简介:【摘要】目的 对老年高血压的临床护理上,分析临床护理路径的应用效果。方法 筛选86例2023年1月至2024年1月内接受医治的老年高血压患者,以随机法划分出43例的两组,护理方案包括常规护理(对照组)与临床护理路径(观察组),分别对护理后的血压情况、情绪状态还有治疗依从性进行评测。结果 观察组干预后的SBP与DBP水平较对照组更低,差异(P<0.05)。观察组干预后的HAMA与HAMD评分较对照组更低,差异(P<0.05)。观察组的治疗依从率(97.67%)较对照组(83.72%)更高,差异(P<0.05)。结论 通过对老年高血压患者开展临床护理路径,能有效降低血压,改善情绪波动,并提升治疗依从性,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨留置鼻胃管患者行综合护理干预的临床疗效。方法:选择2022年10月到2023年10月间于我科接受临床治疗的66例留置鼻胃管的患者为研究对象,随机均分为实验组与对照组。对照组患者均行我科的常规护理干预措施,实验组在此基础上给予综合护理干预措施,然后对比分析两组患者的不良反应发生情况与护理满意度等情况。结果:实验组患者的总不良反应发生率为21.21%,显著小于对照组72.73%;实验组的总护理满意率为84.85%,显著高于对照组的66.66%(P<0.05)。结论:在临床护理留置鼻胃管的患者期间,给予科学的综合护理干预措施能够有效降低患者的不良反应发生率,并且提高患者的整体护理满意度,值得在临床进行推广。
简介:摘要目的 为进一步研究系统性健康教育指导模式对内科高血压患者血压指标、自我行为管理水平的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2022.1至2023.1年间,以此期间我院内科接收的84例高血压患者为此次研究样本,结合时间截点将其分为两组,于22年6月份开展系统性健康教育指导工作(实验组),将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 干预后实验组患者自我行为管理水平均有明显提高且血压平稳处于正常值范围内,较以往基础护理(对照组)工作相比,组间数据P值均<0.05。结论 对内科高血压患者实施科学性、严谨性、系统性健康教育指导服务,对该类患者自我行为管理能力的提升上、血压水平的稳定上均发挥重要的影响意义,同时还可促进医患关系和谐发展,综合发挥了护理价值,可在医疗领域工作中推广、运用。
简介:【摘要】 目的 分析中医药外敷联合中医特色护理对盆腔炎患者效果。方法 对象是2023年1月-2023年12月盆腔炎患者66例,普通护理组(33例)实施常规护理干预,中医药外敷联合中医特色护理组(33例)实施中医药外敷联合中医特色护理。比较效果。结果 护理1周后,中医药外敷联合中医特色护理组疼痛(NRS)、中医症候积分评分,对比普通护理组[NRS评分:(1.12±0.18)分对比(2.48±0.37)分;中医症候积分评分:(2.45±0.56)分对比(4.69±1.35)分],均更低,p<0.05。中医药外敷联合中医特色护理组的患者满意率,更高,p<0.05。结论 中医药外敷联合中医特色护理盆腔炎患者,效果更佳,患者更满意。
简介:【摘要】目的:对腹腔镜胆囊切除术患者进行临床护理路径联合延续性护理,做好腹泻发生率改善情况分析。方法:通过选取在接受LC手术后出现的腹泻手术患者进行分组,常规组、观察组分别采用常规护理、临床护理联合延续性护理,做好腹泻发生率以及并发症情况的改善。结果:观察组术后并发症的出现率为8.00%,相比较对照组较优,二者具有一定差异(p<0.05)。结论:对腹腔镜胆囊切除术患者进行临床护理路径联合延续性护理,整体并发症情况明显降低,整体效果良好。
简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体化的教学方式与多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗与护理的整合教学与多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。