简介：摘要：目的：对口腔正畸科5S管理中三维数字化牙颌模型的应用效果进行分析。方法：本次实验对象为口腔畸形患者，共计82例，本次实验在2019年7月初开始实施，正式结束时间为2021年5月。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，对照组患者采取牙膏牙颌模型，实验组患者采取三维数字化牙颌模型，两组均实施5S管理，对两组患者模型精准度、模型遗失率、有效使用率、器械规范放置率进行对比分析。结果：深入分析本次实验，对照组及实验组患者模型精准度、模型遗失率、有效使用率、器械规范放置率之间均存在着较大的差距，组间差异凸显，（p＜0.05）。结论：在口腔正畸科5S管理中三维数字化牙颌模型有着较高的应用价值，其在提高医护工作水平及空间利用率等方面表现优异。

简介：美国芝加哥大学的研究人员通过实验发现,虾等软壳类食物含有浓度较高的-五钾砷化合物。这种物质食入体内,本身对人体并无毒害作用,但是在服用维

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简介：目的探讨构建一套科学、全面及操作性强的医院临床护理教学质量评价指标体系。方法采用三维质量结构模型，通过文献检索、德尔菲法及层次分析法对指标条目进行筛选，确定指标的权重，并对专家进行两轮咨询。结果两轮专家咨询问卷的回收率分别为90．0％（27／30）、96.3％（26／37），专家的权威系数为0．906，3项一级指标的权重分别为0．32、0．48、0。21，确定了包含3项一级指标（结构质量、环节质量、终末质量）、20项二级指标和65项三级指标的医院临床护理教学质量评价指标体系。结论构建的医院临床护理教学质量评价指标体系体现了临床护理教学质量的内涵，为临床护理教学专业发展指明方向，为医院临床护理教学质量的全程监控提供了客观量化的依据。

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简介：摘要：在现代医疗技术的飞速发展下，医院的护理工作也暴露出许多问题，因此将6S管理引入医院，加强医院的护理管理，并提高医院的整体形象，推动医院的长期发展。对此，本文论述了护理管理中6S管理的作用，并提出了护理管理中6S管理的方法与具体措施，体现了6S管理的作用效果，以期能够为相关医疗行业工作者提供借鉴与帮助。

简介：【摘要】目的：探讨6S管理在护理管理中的价值。方法：将我院2021年1月-2022年1月80例医院患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理管理，实验组实施6S管理。比较两组满意度、不良事件发生率。结果：实验组满意度高于对照组，不良事件发生率低于对照组，P＜0.05。结论：医院患者实施6S管理效果确切，可减少不良事件和提高满意度。

简介：摘要：手术室是外科手术和抢救危重症病人的地方，手术节奏快、突发事件多、工作量大，手术室的护理质量对手术安全性、医疗效果产生直接影响，加强手术室护理管理对于保障手术效果以及患者生命具有十分重要的作用。6S管理模式是5S管理的一个升级，它包含了清理、整顿、清负扫、清洁、素养、安全等，从而能够根据工作地点的特点以及相关管理要求综合、规范管理人员、设备等。本文通过对“6S”管理模式在手术室护士管理中的作用进行了探讨，以期提高手术室护士的管理水平。

简介：【摘要】 目的 对在 CCU 病房护理中应用优质护理的效果进行探究。 方法 样本取 2018 年 12 月 -2019 年 12 月本院收治的 102 例 CCU 病房患者，随机平均分配为 A 组与 B 组，每组各 51 例。其中 B 组行常规护理， A 组行优质护理。最终统计对比两组患者焦虑自评量表（ SAS 评分）、抑郁自评量表（ SDS 评分）、护理满意度。 结果 行优质 护理 A 组 CCU 病房患者 SAS 评分和 SDS 评分均 显著低于 B 组， P<0.05 ，有统计学意义； A 组治疗依从性要显著高于 B 组，差异明显， P<0.05 ，有统计学意义。 结论 因此对在 CCU 病房护理中应用优质护理的效果在临床上被证实是非常重要的，有助于缓解重症病人焦虑和抑郁的情绪，树立病情康复的信心，提高治疗和护理依从性，促进疾病的康复，在临床上有广泛推广价值。

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简介：摘要：目的 运用科学的管理方法对工作环境，药品摆放、储存及使用等工作流程进行管理，提高工作环境整体管理水平和工作效率，减少差错，保障患者用药安全。

简介：在现有护理质量的基础上不断加以突破和提高，将质量提高到一个新水平，这个过程就是持续质量改进。持续质量改进是护理质量管理的灵魂，是组织的一个永恒的目标。是一个不断发现问题、不断改进问题、不断提高护理服务质量的过程。持续护理质量改进对护理管理人员不仅是一个新的责任，也是对护理管理风格的一种变革。通过持续质量改进不断满足病人的需求，向他们提高优质的护理服务，可以提高病人满意度，提升医院的形象。

简介：摘 要：[目的]探 讨手术 室的培训模式 ，有层 次有 目的的学习，提 升护理人 员的临床 实践 能力。[方法]根 据护理 人 员的工作年 限，将 手 术 室 护 士 分 为 No～ N4的不 同能 级 ，对 NO(1年 以 下 的新 护 士 )、N1(2年 ～5年 的 护 理 人 员)、N2(6年 ～ 10年 的 护 理 人 员)、N3(10 年 以上 的护理人 员)及 N4(副 高职称以上的护理人 员)5个层 次进行 不 同的 带教 。[结果]运用分层 次的培训 方法 ，明确 了不同层 次 的学习 目标 和 内容，促使带教循序 渐进 ，完成 带教和 学习任务 。[结论]让年轻护 士迅速成长 ，主动 学习，不 断提 高 自身素质 ，更快 掌 握 手 术 室 需要 的各 项 专业 技 能 。

简介：【摘要】目的：探究结构-过程-结果三维质量结构模式对手术室护理管理质量及感染控制的影响，为临床提供理论参考。方法：选取我院2023年1月至2023年12月收治的100例手术患者作为研究对象，经随机数字表法分为对照组（50例）和观察组（50例）。针对手术室护理管理，对照组采用常规护理管理，观察组在对照组的基础实施结构-过程-结果三维质量结构模式，比较两组的手术室护理管理质量情况、不良事件发生率以及满意度。结果：观察组不良事件发生率为6.00%，对照组不良事件发生率为20.00%，观察组明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组对护理水平、服务态度、护患沟通、健康宣教、环境管理各情况满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：结构-过程-结果三维质量结构模式的应用，可以提高手术室护理管理质量，控制感染的发生，降低不良事件率，对患者满意度的提升有积极的作用，值得临床广泛推广及应用。

简介：目的了解日本S医院对临床带教老师的培训方法及其效果。方法全程参加8名学员的学习，跟随其工作并观察其指导学生的言行变化，对带教老师进行访谈。结果医院采用集中授课、住宿研修、小组作业等3种形式进行为期10个月的培训。观察显示带教老师的言行变化及自我评价均有一定效果。学员认为自我主张训练、对科学的看法、现代年轻人的特征、教育的概念等内容最为实用有效，最有效的培训方式为小组作业。结论日本S医院的培训方式和内容具有实用性，部分方式和内容值得借鉴。

简介：[摘要 ]：目的 探讨“ 10S ”管理法在胸腔镜手术中缩短手术时间和医生满意度的应用研究及效果分析。 方法，在每天的胸腔镜手术中引入10s管理法制定明确的要求和相关措施，规范人员操作和管理细则，规范管理和使用方法，避免随意性，养成良好使用、管理、操作习惯。 结果 在实施10s管理法后手术开台时间、接台时间、物品清点时间、医生的满意率都有提高（ P<0.05） 结论 “10S”管理理念的运用可确保医疗护理安全 ，提高工作质量和效率，值得提倡。

简介：【摘要】 目的 探讨研究在进行临床护理时，应用6S管理模式提高管理质量的方式及效果情况。方法 选取我院2020年1月——2020年5月各科室的医务人员和患者共150例，列为对照组，2020年6月——10月收治的患者以及相同的医务人员150例为实践组，对实践组的医务人员和患者采取6S管理法，对照组的医务人员和患者仅采取常规方式进行管理。结果 实践组的临床护理管理质量明显好于对照组，（P＜0.05）。 结论 在临床护理中应用6S管理模式，能够有效的提高管理的质量，促进护理效果的提升，值得在临床中进行推广应用。

简介：【摘要】目的：对 6S管理模式在临床护理管理质量的提升过程中所产生的应用价值进行分析与探究。 方法 ：将我院于 2018 年 3 月 -2019 年 2 月收治的 76 例患者作为此次研究过程中数据获取的主要来源，将其实际指标作为依据对其展开分组，每组 38 例。其中对照组患者接受常规护理模式，研究组患者则以此为基础方案，联合 6S 管理模式展开临床干预，对比两组患者的护理质量评分以及护理满意度。 结果 ：不同模式干预后，研究组患者的护理质量评分均显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ） ；研究组与对照组的护理满意度分别为 97.37% vs 81.58% ，研究组较对照组明显提升（ P ＜ 0.05 ），组别间数据差异均具有统计学意义。 结论 ： 6S管理模式在临床护理管理质量改善中的干预可产生良好的应用效果，护理质量全面提升，可为护理模式的优化提供有效借鉴与指导。

简介：[摘要]

简介：[摘要]目的:探讨6S管理方法在病区管理中的应用效果。方法:本院于2022年3月设立6S管理领导小组，经过试点先行、效果确认、动员宣传、全院推行四个步骤，对病区护理站、治疗室、处置室、库房等实施了护理6S管理。结果:实施护理6S管理后，护理管理质量、患者满意度与实施前相比均显著性提高（P<0.05）。结论:在全院推行护理6S管理，改善了病区环境，规范了护士行为，提高了护理工作效率和服务品质。