指标分数加以对比，差异相对较小(P>0.05)，护理结束后，对照组认知功能评分显著高于观察组，观察组的日常能力评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:对阿尔兹海默症患者进行高质量的优质护理，不仅能提高他们的认知功能，而且还能显著提升患者的自理能力。

简介：【摘要】：目的：单纯药物治疗与药物联合认知行为心理治疗在焦虑症中的作用分析。方法：本次研究从本院2022年10月-2023年3月收入的焦虑症患者中随机抽取64例，按照随机数表法将其分为了对照组（单纯药物治疗）和观察组（药物联合认知行为心理治疗）两组，对比干预结果。结果：对比综合治疗有效率：对照组综合有效26例（81.25%），观察组综合有效31例（96.88%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比患者体征情况：治疗后观察组的SAS、HAMA指标显著改善，SES、GCQ指标显著提升，结果优于对照组， （p＜0.05），有统计学意义。结论：药物联合认知行为心理指导方式可以帮助焦虑症患者改善自身的病症问题，患者的临床治疗有效率高，值得推广。

简介：

简介：

简介：[摘要] 目的：分析磷酸西格列汀联合二甲双胍治疗初发 2 型糖尿病的临床效果。方法：本研究以我院2020年八月至2022年八月住院的首次2型糖尿病病人66例为研究对象。以单药二甲双胍为对照组33例，联合应用磷酸西格列汀为观察组33例进行比较。结果：治疗后观察组餐后2h血糖、糖化血红蛋白、空腹血糖低于对照组（P＜0.05）； 观察组不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组治疗总有效率高于对照组（P＜0.05）。 结论：磷酸西格列汀联合二甲双胍治疗初发 2 型糖尿病的临床效果明显，安全 性高，可积极推广。