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  • 简介:【摘要】目的:分析临床药师在PIVAS工作中产生的作用,带给PIVAS中设置临床药师的必要性做出重要的指导。方法: 在PIVAS平台上,药师、护士应当充分发挥自身所长,真正深入到临床。对于处方医嘱的全面、个体化审核方面,药师应该做好相应工作的同时,对于用药咨询和指导工作也应该尽职尽责。而加药配置工作则是药师和护士的职责所在,应该尽力做好。此外,同时加强医护人员与药师的互动,共同进步。结果:对于临床不合理用药情况应该尽量改善,降低风险事件发生率,提高用药安全性,提升医院整体医疗和服务水平。结论:在PIVAS 工作中,临床药师加入到了处方审核的工作中,可显著的降低不合理医嘱所占比例,而且也是减少临床不合理用药问题的重要途径,值得推广运用。

  • 标签: 临床药师 PIVAS 作用分析
  • 简介:【摘要】目的:探析药师辅助医师在临床合理用药及降低用药错误(ME)事件中的作用。方法:选取本院(就诊时间:2018年1月~2019年12月)的164例住院患者,根据药师干预前后时间进行分组,对照组(2018年1月-12月,90例)沿用传统用药管理,观察组(2019年1月-12月,74例)实施药师干预用药管理。比较药师干预前后的ME事件发生率。结果:观察组总ME事件率(4.05%)明显低于对照组总ME事件率(16.67%)(P<0.05)。结论:在临床用药中关注到药师的重要辅助作用,设立临床药师专门职位及加强临床医务工作者的药学知识培训,从源头上消除用药错误事件,值得各医疗机构进行推广及应用。

  • 标签: 药师 临床安全 合理用药
  • 简介:摘要:目的:探索如何更好的在静脉药物配制中心开展临床药学工作。方法:总结药师在静脉药物配制中心开展的各项药学服务工作。结果:静脉药物配制中心的建立,不仅降低了有毒药物对医务人员的损害,使输液配制更加科学、安全,而且由于临床药师的参与,使临床用药更加合理、规范。结论:临床药学工作在静脉药物配制中心的开展,有利于进一步提高药学服务水平,促进药学服务广泛深入地发展。

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  • 简介:摘要:目的:比对分析临床实践导师制度能否有效提高护理专业学生临床护理能力。方法:2022年1月以后设置为观察期,以前设置为对照期,各选择30例护理专业实习生,分别接受临床实践导师制度带教和常规带教。比对两个时期实习生的考核结果及对带教实习的满意度。结果:观察期实习生的理论知识、实践操作成绩均优于对照期,P<0.05。观察组实习生对带教实习的总满意率达到96.67%,高于对照期的66.67%,P<0.05。结论:临床实践导师制度可有效提高护理专业实习生的临床护理能力。

  • 标签: 临床实践导师制度 护理专业 临床能力
  • 简介:摘要:目的:分析健康教育应用在烧伤护理中临床作用。方法:研究患者为我院收治的烧伤患者,例数为90例,研究开始时间:2019年2月,结束时间:2020年2月。对照组患者实施临床常规护理干预,而观察组患者则加大对患者的健康教育。结果:观察组患者的并发症发生率较低,同时在满意度方面,观察组也较高,相对于对照组,p<0.05。结论:对于烧伤患者而言,实施良好的健康教育能降低并发症的发生率,提高治疗效果,故而提高临床满意度,保证患者健康。

  • 标签: 烧伤,健康教育,护理
  • 简介:【摘要】目的:为进一步提高我院护理水平和质量,探讨临床路径与PDCA循环管理相结合在妇科临床教学中的作用[1]。方法: 选取2018年~2019年在我院妇科实习的护理学生160名,随机分为A组和B组,每组80名护生。A组护生临床路径与PDCA循环管理相结合的临床教学。B组护士采用传统教学法。比较两组的临床教学效果。结果:A组护生的理论知识和操作技能评分明显高于B(P

  • 标签: 临床路径 传统教学 PDCA循环管理
  • 简介:【摘要】目的:探讨采用预见性思维对于提高临床护理质量的效果。方法:以我院2019年1月至2021年1月间收治的120例住院患者为研究对象,将其随机分为探究组与参照组各60例,在对参照组患者的护理中应用常规护理,在对探究组患者的护理中应用预见性思维进行护理,比较两组患者的临床护理质量差异。结果:探究组患者的平均住院时间、并发症发生率均显著优于参照组患者,组间数据差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床护理中应用预见性思维,有助于缩短患者的住院时间,降低患者在住院期间发生并发症的风险,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 预见性思维 护理质量 安全性
  • 简介:【摘要】:目的:心理护理在重症ICU病房临床应用中的作用分析。方法:本次研究从本院收治的ICU患者中随机抽取90例,按照随机数表法将其分为了对照组(常规护理)和研究组(常规护理联合心理护理)两组,分析患者护理效果。结果:对比综合护理有效率:研究组综合有效45例(100%),对照组综合有效41例(91.11%),(p<0.05);经过护理后研究组患者临床的SAS、SDS、VAS、Barthel指标显著改善,结果均优于对照组(p<0.05)。结论:心理护理可改善重症ICU病房患者临床综合护理效果,对比常规护理方式,联合心理护理指导后患者的疼痛、焦虑、抑郁、行为能力指标改善结果更好,综合护理有效率更高,可推广。

  • 标签: 心理护理 重症ICU病房 作用分析
  • 简介:【摘要】目的:向哮喘患儿提供临床护理路径干预模式的效果进行分析。方法:研究时间起始于2020年12月,终止于2021年12月,针对该阶段我院收治的哮喘患儿,研究例数定于70例。依据电脑抽样方式进行小组区分,施治期间予以常规干预的35例患儿纳入常规组,予以临床护理路径干预的35例患儿纳入研究组。研究治疗效果、症状消失时间。结果:研究组患儿治疗有效率97.14%,明显高于常规组(P

  • 标签: 哮喘患儿 临床护理路径 治疗效果
  • 简介:摘要:随着我国经济社会的不断发展,国内医学护理医学发展已经取得了巨大的进步。由于临床工作属于医院正常管理和运行的根基,所以医学护理直接决定了临床工作的好坏程度,所以为了维护好医院的形象,必须要提高医学的护理效果,文章也将针对医学护理在临床医学中的地位和作用进行细致化的研究和分析,以此来提高医学护理的工作质量。

  • 标签: 医学护理 临床医学 地位 作用
  • 简介:【摘要】目的 探讨I期药物临床试验病房开展过程管理的作用。方法 采用随机数字表法将我院2022年5月~2023年5月招募的I期药物临床试验受试者分为2组,每组各30例,予以对照组受试者常规管理,予以观察组受试者过程管理,对比两组受试者的依从性。结果 观察组受试者的依从性显著高于对照组受试者的依从性(P<0.05)。结论 在I期药物临床试验病房开展过程管理,能够有效提高受试者的依从性。

  • 标签: I期药物临床试验 过程管理 依从性
  • 简介:摘要:目的:研究健康教育护理干预措施在产科临床护理阶段应用所产生的作用。方法:以我院2022年8月-2023年8月之间接收的100名产妇为研究对象,以产妇入院待产的时间顺序为依据,将产妇平均分为两组,应用常规护理方式的为普遍组,应用常规护理方式与产科健康教育护理方式相结合的为关注组,对比两组产妇对健康知识了解程度、产后并发症出现概率。结果:关注组产妇对健康知识的了解程度高于普遍组产妇;关注组产妇产后并发症出现概率低于普遍组产妇,两组产妇数据之间对比存在差异性(P<0.05)。结论:健康教育干预措施在产科临床护理阶段的应用可加深产妇对分娩、母乳喂养及新生儿护理等相关健康知识的了解程度,且可减少产妇出现产后并发症的概率,应当在产科得到大力推广与应用。

  • 标签: 健康教育 产科 临床护理
  • 简介:【摘要】目的 探讨功能锻炼+骨折康复护理在临床中的应用价值。方法 研究对象:我院收治的68例骨折患者;选取时间:2022.10~2023.10;随机分组;护理模式:常规护理(参照组),功能锻炼+康复护理(实验组);对比两组护理方法的临床应用效果。结果 实验组身体功能康复相关评分和心理支持评分明显更高,且患者住院时间更短(P<0.05);实验组护理满意度明显更高(P<0.05)。结论 功能锻炼+骨折康复护理在临床中应用效果显著,能够促使患者身体功能尽快康复,有利于护理满意度的进一步提高。

  • 标签: 功能锻炼 康复护理 骨折 临床效果
  • 简介:[目的]探讨小儿静脉穿刺时应用利多卡因针剂镇痛的效果。[方法]选取3岁~7岁需静脉输液的小儿160例,随机分为观察组和对照组,每组80例,对照组采用传统方法行静脉穿刺,观察组应用利多卡因针剂镇痛。采用美国Wongbaker患儿疼痛评分法,观察两组患儿静脉穿刺疼痛的发生情况。[结果]观察组静脉穿刺疼痛发生率明显低于对照组(P〈0.05)。[结论]利多卡因针剂可有效减轻患儿静脉穿刺的疼痛反应。

  • 标签: 利多卡因 针剂 静脉穿刺 Wongbaker患儿疼痛评分
  • 简介:摘要:目的 :研究综合护理用于耳鼻喉手术患者中的临床效果及镇痛作用。 方法 :选取在医院进行耳鼻喉手术的 86 例患者并随机分为人数相同的两组( n=43 ),一组进行常规护理(对照组),另一组展开综合护理(研究组),对比两组护理效果。 结果 :研究组护理有效率高于对照组, P<0.05 ,且研究组疼痛改善程度优于对照组, P<0.05 。 结论 :综合护理在耳鼻喉手术患者护理中有着良好的应用效果,可以提升护理有效率,缓解患者生理疼痛,值得大力推广和引用。

  • 标签: 综合护理 耳鼻喉手术 临床效果 镇痛作用
  • 简介:摘要:目的:探讨临床路径分级培训法教学模式在急诊科护理带教中的应用。方法:选取在科室实习的护生共计110名,实习时间为2018年5月—2019年3月。将护生分为2组,每组55名。对照组采用常规带教方式。实验组采用了临床路径分级培训法教学方式。分析两组最终教学结果。结果:实验组实践考核成绩得分和对照组相比较高,理论考核成绩和对照组相比较高,两组之间的差异具有统计学意义,P<0.05,t=5.5355、6.6213。结论:在急诊科护理带教中,临床路径分级培训法教学模式应作为首选的带教方案,此带教方式在实施以后带教老师能够按时间完成所有带教内容,而且还能够与实习护生一起完成预期目标,在带教过程中能够充分的调动实习护士的学习主动性以及积极性,使实习护生以最佳的状态完成整个时期的实习。

  • 标签: 急诊科 临床路径 教学模式 护理带教
  • 简介:【摘要】目的 研究在高血压自管小组中应用耳穴压豆护理方法的临床作用。方法 选取本中心2019年3月~2020年4月高血压自管小组的102例原发性高血压患者当做研究对象,使用电脑随机的方式进行分组,每组51例。给予参照组常规治疗和自我管理教育,在此基础上给予实验组耳穴压豆护理,对比两组患者护理3个月后的血压情况和护理前后的生活质量评分。结果 对比两组患者护理3个月后的血压情况,实验组患者收缩压和舒张压明显优于参照组(P<0.05);护理之前,两组患者生活质量评分没有明显差别(P>0.05);护理之后,实验组生活质量评分明显高于参照组(P<0.05)。结论 在为高血压自管小组使用耳穴压豆护理时,能够改善患者血压情况,减少疾病对患者的影响,提升生活质量,值得推广和应用。

  • 标签: 耳穴压豆护理 高血压自管小组 临床作用
  • 简介:摘要:目的:探究临床护理中应用静脉配置中心的作用价值。方法:随机选取我院静脉处方给药的122例患者作为研究样本,其中61例患者收录在静脉药物配置中心以前,将其命名为对照组,61例患者收录在静脉药物配置中心以后,将其命名为实验组,对比两组患者配药质量、护理满意度等指标。结果:实验组配药质量以及护理满意度在对照组之上(P<0.05)。结论:将静脉药物配置中心应用于临床护理工作中,可以在短时间内完成药物配置工作,提高护理工作质量,使得患者更加满意医院带来的护理服务。

  • 标签: 静脉药物配置中心 临床护理 作用价值
  • 简介:【摘要】目的:分析CT增强护理中临床护理路径(CNP)标准的具体作用。 方法: 采用2021年9月-2022年9月在我院实行CT增强检查的79例患者,随机分为对照组39例,观察组40例,分别实行常规护理、临床护理路径,对两组检查情况、满意度进行比较。 结果:与对照组相较,观察组检查时间更短,检查不良情况更低,临床满意度更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论: CT增强护理中临床护理路径(CNP)标准效果良好,能够缩短检查时间,减少不良情况,提高临床满意度。

  • 标签: 临床护理路径(CNP) CT增强 检查时间 造影剂渗漏 满意度