简介:目的探讨综合模拟实验教学法在产科护理实验教学中的应用和效果。方法以2009级助产班56名学生为对象,开展产科护理综合模拟实验教学,结束后发放问卷调查效果,并将2009级助产班产科护理的考试成绩与2006~2008级的进行比较。结果2009级助产班56名学生(100%)均认为这种方法有利于尽快适应临床,98.2%的学生认为加深了对操作的理解和掌握,96.4%的学生喜欢这样的教学方式,94.6%的学生认为提高了自己的动手能力;2009级与2006~2008级产科护理的考试成绩比较,2009级最高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论综合模拟实验教学法应用于产科护理实验教学中,可提高教学效果和质量。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨胃癌患者围手术期营养支持护理的有效性,分析其对患者营养状况、术后恢复及并发症发生率的影响,为临床提供科学、合理的护理指导。方法:采用随机对照试验的方法,选取100例胃癌患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各50例。对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上实施围手术期营养支持护理。通过收集两组患者的营养指标(如白蛋白、血红蛋白等)、术后恢复指标(如手术时间、住院时间等)及并发症发生率等数据,进行统计分析。结果:实验组的营养指标明显优于对照组,术后恢复指标较对照组显著改善,且并发症发生率显著降低。具体数据表明,实验组患者的白蛋白、血红蛋白水平较对照组显著提高,手术时间、住院时间较对照组明显缩短,同时并发症发生率较对照组降低近50%。结论:胃癌患者围手术期实施营养支持护理能够有效改善患者的营养状况,促进术后恢复,降低并发症发生率,具有较高的临床价值和应用前景。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨胃癌患者围手术期营养支持护理的有效性,分析其对患者营养状况、术后恢复及并发症发生率的影响,为临床提供科学、合理的护理指导。方法:采用随机对照试验的方法,选取100例胃癌患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各50例。对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上实施围手术期营养支持护理。通过收集两组患者的营养指标(如白蛋白、血红蛋白等)、术后恢复指标(如手术时间、住院时间等)及并发症发生率等数据,进行统计分析。结果:实验组的营养指标明显优于对照组,术后恢复指标较对照组显著改善,且并发症发生率显著降低。具体数据表明,实验组患者的白蛋白、血红蛋白水平较对照组显著提高,手术时间、住院时间较对照组明显缩短,同时并发症发生率较对照组降低近50%。结论:胃癌患者围手术期实施营养支持护理能够有效改善患者的营养状况,促进术后恢复,降低并发症发生率,具有较高的临床价值和应用前景。