简介：摘要：目的：分析加强妇幼保健工作提高公共卫生服务水平的指导方法和效果。方法：将我院2018年的妇幼保健工作视为B组，将我院2019年加强后的妇幼保健工作视为A组，对两年内的妇女及幼儿的一般资料进行统计分析。结果：A组的临床护理效果明显优于B组，组间比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：调研得知，加强妇幼保健工作，可有效提升我院妇科及新生儿科的护理服务质量，切实提升护理人员的各项专业能力，包括与患者沟通的能力、引导患者康复训练的能力等等，因此值得临床推广。

简介：摘要：目的：观察儿童生长发育利用综合保健护理的临床效果。方法：按照研究目的选择合适的病人研究，病人入院之后进行专业检查，研究中分为研究组和观察组，分别进行普通护理和综合保健护理干预，研究中主要就病人护理之后的治疗效果进行评判。结果：观察组病人在第1个月和第6个月的身高分别为（64.54±3.14）厘米和（73.02±2.86）厘米，在第1个月和第6个月的体重分别为（7.04±1.04）千克和（8.57±1.04）千克，在生长发育方面明显比研究组好，观察组病人在护理后从五方面就儿童的神经心理发育情况进行分析整体发育状态评分明显优于研究组，两组对比差异显著具有实际分析意义。结论：综合保健护理干预措施应用儿童日常生长发育中优势明显，值得推广。

简介：摘要：随着时代的发展与社会的变化，现今人们的保健护理意识越来越强，对于临床护理有了更高的要求。现阶段我国人口老龄化程度不断加重，老年人口数量日益增加，这给干部保健护理工作也带来了一定的挑战。针对此种情况，各地医院不断开设预防保健科，以此来完成干部保健工作。在新时期与新背景下，优化干部保健护理管理水平已经成为当前护理工作中的重点和难点[1]。只有不断提高管理水平，才能给患者带来更优质的服务，才能真正从患者的角度出发，满足患者的实际需求，让患者在医院干部保健科中能够获得良好的服务，提升其生活质量。要想优化干部保健护理管理水平，应该健全其管理制度，制定标准的工作流程，通过医院培训提高护理人员的专业水平，同时提升防范护理安全风险意识，能够在实际护理工作中注重健康宣教与心理护理，让老年患者能够进一步了解自身的病情，能够提高治疗依从性，以此来提升护理保健效果。本次研究分析探讨我院干部保健护理管理中优化管理水平的措施，并且对其效果做出比较，为临床提供参考。

简介：摘要：目的：探讨儿童保健护理干预在儿童早期生长发育中的应用价值。方法：本次将选取84例体检健康且处于早期生长发育中的儿童，随机地分为试验组和对照组，各42例。本次研究对照组儿童采用一般保健护理干预，试验组采用综合保健护理干预，比较两组儿童智力发展情况和生长发育情况（身高、体重）。结果：试验组在生长发育情况上明显优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析PDCA在临床护理人员手卫生管理中的应用效果。方法 选取2020年3月-11月期间在本院工作的146例护理人员进行研究，并采取随机数字表法将其分为对照组和观察组，各73例。给予对照组常规管理，给予观察组PDCA管理，并对两组的手卫生效果、手卫生依从率进行对比。结果 观察组手卫生效果评分（知晓手卫生知识评分、正确洗手评分）、手卫生依从率优于对照组，两组比较有统计学意义（P＜0.05）。结论 使用PDCA管理模式管理护理人员，能够促使护理人员深入的了解手卫生知识以及主动的、正确的洗手，还能够提高护理人员的手卫生依从性，值得推广。

简介：摘要：目的：探究基层卫生院患者在接受护理时选择优质护理服务的效果，分析其临床可用价值。方法：将2019年3月-2020年3月作为研究时段，在该时段将我院中收入的200例基层卫生院患者的基本资料录入Excel表格中，由系统对患者基本资料进行随机分组，单组内随机挑选100名患者，系统随机对患者命名为对照组与实验组。对照组患者选择常规护理方案，实验组患者则将优质护理服务应用其中，对两组患者的护理满意度、焦虑情绪进行评估，分析组间差异。结果：在实验结果中显示两组患者对于护理工作存在不同的满意度，而相较于对照组来说，实验组患者的满意度明显更高，两组数据对比分析差异显著（P＜0.05）。同时在实验结果中发现，相较于对照组来说，实验组患者的焦虑抑郁评分明显更低，数据进行对比分析差异显著（P＜0.05）。结论：通过对基层卫生院患者进行有效的优质护理服务，能够有助于对患者的不良心理状态进行控制，将其应用于基层卫生院患者的护理工作中，能够有助于提升患者的生活质量，使患者的病情得到控制，具有较高的临床可用价值。

简介：摘要：随着生育政策调整完善，生育需求逐步释放，高危孕产妇比例有所增加，保障母婴安全压力增大。生育全程服务覆盖不广泛，宫颈癌和乳腺癌高发态势仍未扭转，儿童早期发展亟需加强，妇女儿童健康状况在城乡之间、区域之间还存在差异，妇幼健康服务供给能力有待提高。党中央和国务院一直非常重视妇幼健康，随着诸多妇幼政策的实施，基层妇幼迎来了发展的大好时机，但是由于中国不同地区的政治、经济、文化、传统观念存在差异，基层妇幼卫生事业的发展也不平衡。基层妇幼机构普遍存在基础薄弱、人才匮乏、医疗人才培养周期长等特点，制约着基层妇幼卫生事业的发展，所以基层妇幼保健水平的提高面临着很大挑战。

简介：摘要：为了预防疾病，加强预防，促进健康，我们应该认真严格执行国家卫生战略，使未来的卫生系统更好地适应现代生物医学的需要，作者认为，护理教学有助于提高预防意识和保健意识，以及提高与预防学科的协同作用。带教老师必须针对学科的特殊性，有针对性，有机思考，有效培训，预防疾病，培养新型护理人才。健康教育是整体护理的重要组成部分，可以提高患者的疾病意识，掌握医学知识和必要的医疗技能，发现和改变不良习惯，促进患者康复，作者介绍了预防保健科护理教学的特点和过程。

简介：摘要：目的：探讨镇中心卫生院开展艾滋病防控工作的有效模式。方法：将本镇村民视为调查对象，对2020年3月到2020年9月的目标人群展开定性普查。将目标人群对本次试点调查的活动满意率进行统计；对比本镇村民（包含外出务工人员）在调查活动前后对艾滋病的认知度、商业性行为（匿名）占比、安全套使用比例（匿名）。结果：艾滋病防控工作开展的前后，相应数据对比有明显的差异，工作后村民相应认知度提高、商业性行为降低、安全套使用比例提高，前后对比具有显著性差异（P

简介：【摘要】目的：观察营养指导在儿童保健护理的研究效果。方法：选取2018年9月~2020年4月在我院进行体检的100例儿童作为研究对象，按照数字随机法分为对照组与试验组，每组各50例，对照组给予常规的保健护理指导，试验组在对照组的基础上给予营养指导，观察比较两组儿童身体发育情况，其包括（大运动、社交能力、语言能力、肢体精细动作）及营养导致的疾病发生情况。结果：两组儿童大运动、语言能力、社交能力及肢体精细动作评分水平比较，试验组明显优于对照组其差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】：对儿童成长中影响发育的因素进行详细分析，并针对因素拟定相应保健护理措施。在儿童成长发育中，需对儿童实施健康指导，对成长发育具有一定影响意义。儿童生长发育中保健工作意义重大，可使孩子的适应能力提升，将孩子社交能力提升，利于孩子心理和生理健康发育。

简介：【摘要】目的：探讨互动模式健康教育在妇女保健中的应用价值。方法：选取2019年1月至2020年7月在我院接受妇女保健的女性90例进行研究，随机数字表法分组，对照组45例采用常规健康教育，观察组45例采用互动模式健康教育，对两组女性健康知识掌握程度及依从性进行观察。结果：观察组干预后健康知识掌握程度评分均较对照组高（P＜0.05）；观察组女性的依从性为

简介：【摘要】目的：探讨孕前口腔保健预防妊娠期龈炎的效果。方法：选取2018年6月至2019年6月此段时间于我院行孕前咨询的96例备孕妇女作为研究对象，将所有妇女予以排序，48名单号妇女作为对比组，并接受常规口腔卫生指导； 48名双号妇女纳入研究组，在对比组基础上结合口腔保健，比较两组妇女初诊前以及复诊后探诊出血阳性情况。 结果：初诊期，两组妇女牙探诊出血阳性率对比结果差异不明显（P＞0.05）；两组妇女于孕期3个月复诊时，研究组妇女探诊出血阳性率与对比组相比，研究组相对较低（

简介：

简介：摘要：目的分析营养指导在儿童保健护理中的干预效果。方法：选取2019年4月至2020年4月进行体检的68例儿童，随机划分成两组，其中将给予常规营养指导的34例儿童作为对照组，将给予个体化营养指导的34例作为研究组。于干预前、干预6个月后测定两组体格发育指标（身高、体重），并对其增长情况进行计算。同时，调查两组保育员对儿童营养知识认知水平，统计两组儿童营养不良、肥胖、贫血等情况发生率。结果：干预后，研究组保育员对儿童营养知识认知评分[（87.13±3.45）分∶（72.09±5.38）分]明显较对照组高（P＜0.05）；研究组身高[（8.19±2.58）cm∶（6.37±2.03）cm]、体重[（5.06±1.14）kg∶（3.24±0.83）kg]增长值与对照组相比均明显较高（P＜0.05）；研究组营养不良（3.17%∶15.87%）、肥胖（1.59%∶12.70%）发生率与对照组相比均明显较低（P＜0.05）。结论：在儿童保健护理中实施个体化营养指导可明显提高保育员对儿童营养知识的认知度，有效促进儿童体格发育，降低营养不良、肥胖发生率。

简介：【摘要】 目的：探讨手卫生设施配备同质化管理对提高医务人员手卫生依从性的影响。方法：通过对全院手卫生设施配备同质化管理，比较管理前后医务人员手卫生依从性、正确率、手卫生知识知晓率。结果：在全院各临床科室实施卫生设施配备同质化管理后医务人员手卫生依从率、正确率、手卫生概念、洗手指征、自我防护知识知晓率均高于管理前，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的本文从发育行为儿童学与儿童保健的相关内容进行阐述，婴幼儿时期是人体生长发育的重要时期，该时期机体和智力水平发育情况会直接对后续机体健康和生长情况产生影响。儿童保健是指家长和医护人员在依据婴幼儿机体发育情况的基础上，共同将科学的干预措施应用于其保健服务中，促进婴幼儿机体生长发育。本研究分析婴幼儿实施儿童保健干预对机体生长发育、运动功能和智力水平发育效果，现报告如下。

简介：摘要：目的：收集临床老年病护理案例，研究心理干预的保健功能。方法：将2018年1月～2020年1月期间我院老年病科收治的106名老年患者纳入本次临床研究。将全部病例随机分为实验组和对照组两组，样本容量均为53例，其中实验组给予心理干预护理，密切关注老年人的情绪波动，采取积极的心理疏导和人文关怀；对照组则采取常规对症支持治疗结合分级护理。在患者出院时使用SDS、SAS对患者抑郁及焦虑情况进行调查，比较两者之间的差异。结果：两组患者经临床对症治疗及护理后，患者出院时焦虑、抑郁评分较刚入院时明显改善，且实验组明显优于对照组，经统计学检验，差异有统计学意义，P

简介：摘要：目的研究健康教育在儿童保健工作中的价值。方法 共选择70例体弱儿童，随机分做研究组35例、对照组35例，对照组予常规保健及护理干预，研究组再予强化健康教育。结果 研究组家长SAS评分改善程度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组家长总满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育在儿童保健工作中具有重要的价值，值得推广。

简介：摘要：人才培养模式的改革是时代发展的必然要求，同时也是提升职业教育的重要保证。在我国的人才培养过程中，培养模式的运用直接影响着人才培养的质量。随着社会的快速发展和人们健康消费观念的转变，中医养生保健专业逐渐成为了热门专业，在对人们的养生、保健指导方面发挥着重要的作用，然而，从当前我国高校培养的中医养生保健的专业人才来看，不管是人才培养的质量，还是人才培养的数量方面，都难以满足现代社会发展的实际需要。因此需要在中医养生保健人才的培养模式上做出积极的改革和创新，从而为国家培养更多高质量的专业中医保健养生人才，更好的满足社会发展需要。